Упоритостта и непоклатимата надежда на Сели в доброто на силните жени около нея са това, което й позволява да оцелее дори и при най-опустошителните лични провали на тези, които обича. В крайна сметка Сели намира щастието, таланта и собствената си вътрешна сила. Романът дава мощен глас на афроамериканските жени и изследва теми като идентичност, преодоляване на несгоди, истинска лоялност, определяне на щастието и свързване с духа.
Студентски дейности за Цветното Лилаво
Основни въпроси за лилавия цвят
- Какво означава да си щастлив?
- Какви са начините, по които една жена трябва да стане устойчива?
- Какви са някои от основните разлики между религията и духовността?
- Как хората намират собствената си идентичност?
- Защо хората трябва да обичат и да бъдат обичани в замяна?
- Как писането може да бъде начин за изследване на собственото вътрешно аз и за емоционално излекуване?
- Как хората преодоляват несгодите в живота?
- Могат ли хората да запазят истинска лоялност един към друг, дори след много години?
Какво е сърповидно-клетъчна анемия?
Заболяването на кръвта, споменавано често в романа, всъщност е сърповидно-клетъчна анемия, наречена така поради формата на полумесец, която носителите с двете копия на гена hbb имат в кръвните си клетки. Сърповидно-клетъчната анемия всъщност създава защита срещу малария, но ако едно дете има двама родители с ген hbb, то или тя може да страда от много усложнения. Според клиниката Mayo усложненията на сърповидно-клетъчната анемия включват:
- Болки в ставите и костите
- Подуване на крайниците
- Инфекции и увреждане на далака
- Забавяне на растежа
- Увреждане на ретината
Въпреки че има много лекарства, използвани за лечение на симптомите на сърповидно-клетъчна анемия, единственото истинско лечение е чрез трансплантация на костен мозък.
Накарайте учениците да прочетат повече за това заболяване и връзката му с отглеждането на ямс и маларията тук:
- https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/sickle-cell-anemia/diagnosis-treatment/treatment/txc-20303509
- https://www.slate.com/articles/health_and_science/chromosomes/features/
- https://biology.kenyon.edu/slonc/gene-web/sickle_cell_project/SocialAspects.html
- https://www.helppeoplenow.com/sickle-cell-anemia.html
- https://www.cdc.gov/malaria/about/biology/sickle_cell.html
Бележка за Монровия, Либерия
Монровия е столицата на Либерия. Либерия първоначално е била заселена от бивши роби чрез Американското общество за колонизация, което е създадено, за да помогне на свободните афро-американци да се преселят в Африка. Либерия означава „земя на свободните“ на латински. От 1820-1838 г. около 20 000 души се преселват в или близо до Монровия. През 1847 г. Либерия обявява своята независимост, въпреки че не е призната от Съединените щати до 1862 г. Дори тогава съществуването й е игнорирано и отричано през годините на Гражданската война. Либерия скоро се превърна в основен играч в световните дела, включително като един от основателите на ООН. За много афро-американци, които са посетили Монровия, Либерия, както Нети прави в пътуванията си, за да работи с Олинка, това е горчив момент: това е земя, където чернокожите са лидери, но също така е напомняне за черните, които продадоха своите събратя братя и сестри в робство. Накарайте учениците да научат повече за Монровия, богатата история на Либерия на следните сайтове:
- https://history.state.gov/milestones/1830-1860/liberia
- https://www.pbs.org/wgbh/globalconnections/liberia/essays/history/
- https://www.blackpast.org/gah/monrovia-liberia-1821
Купете The Color Purple на Amazon
Как да се справим с „Цветът лилав“ от Алис Уокър
Помогнете на учениците да изследват теми за идентичността чрез творческо водене на дневник.
Насърчете учениците да водят редовно дневници, в които размишляват върху лични преживявания и ги свързват с темите от книгата The Color Purple. Тази практика помага на учениците да изградят самосъзнание и да задълбочат разбирането си за романа.
Дайте ясни насоки за дневници, свързани с темите на романа.
Споделете фокусирани въпроси като „Опишете момент, когато сте преодолели трудност“ или „Какво означава щастието за вас?“. Използването на конкретни въпроси помага на учениците да свържат своите истории със съзряването на Цели.
Моделирайте писане в дневник за определяне на очакванията.
Напишете кратък запис в дневника пред класа, използвайки един от вашите въпроси. Това демонстрира как да изразяват честно чувствата си и прави воденето на дневник по-малко плашещо.
Създайте безопасна и подкрепяща среда за споделяне.
Позволете на учениците да изберат дали да споделят своите записи на глас или да ги запазят частни. Подчертайте, че уважението и конфиденциалността са ценности, които помагат на учениците да се чувстват комфортно и открито.
Свържете рефлексии от дневници с дискусии в клас.
Поканете учениците да внесат прозрения от своите дневници в груповите разговори за идентичност, устойчивост и надежда в романа. Тази стратегия насърчава по-дълбоко ангажиране и лични връзки с текста.
Често задавани въпроси за „Цветът на лилавото“ от Алис Уокър
Какви са бързите идеи за урок за преподаване на The Color Purple в средното или гимназиалното училище?
Опитайте дейности като анализ на героите, изследване на теми като идентичност и устойчивост, писане на писма от гледната точка на Цели и обсъждане на историческия контекст. Тези дейности помагат на учениците да се свържат с романа и неговите мощни послания.
Как учителите могат да подходящо да разглеждат чувствителни теми като злоупотреба и сексуалност в The Color Purple?
Използвайте подходящ език за възрастта, поставете ясни насоки за уважително обсъждане и предложете ресурси за подкрепа. Фокусирайте се върху теми като самостоятелност и преодоляване на трудности, за да водите продуктивни разговори.
Какви са основните теми, разгледани в The Color Purple?
The Color Purple разглежда идентичност, преодоляване на трудности, лоялност, щастие, духовност и значението на силни жени, които подкрепят една друга.
Как книгата The Color Purple се свързва с теми като анемия на sickle-cell и Монровия, Либерия?
Романът споменава анемия на sickle-cell, за да подчертае здравословните предизвикателства в афроамериканските общности. Монровия, Либерия, е обсъдена чрез пътешествията на Нетите, свързвайки учениците с африканската история и наследството на робството.
Кои са ефективните начини да помогнете на учениците да разберат развитието на героя Цели?
Насърчавайте учениците да проследяват писмата на Цели за промени в тона, дискутирайте за нейните взаимоотношения с Шъг и Нетите и създавайте визуални истории, за да покажете нейния растеж в самочувствие и идентичност.
- 2006_05.28 Isaac tantrum • christine [cbszeto] • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Corrugated Iron Shed • RaeAllen • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Crew's Bunks • Lil Shepherd • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Prayer time • Harish-Rao • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slipcover By Swartzentruber In Goshen, Indiana • Mennonite Church USA Archives • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