إغلاق القراءة مغلف تعيين

من الصعوبات التي يواجهها الطلاب في قراءة الأدب، وخاصةً في المرحلة الثانوية، القراءة المتعمقة. غالبًا ما يقرأ الطلاب لمعرفة تفاصيل الحبكة، أو للإجابة على أسئلة مبسطة في دليل الدراسة، لكن قلة منهم تُخصص وقتًا للتركيز على القراءة المتعمقة، خاصةً عند تناول المواضيع أو الأسئلة المهمة. يُعدّ "مهمة الظرف" استراتيجية قراءة متعمقة رائعة تُساعد الطلاب على التركيز على موضوع واحد أو أكثر طوال فترة قراءتهم. وعند استخدامه مع Storyboard That ، فإنه يجعل مشاركة المعلومات أكثر تشويقًا ومتعة، حتى مع بذلهم جهدًا كبيرًا!

التنفيذ الفعال لمهمة القراءة الدقيقة للمغلف

يُعدّ تكليف القراءة المتأنية طريقةً رائعةً لتشجيع الطلاب من جميع المستويات على التركيز على المواضيع والأفكار وتطورات الشخصيات المهمة في الرواية. ويمكن أن يُسهم رسم لوحة القصة للنتائج في الارتقاء بهذه الاستراتيجية إلى مستوى جديد كليًا!

على المعلمين توزيع ظرف على كل طالب يُعرّف برقم فقط (أو إنشاء مستند جوجل خاص بك وبالطالب فقط). يجب أن يحتوي الظرف على بطاقات فهرسة وورقة صغيرة تُحدد للطالب موضوعه المُخصص. (يمكن أيضًا وضع الموضوع في مستند جوجل، ويمكن للطالب ملء المستند أثناء العمل). تقع على عاتق الطالب مسؤولية تتبع هذا الموضوع والإبلاغ عنه طوال مدة الرواية المختارة. سيكتب الطالب اقتباسًا أو ملخصًا لمكان ظهور مثال موضوعه، ثم يشرح كيفية ارتباط الاقتباس أو الملخص بالموضوع.

مع Storyboard That ، يمكن للطلاب أيضًا تتبع نتائجهم بصريًا. لكل موضوع، اطلب من الطلاب تصوير مشهد من المثال الذي اختاروه من الرواية، وشرح علاقته بموضوعهم أسفله. اطلب من الطلاب تقديم تقرير أسبوعي للفصل بأكمله أو لمجموعاتهم باستخدام إبداعاتهم على Storyboard That - يمكن للفصل تدوين ملاحظات حول المواضيع المختلفة والأسئلة المهمة، والاستمتاع بمشاهدة إبداعات الطلاب الآخرين!

*ملاحظة المعلم*

عُرِّفتُ بهذه المهمة قبل بضع سنوات، قبل أن يمتلك جميع طلابي أجهزة Chromebook. قبل أجهزة Chromebook، كان من المنطقي توزيع هذه المهمة في مظاريف فردية، وطلب من الطلاب كتابة تقاريرهم على بطاقات فهرسة. الآن، وبعد أن أصبح بإمكان جميع طلابي الوصول إلى Google Drive، أُنشئ مجلدًا خاصًا به مستند Google لكل طالب، وأضع موضوعه فيه. بعد ذلك، يستخدم الطالب مستند Google هذا لتتبع موضوعه، وأتمكن من متابعة تقدمه يوميًا. ثم يستخدمونه لإنشاء لوحاتهم القصصية! يهتم الطلاب أكثر بمشاركة أعمالهم التي تتضمن رسومًا توضيحية، بدلًا من مجرد استخدام بطاقات الفهرسة!

فيما يلي قالب يمكن للطلاب استخدامه ومثال لمهمة الظرف من كتاب ألف شمس مشرقة.

نص الواجب للطلاب

على الرغم من متعة قراءة هذه الرواية، من المهم أيضًا أن تصبح قارئًا متعمقًا . قد تتساءل: ما هي القراءة المتعمقة؟ القراءة المتعمقة هي دراسة متأنية لنص أدبي للتعرف على موضوعه وصراعاته وعناصره الأدبية الأخرى. لهذا الغرض، ولإعدادك لمهارات الكتابة الجامعية الجادة:

سيتم منح كل طالب مجلد Google يحتوي على موضوع قراءة متأنية واحد؛ طوال الرواية، انسخ المقاطع إلى هذا المجلد مع رقم الصفحة ومنطق موجز حول كيفية ارتباطها بالموضوع.

في مستندات Google الخاصة بك:

• تقديم عرض الأسعار ورقم الصفحة
• ناقش سبب اختيار المقطع
• ناقش تأثير المقطع المقتبس على معنى العمل حتى الآن/ككل

سيتم التحقق من مستندات Google الخاصة بك للتحقق من درجات الواجبات المنزلية على طول الطريق، وسيتم احتساب المنتج النهائي الخاص بك كدرجة اختبار.

