https://www.test.storyboardthat.com/bg/социално-справедливо-съдържание

Ресурси за Социална Справедливост

Създайте По-добро Бъдеще

В Storyboard That вярваме, че учебната програма трябва да разглежда историята от всички гледни точки. Вярваме, че учебната програма трябва да бъде активно антирасистка и културно отзивчива. Вярваме, че всички ученици трябва да виждат себе си представени в това, което им се представя в училище, и се стремим да създадем учебни програми, за да помогнем на учителите да направят точно това.

Ако те обичам, трябва да те накарам да осъзнаеш нещата, които не виждаш.

Събрахме поредица от ресурси, които се фокусират върху историята и литературата, за да улесним обучението на учениците относно расовото и социалното неравенство и да се справим със системния расизъм и несправедливостта във всичките му форми. Нашите разработчици на учебни програми работят усилено, за да добавят непрекъснато към нашите предложения с тази цел, за да помогнат за създаването на по-справедлив и справедлив свят за нашите ученици днес и в бъдеще.

Идеи за проекти

Създайте PSA за информираност
Причина и следствие на събитията
Исторически паралели
Биографични плакати
График на основните събития
Разговори с исторически личности
Сравнете и контрастирайте движенията
Създайте плакати за това как учениците могат да се включат

Исторически ресурси

Движение за граждански права

Литературни ресурси (Elementary-Middle)

Кросоувърът

Литературни ресурси (средно-високо)

Стафида на слънцето

Влиятелни хора

Преподаването на „тежка история“ е толкова важно, колкото и предизвикателство. Въпросите, свързани с справедливостта, равнопоставеността, равенството и социалната справедливост, не са само в новинарския цикъл, но са изпитани от нашите собствени ученици и техните семейства. Повечето учители искат да се справят с предизвикателството да преподават за расизма, социалната справедливост и несправедливостите от миналото. Това е предизвикателство, което често е изпълнено с дискомфорт и може да бъде трудност за ефективно преподаване. Но също така е и морална отговорност за учителите да преподават честно за трудната история на нашата нация и трудните истории от миналото от целия свят. Американският разследващ журналист, преподавател и лидер на гражданските права, Айда Б. Уелс, каза известното: „Пътят към поправянето на грешките е да насочим светлината на истината към тях“.

Теория за критичната раса

Наскоро имаше раздути противоречия около сложната правна теория и интелектуално движение, изучавано от студенти по право на университетско ниво и извън него, наречено Теория на критичната раса. Теорията за критичната раса се превърна в гръмоотвод за противоречия и в неизменна част от новинарския цикъл. Целта на CRT е да се опита да разбере как расата и расизмът са повлияли на институции като съдебната система и как тези институции исторически са създали и поддържали система на бяло превъзходство, която експлоатира цветнокожите. Има възмущения от някои относно преподаването на критична расова теория в училищата.

Въпреки че CRT се преподава на университетско ниво, а не K-12, защо учениците и учителите да не мислят критично за расата и расизма? Защо учениците не трябва да изследват ролята на расизма в нашата история и в нашите настоящи неравенства и социални проблеми? Защо учителите не трябва да признаят, че расизмът не е нещо от миналото, а дълбоко вкоренен проблем, който засяга нас и нашите ученици днес? Защо учениците да не научат, че трагичното наследство на робството, сегрегацията и несправедливата съдебна система е засегнало непропорционално чернокожите американци и цветнокожите? Противниците на CRT казаха, че това ще научи учениците, че Съединените щати са "по своята същност расистка или зла страна" и ще накара белите ученици да се срамуват от цвета на кожата си. В действителност целта на справедливото образование е да преподава на учениците история, която е правдива и включва гледни точки от всички страни, а не само варосана версия на историята, която е неискрена и подвеждаща. Както каза Ибрам X. Кенди, „Единственият начин да отменим расизма е постоянно да го идентифицираме и описваме – и след това да го разглобим.“

Обезсърчително е да се включат стотиците години на институционализиран расизъм и насилие срещу афро-американци, коренно население и цветнокожи хора, но въпреки това тази работа е от съществено значение. Учителите имат отговорност да осигурят на нашите ученици балансирана историческа учебна програма, която претегля еднакво гледните точки на всички участващи страни. Неточно и подвеждащо е да изобразяваме нашата история единствено от гледната точка на белите европейски колонизатори и да не включваме гласовете на коренното население, което е било тук първи. Неточно и подвеждащо е да се учи за основаването на Съединените щати, без да се учи за реалностите и злините на робството.

Ние сме отговорни да гарантираме, че нашите ученици разбират огромните несправедливости, несправедливости и трагедии от миналото и техните преки връзки с проблемите, пред които сме изправени в настоящето. Американската поетеса, активистка и най-младата поетеса, лауреат в историята на САЩ, Аманда Горман написа: „Да си американец е нещо повече от гордост, която наследяваме. Това е миналото, в което влизаме и как го поправяме.“ Като научим истината за нашата история, това ни дава сила да вземаме решения и да насърчаваме разбирането, за да можем да избегнем повтарянето на грешките от миналото и да работим за излекуване на несправедливостите в настоящето.

Вижте Всички Ресурси за Учители

Уводна Оферта за Училище

САМО $ 500

Включва:

1 училище
5 учители за една година
1 час виртуален PD

Научете Повече

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година

*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)

https://www.test.storyboardthat.com/bg/социално-справедливо-съдържание
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