رحلة البطل

ما هي رحلة البطل في الأدب؟

إن بناء شخصية بطولية جانبٌ أساسيٌّ من جوانب السرد القصصي، وهو يتجاوز بكثير مجرد رسم شخصية شجاعة وفاضلة. فرحلة البطل ليست سردًا خطيًا نمطيًا، بل هي نمطٌ دوريٌّ يشمل تحول البطل ومحنه وعودته في النهاية، انعكاسًا للجوانب العميقة والخالدة للتجربة الإنسانية. تتجاوز رحلة الكاتب في هذا المسعى الأفعال الخارجية للبطل لتتعمق في عالمه الداخلي. ويمثل قوس البطل جوهر السرد، إذ يصوّر تطور الشخصية من شخص عادي إلى بطل حقيقي.

السرد وتعليمات الكتابة للشخصيات البطولية

فيما يتعلق بكل من مخطط الحبكة وأنواع الصراع الأدبي ، فإن بنية "رحلة البطل" هي نمط متكرر من المراحل التي يمر بها العديد من الأبطال على مدار قصصهم. وقد عبر جوزيف كامبل، عالم الأساطير والكاتب والمحاضر الأمريكي، عن هذه الدورة بعد البحث ومراجعة العديد من الأساطير والقصص من مجموعة متنوعة من الفترات الزمنية والمناطق في العالم. ووجد أن الكتاب المختلفين يأخذوننا في رحلات مختلفة، ومع ذلك، فإنهم جميعًا يشتركون في مبادئ أساسية. ومن خلال تجارب البطل ونموه وانتصاره النهائي، تكتمل الدائرة السردية، مجسدة النمط الخالد لدورة البطل. ويزخر الأدب بأمثلة على دورة البطل، مما يوضح كيف يتجاوز هذا الهيكل السردي الحدود الثقافية ويظل عنصرًا أساسيًا في سرد القصص. وتعرف دورة البطل هذه في الأدب أيضًا باسم الأسطورة الأحادية أو النموذج الأصلي. تحتوي النسخة الأكثر أساسية من الأسطورة الأحادية لجوزيف كامبل على 12 خطوة، بينما يمكن أن تحتوي الإصدارات الأكثر تفصيلاً على ما يصل إلى 17 خطوة. يُقدم مخطط رحلة البطل، الذي يُمثل نوعه، خارطة طريق بصرية لفهم المراحل المختلفة والعناصر النموذجية التي يواجهها الأبطال عادةً في مساعيهم التحويلية. تُمثل العجلة على اليمين عرضًا بصريًا ممتازًا لمشاركة الطلاب كيفية حدوث هذه الخطوات. تُقدم أمثلة مخطط رحلة البطل خارطة طريق بصرية لفهم المراحل المختلفة والعناصر النموذجية التي يواجهها الأبطال عادةً في مساعيهم التحويلية. باستكشاف خطوات الأسطورة الأحادية التي حددها جوزيف كامبل، يُمكننا أن نرى كيف شكّلت هذه العناصر السردية العالمية قصصًا لا تُحصى عبر الثقافات والفترات الزمنية.

ما هي بنية القصة المناسبة لك؟

يعتمد اختيار بنية القصة على عوامل متعددة، منها نوع القصة التي ترغب في سردها، وجمهورك المستهدف، وأسلوبك الإبداعي الشخصي. إليك بعض هياكل القصة الشائعة، ومتى قد تكون مناسبة:

1. رحلة البطل: استخدم هذا الهيكل عندما تريد سرد قصة عن النمو الشخصي والتحول والمغامرة. يُناسب هذا الهيكل القصص الملحمية والفانتازيا والخيال العلمي، ولكن يُمكن استخدامه أيضًا في أنواع أدبية أخرى.


2. بنية الفصول الثلاثة: بنية متعددة الاستخدامات، مناسبة لمجموعة واسعة من الأنواع الأدبية، من الدراما إلى الكوميديا إلى الأكشن. وهي مثالية للقصص التي تتميز ببداية ووسط ونهاية واضحة، مع نقاط تحول واضحة.


