عناصر من الخيال المخبر

قد يكون العديد من الطلاب على دراية بالنمط التقليدي لقصص الخيال البوليسي قبل أن يبدؤوا بقراءتها. وتعتمد المسلسلات التلفزيونية الشهيرة هذا النمط باستمرار، بدءًا من المحققين الرئيسيين ذوي المبادئ الأخلاقية الصارمة، وصولًا إلى الحلول الذكية التي تُنهي القضية. ويعود تاريخ بدايات هذا النوع الأدبي إلى إدغار آلان بو، بينما ازدهر إلى السير آرثر كونان دويل وسلسلة رواياته "شرلوك هولمز" . ويتميز هذا النوع من القصص بشخصيات ومواضيع محددة، ويتبع نمطًا تقليديًا.

ارتفاع شعبية روايات التحقيقات

تزامنت شعبية روايات الجريمة البوليسية مع عصر التصنيع، أي مع انتقال الناس إلى المدن الكبرى واحتكاكهم بأشخاص من مختلف مناحي الحياة. قبل هذه الهجرة الجماعية إلى المدن الكبرى، لم تكن الجريمة جزءًا شائعًا من حياة الناس؛ ومع ذلك، وكما هو الحال في أي مدينة كبيرة، أصبحت عمليات السطو والسرقة والسلب وغيرها من الجرائم أمرًا شائعًا. كان الناس مفتونين بالجريمة ومخيفين منها في آن واحد، مما جعلها موضوعًا مثاليًا للتسلية.

اختلط النوع البوليسي مع النوع القوطي الراسخ بالفعل، وقد أدى هذا الاندماج إلى إنشاء قصص تركز على العناصر المظلمة والدوافع الشريرة والانشغال بحل غير متوقع أو رائع.

ما هي خصائص المحقق؟

كان أبطال قصص المباحث في البداية عادةً محققين خاصين محترفين؛ أما في القصص اللاحقة، فكان المحققون بأشكال وأحجام مختلفة: شهود على جريمة، أناس عاديون، محققو تأمين، إلخ. يتميّز معظم المحققين بالصفات التالية:

• يمكن مقارنتهم بالأبطال الأسطوريين (على سبيل المثال، أوديسيوس) لأنهم يواجهون التحديات والإغراءات والخطر، وعادة ما يكون لديهم ولاء لقوة أعلى (عادة الحقيقة)
• معروفون باسم "العيون الخاصة" وهو ما يشير إلى قدرتهم على "رؤية كل شيء"
• عادة ما يكونون متعلمين جيدًا ومتطورين، وأحيانًا أغنياء أيضًا
• تتمتع بالقوة البدنية والبراعة
• يميلون إلى أن يتمتعوا بذكاء سريع و/أو سخرية، ولديهم قدرات متفوقة على المواطن العادي في أشياء مثل لعب الورق، وإطلاق النار، وسباق السيارات، وما إلى ذلك.
• غالبًا ما يهزمون خصومهم باللغة وليس بالقوة الغاشمة البسيطة
• عادة ما يُطلب استعادة شيء ما: شيء ما، أو شخص، أو راحة البال

قانون المحقق

يُتوقع من جميع المحققين أن يتحلوا بمبادئ أخلاقية سامية تُرشد سلوكهم. وعادةً ما تدفعهم هذه المبادئ إلى اتخاذ قراراتٍ باسم "الصواب". ومن جوانب هذه المبادئ:

• مغلق الفم ومجهول الهوية؛ سري ويتجنب الدعاية أو الشهرة
• الولاء للشريك والمهنة
• التفاني للعميل
• اقتصادي في أموال العميل
• يتعاون إلى حد ما مع الشرطة، ولكن تحقيقه أو تحقيقها يتجاوز القانون (التفاني للعميل يأتي أولاً)
• يتجنب التعرض للخداع من خلال فحص جميع الاحتمالات

المواضيع الشائعة في روايات التحقيقات

تتضمن بعض الموضوعات المشتركة والمكشوفة التي تعد نموذجية في معظم قصص الخيال البوليسي ما يلي:

• البحث عن شيء يبدو ثمينًا، لكنه في الحقيقة لا قيمة له
• الجريمة الظاهرة التي يتبين أنها تكرار لجريمة سابقة
• عائلة ثرية لديها مشكلة أو سر
• تنظيف المدينة أو النظام الفاسد
• الخصم الذي هو مزدوج المحقق

شخصيات شائعة في روايات الجريمة البوليسية

يمكن تقسيم نوع الروايات البوليسية إلى فئتين: الروايات الرسمية (البريطانية) والروايات البوليسية الأمريكية. تجذب الروايات البوليسية الأمريكية الأكثر جرأةً الأمريكيين لأنها تجمع بين الواقعية والفكاهة. تتميز هذه الروايات بقصص جريئة وواقعية، خالية من المشاعر، تتناول العنف والفساد والجنس. إنها قصصٌ صريحةٌ وجريئة. تدور أحداث هذه الروايات البوليسية عادةً في المدينة، حيث يجد المحقق نفسه في صراعٍ مع المجتمع.

أنشطة تفاعلية متعلقة بتحليل الروايات البوليسية

أسئلة متكررة حول عناصر الخيال البوليسي

ما هي بعض الأمثلة الكلاسيكية للخيال البوليسي التي يمكنني استخدامها لتعليم طلابي حول هذا النوع؟

تتضمن بعض الأمثلة الكلاسيكية للخيال البوليسي أعمال مؤلفين مثل آرثر كونان دويل (سلسلة شيرلوك هولمز) ، أجاثا كريستي (سلسلة هرقل بوارو وملكة جمال ماربل) ، وريموند تشاندلر (سلسلة فيليب مارلو). هؤلاء المؤلفون وأعمالهم معروفون ويمكن أن يكونوا بمثابة أمثلة ممتازة لهذا النوع.

كيف يمكنني جعل التعلم عن الخيال البوليسي ممتعًا وممتعًا لطلابي؟

لجعل التعلم عن الخيال البوليسي ممتعًا وممتعًا ، يمكنك دمج الأنشطة والألعاب العملية في دروسك. على سبيل المثال ، قد تطلب من الطلاب العمل في مجموعات لإنشاء قصة الغموض الخاصة بهم ، أو يمكنك إنشاء "مسرح جريمة" في الفصل الدراسي وجعل الطلاب يعملون معًا لجمع الأدلة وحل اللغز.

ما هي المهارات التي يطورها الطلاب من خلال التعرف على الخيال البوليسي؟

من خلال التعرف على الخيال البوليسي ، يمكن للطلاب تطوير مجموعة من مهارات التفكير النقدي والتحليلي. يتعلمون كيفية تحديد الأدلة وتقييمها ، وتحليل الشخصيات والعلاقات المعقدة ، وتطوير مهاراتهم في حل المشكلات والاستنتاج. يطور الطلاب أيضًا مهاراتهم في الكتابة والتواصل أثناء قيامهم بإنشاء قصصهم الغامضة أو تحليل القصص الموجودة.