في Storyboard That تتضمن:

• قم بتصوير كل مقطع في خلية، وقدم تفسيرك الموجز لكيفية ارتباطه بالموضوع أدناه
• لا تتضمن علامات الاقتباس
• ستجتمع المجموعات مرة واحدة في الأسبوع لمشاركة ومناقشة محتويات النتائج التي توصلوا إليها باستخدام عروض القصة المصورة الخاصة بهم.

سيتم مشاركة جميع عروض القصص المصورة مع الصف، وستُحتسب كعلامة اختبار. ستُستخدم هذه المواضيع في أنشطة متنوعة خلال الرواية، وستستخدمونها لكتابة ورقة تحليلية عنها في النهاية.

خيار المتعلمين المتقدمين والمتقدمين
اطلب من الطلاب قراءة الرواية والتوصل إلى سؤال أو موضوع أساسي خاص بهم لتتبعه على طول الطريق.

المعايير الأساسية المشتركة

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text

• ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text

• ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence

معايير تقييم بطاقة الفهرس/مستندات جوجل

We are unable to find the rubric by

Create a Rubric

View, Print and Copy this Rubric at
https://www.quickrubric.com/r#/qr/kristy-littlehale/مهمة الظرف - بطاقات فهرسة مستندات جوجل

This rubric was created with Quick Rubric and can be found at - https://www.quickrubric.com/r#/qr/kristy-littlehale/مهمة الظرف - بطاقات فهرسة مستندات جوجل

Print Rubric

Quick Rubric URL: http://www.quickrubric.com/r

View My Rubrics

This rubric was created with Quick Rubric and can be found at - http://www.quickrubric.com/r

معايير عرض القصة المصورة

We are unable to find the rubric by

Create a Rubric

View, Print and Copy this Rubric at
https://www.quickrubric.com/r#/qr/kristy-littlehale//مهمة-الظرف---عروض-القصص-المصورة

This rubric was created with Quick Rubric and can be found at - https://www.quickrubric.com/r#/qr/kristy-littlehale//مهمة-الظرف---عروض-القصص-المصورة

Print Rubric

Quick Rubric URL: http://www.quickrubric.com/r

View My Rubrics

This rubric was created with Quick Rubric and can be found at - http://www.quickrubric.com/r

الأنشطة ذات الصلة

الأسئلة المتداولة حول إغلاق تخصيص مظروف القراءة

ما هو واجب القراءة عن قرب وكيف يعمل؟

مهمة مغلف القراءة القريبة عبارة عن تمرين يقوم فيه الطلاب بقراءة وتحليل نص أو فقرة معينة بعمق. ثم يكتبون ملاحظاتهم ورؤاهم على بطاقات أو قصاصات ورقية ، توضع في مظروف وتُسلم إلى المعلم للتقييم. تم تصميم هذا النشاط لتشجيع الطلاب على التعامل مع النص ، وتطوير مهارات التفكير النقدي والتحليل لديهم ، واكتساب فهم أعمق للمادة.

ما هي بعض النصائح لتقييم عمل الطالب في مهام مظروف القراءة القريبة؟

يمكن للمدرسين تقييم عمل الطلاب بناءً على جودة ملاحظاتهم ووجهات نظرهم ، فضلاً عن قدرتهم على تحديد الأجهزة الأدبية ، وتحليل الموضوعات ، وتقديم الأدلة لدعم ادعاءاتهم. يمكن استخدام القواعد لتقديم إرشادات واضحة بشأن الدرجات ، ويمكن استخدام مراجعة الأقران لتشجيع الطلاب على تقديم ملاحظات بناءة وتلقيها.

كيف يمكن استخدام مهام القراءة القريبة لدعم التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات؟

من خلال مطالبة الطلاب بتحليل نص عن كثب وتحديد الموضوعات الرئيسية والأجهزة الأدبية ، يمكن أن تساعد مهام مغلف القراءة عن كثب في تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. يمكن للطلاب التدرب على تحديد الأنماط وإقامة روابط بين أجزاء مختلفة من النص ، بالإضافة إلى تطوير قدرتهم على استخلاص النتائج والتوصل إلى استنتاجات.

هل يمكن استخدام مهام القراءة المغلقة في مواد أخرى غير فنون اللغة الإنجليزية؟

قطعاً! يمكن استخدام مهام مظروف القراءة القريبة في أي موضوع حيث يُطلب من الطلاب قراءة النصوص وتحليلها ، مثل الدراسات الاجتماعية والعلوم وحتى الرياضيات. على سبيل المثال ، يمكن للطلاب تحليل الوثائق التاريخية أو المقالات العلمية أو البراهين الرياضية باستخدام نفس مهارات القراءة عن قرب والأساليب المستخدمة في فنون اللغة الإنجليزية.