3. هيكلية الحلقات أو المسلسلات: إذا كنت تُنشئ مسلسلًا طويلًا أو قصةً ذات أقواس متعددة مترابطة، فهذا الهيكل خيارٌ جيد. فهو يسمح بمرونة في سرد القصص ويُبقي الجمهور مُنهمكًا على المدى الطويل.


4. البنية غير الخطية: جرّب هذه البنية إذا كنت ترغب في تحدي الأعراف السردية التقليدية. إنها مناسبة للقصص التي تكون فيها التسلسلات الزمنية مجزأة، حيث تكشف المعلومات تدريجيًا لبناء التشويق والإثارة.


5. البنية الدائرية أو الدائرية: تُعدّ هذه البنية مثالية للقصص ذات المواضيع المتكررة أو الحكايات التي تكتمل فيها الدائرة. وتُعدّ فعّالة بشكل خاص في الروايات الأدبية والروايات الفلسفية.

في النهاية، يعتمد اختيار هيكل القصة المناسب لك على رؤيتك الإبداعية، والنوع الأدبي الذي تعمل فيه، والسرد الذي ترغب في إيصاله. يمكنك أيضًا اختيار مزج أو تكييف هياكل مختلفة لتناسب احتياجات قصتك الفريدة. يكمن السر في اختيار هيكل يخدم أهدافك السردية ويجذب جمهورك المستهدف بفعالية.

ما هو الموضوع المشترك في رحلة البطل؟

من المواضيع الشائعة في رحلة البطل مفهوم التحوّل والنمو الشخصي. وطوال رحلة البطل، عادةً ما يمرّ بطل الرواية بتغييرات جوهرية، فيتطوّر من شخص عادي أو ناقص إلى شخصية أكثر بطولية، وأكثر إدراكًا لذاته، وأكثر استنارة. وغالبًا ما يصاحب هذا التحوّل تحديات ومحن واكتشاف للذات، مما يجعله عنصرًا محوريًا وعالميًا في سرديات رحلة البطل.

بنية الأسطورة الواحدة: ملخص رحلة البطل

يُلخص هذا الملخص العناصر المختلفة لرحلة البطل النموذجي، ويوضح الأجزاء الأربعة الرئيسية، بالإضافة إلى المراحل المختلفة لكل جزء. يُمكن مشاركة هذا الملخص مع الطلاب واستخدامه كمرجع، إلى جانب عجلة رحلة البطل، لتحليل الأدب.

الجزء الأول - نداء للمغامرة

خلال العرض، يكون البطل في عالمه العادي ، عادةً منزله أو بيئته الطبيعية. ينشأ صراع في حياته اليومية، مما يدفعه إلى المغامرة ، حيث يُطلب منه مغادرة عالمه المألوف بحثًا عن شيء ما. قد يرفض الدعوة في البداية، لكنه يغادر في النهاية، مدركًا أن هناك أمرًا مهمًا على المحك، وأن رفض الدعوة ليس خيارًا واردًا.

الجزء الثاني - المحنة الكبرى أو البدء

بمجرد أن يتخذ البطل قرار مغادرة العالم الطبيعي، والمغامرة في عالمٍ غير مألوف، ويبدأ رسميًا مغامرته الغامضة، سيلتقي بمرشد (مساعد في بعض الأنواع)، وسيتجاوزان معًا العتبة الأولى . هنا، لا مجال للعودة، حيث يواجه البطل اختبارات وحلفاء وأعداء . يجب عليه تجاوز عقباتٍ كالاختبارات والأعداء لمواصلة رحلته. يُساعده المساعدون في رحلته.

الجزء الثالث - التوحيد أو التحول

بعد التغلب على العقبات الأولية، في هذا الجزء من دورة البطولة، يصل البطل وحلفاؤه إلى مرحلة الاقتراب . وهنا يستعدون للتحدي الرئيسي في هذا العالم الجديد أو الخاص. خلال هذه المرحلة، يمر البطل بمحنة ، تختبره حتى يقترب من الموت. ينكشف أحيانًا أعظم مخاوفه، ومن هذه المحنة تأتي حياة جديدة أو نهضة للبطل. هذا التحول هو الانفصال النهائي عن حياته القديمة إلى حياته الجديدة. لجهوده في التغلب على المحنة، ينال البطل المكافأة . ينال البطل مكافأة مواجهة الموت. قد يكون هناك احتفال، ولكن هناك أيضًا خطر فقدان المكافأة.

الجزء الرابع - طريق العودة أو عودة البطل

بمجرد أن يحقق البطل هدفه وينال المكافأة، ينطلق البطل ورفاقه في رحلة العودة . يرغب البطل في إكمال المغامرة والعودة إلى عالمه العادي مع كنزه. غالبًا ما تُسمى هذه المرحلة إما بالبعث أو التكفير . غالبًا ما تُبرز أمثلة رحلة البطل التي تُجسد مرحلة التكفير الاضطراب الداخلي للبطل والقرارات الصعبة التي يتعين عليه اتخاذها للتصالح مع ماضيه واحتضان مصيره البطولي تمامًا. يصبح البطل "متحدًا" مع نفسه. ومع عبور البطل العتبة (عائدًا من المجهول إلى عالمه العادي)، يصل القارئ إلى ذروة القصة. هنا، يُختبر البطل بشدة للمرة الأخيرة. هذا الاختبار هو محاولة للتراجع عن إنجازاته السابقة. عند هذه النقطة، يكون البطل قد أكمل دورة كاملة، ويُحل الصراع الرئيسي في بداية الرحلة أخيرًا. في العودة إلى الوطن، يستأنف البطل حياته في عالمه الأصلي، وتعود الأمور إلى طبيعتها.

أمثلة شعبية لرحلة البطل

مثال على الأسطورة الأحادية: ملحمة هوميروس الأوديسة

تتضمن أمثلة الأساطير الأحادية عادةً بطلاً يشرع في مغامرة، ويواجه التجارب والتحديات، ويخضع لتحول شخصي، ويعود إلى منزله أو إلى المجتمع بحكمة جديدة أو إنجاز كبير، مما يجعل بنية القصة هذه أداة قوية وخالدة لصياغة سرديات مقنعة.

يستخدم مخطط رحلة البطل أدناه في ملحمة هوميروس "أوديسة" النسخة المختصرة من الملحمة للصف التاسع. رحلة البطل في القصة الأصلية للأوديسة ليست خطية، إذ تبدأ بـ "media res" ، وهي كلمة لاتينية تعني "في قلب الأحداث".

رحلة بطولية لقتل طائر المحاكي

إليكم تفسيرًا لرحلة فينش البطولية في رواية " قتل طائر بريء". قد لا تبدو للوهلة الأولى مثالًا على رحلة بطل، لأن الشخصية الرئيسية، سكوت، طفلة في هذا البناء القصصي الشائع. مع ذلك، يتبع تطور شخصيتها في الرواية بنية الأسطورة الأحادية النمطية.

هل تعلم أن العديد من الأفلام الشهيرة لها أبطال يخوضون هذا النوع من الرحلات؟ هذا صحيح! في سلسلة أفلام "حرب النجوم"، ابتكر منتج هوليوود جورج لوكاس رحلةً للوك سكاي ووكر والأميرة ليا. وفي فيلم "الأسد الملك"، يخوض سيمبا مغامرةً مثيرةً تنتهي بمعركةٍ أخيرة مع عمه سكار، وهي نقطة تحولٍ رئيسية في الفيلم قبل عودة البطل لإنقاذ أرضه. وفي فيلم "ساحر أوز"، تتولى دوروثي دور البطلة الأسطورية وهي تتأرجح بين عالمي كانساس وأوز. هذه ليست سوى أمثلةٍ قليلةٍ من بين العديد من الأمثلة على نظرية كامبل في عالم السينما.

تطبيقات واستخدامات الفصول الدراسية

تمارين نموذجية

أنشئ نماذج لرحلات أبطالك باستخدام Storyboard That Creator! خصّص مستوى التفاصيل وعدد الخلايا المطلوبة للمشاريع بناءً على وقت الفصل والموارد المتاحة.

• يقوم الطلاب بتحديد مراحل الرحلة البطولية في قطعة أدبية من خلال إنشاء خلية واحدة تصور كل خطوة من الخطوات الاثنتي عشرة.
• يقوم الطلاب بإنشاء قصص مصورة تظهر وتشرح كل مرحلة موجودة في العمل الأدبي، باستخدام اقتباسات محددة من النص تسلط الضوء على كل جزء من الرحلة.
• يقوم الطلاب بإنشاء مخطط لقصتهم الأصلية التي تتبع مراحل الأسطورة الواحدة.

المعايير الأساسية المشتركة

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
• ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source


• ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
• ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
• ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
• ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data

الموارد ذات الصلة

1. مخطط الحبكة وقوس السرد:
2. أنواع الصراع في الأدب.
3. ما هو النموذج الأصلي؟
4. دليل معلم الأوديسة:
5. أنواع الأبطال في الأدب.

الأسئلة الشائعة حول رحلة البطل

ما هي مراحل رحلة البطل الإثنتي عشرة في الأدب؟

تتضمن رحلة البطل هذه المراحل الرئيسية الاثنتي عشرة: العالم العادي، الدعوة إلى المغامرة، الرفض، لقاء المرشد، عبور العتبة، الاختبارات/الحلفاء/الأعداء، الاقتراب، المحنة، المكافأة، طريق العودة، التكفير ، والعودة .

ما هي رحلة البطل، ولماذا يتم استخدامها في القصص؟

رحلة البطل، أو الأسطورة الأحادية، هي بنية قصة عالمية يغادر فيها البطل عالمه، ويواجه التجارب، ويتغير، ثم يعود متغيرًا. تساعد هذه الأسطورة الكُتّاب على بناء مسارات شخصية أعمق، وموضوعات نموّ قابلة للتفاعل.

كيف يمكنني تدريس رحلة البطل لطلاب المرحلة المتوسطة؟

ابدأ بتقديم الخطوات الاثنتي عشرة بأمثلة مألوفة من الأفلام والكتب. ثم استخدم القصص المصورة أو المخططات لرسم خريطة للرحلة. اطلب من الطلاب تطبيق هيكلية الخطوات على قصصهم الخاصة أو تحليل شخصيات من نصوص الفصل.

كيف يمكنني التعرف على رحلة البطل في الرواية أو القصة القصيرة؟

ابحث عن نقاط التحول الرئيسية: الشخصية الرئيسية تغادر منزلها، تواجه التحديات، تكبر وتتجاوز المحن، ثم تعود متغيّرة. استخدم مخططًا من ١٢ خطوة لتتبع الرحلة، وسلِّط الضوء على الاقتباسات التي تُظهر التحوّل.

ما الفرق بين رحلة البطل والبنية المكونة من ثلاثة فصول؟

يركز هيكل الرواية المكون من ثلاثة فصول على وتيرة الحبكة (البداية، المنتصف، النهاية)، بينما تُركز رحلة البطل على النمو العاطفي والشخصي عبر مراحل دورية. غالبًا ما تتداخل هذه المراحل، لكن لها أغراض تعليمية مختلفة.

ما هي بعض الأمثلة على رحلة البطل في الكتب الشعبية؟

تتبع كتب مثل The Odyssey و The Lightning Thief و Holes و The Hunger Games و To Kill a Mockingbird رحلة البطل بطرق مختلفة، مما يجعلها مثالية للتحليل الطلابي.

كيف يظهر تطور الشخصية في رحلة البطل؟

تدفع الرحلة الشخصية عبر تجارب تكشف عن عيوبها ونقاط قوتها ونموها. كل مرحلة تختبر قيمها وتدفعها نحو التحول، مما يجعل القصة أكثر قوةً وتفاعلاً.

هل يمكن تطبيق رحلة البطل على الحياة الحقيقية؟

نعم! يمكن للطلاب التأمل في تحدياتهم ونموهم وإنجازاتهم من خلال رحلة البطل، مما يُنمّي لديهم الوعي الذاتي وعقلية النمو .