Студентски дейности за Dragonwings
Резюме на Dragonwings
Само на 7 години Мун Шайн Лий напуска дома си в Китай, за да бъде с баща си Уиндрайдър в Америка. Той среща много мъже от семейството в село Танг в Сан Франциско, Калифорния. Семейството му, известно като The Company, управлява пералня заедно и са много близки. Moon Shadow научава колко жестоки могат да бъдат „белите демони“, когато става свидетел на грабежи и расизъм в най-лошия случай. Той научава за мечтата на баща си, когато се запознава с Краля на драконите и осъзнава любовта си към джаджи и мечтата си да построи самолет.
Един ден, когато Moon Shadow и Windrider доставят пране, те помагат на бял мъж на име г-н Alger с проблемите с колата му. Г-н Алджър се оказва добър човек и разказва на Уиндрайдър за възможност извън село Танг. Приблизително по същото време братовчедът на Муун Шайн, Черно куче, млад мъж с много проблеми, включително пристрастяване към опиум, бие Moon Shadow и му краде парите на пералнята. Знаейки, че трябва да напусне селото, за да защити сина си, Уиндрайдър приема г-н Алджър в предложението му. Windrider и Moon Shadow се преместват в конюшня зад пансион на мис Уитлоу. Moon Shadow и Windrider незабавно отиват при мис Whitlaw и Moon Shadow се сприятелява с племенницата си Робин.
Moon Shadow е дразнен и измъчван от кварталните момчета и започва да се страхува да напусне конюшнята. Робин му помага, като му казва, че лидерът, Джак, се страхува от кръв и съветва Moon Shadow да го удари с юмрук в носа при следващия банди срещу него. Планът работи и Мун Шайн и Джак заявяват взаимно уважение един към друг. С помощта на мис Уитлоу Мун Шайн пише писмо до братята Райт, в което ги пита за изграждането на самолет. За негова изненада те реагират и Windrider започва да изгражда модел самолет.
Когато земетресението в Сан Франциско от 1906 г. удря, техният квартал е разрушен и много от тях губят живота си. Moon Shadow, Windrider, Miss Whitlaw и Robin работят усилено, за да наемат помощ и да спасят погребаните в развалините. Пожарите се разпространяват и хората изпадат в паника. Мис Уитлоу и Робин напускат града и когато пожарите стихнат, Уиндрайдър, Муун Шийн и Компанията работят заедно с общността Танг за възстановяване на селото.
След като всичко се установи, Уиндридър решава да осъществи мечтата си да построи самолет, който всъщност може да лети. Той и Moon Shadow се преместват в плевня в Оукланд, а Moon Shadow получава работа като доставчик на хранителни стоки, докато Windrider прекарва времето си в изграждането на самолета, който те наричат Dragonwings. Срещат се с проблеми, когато Черно куче им отнема спестяванията, но не позволяват на неуспеха да ги изключи. Когато самолетът най-накрая е готов за тестване, цялата компания им помага да издърпат Dragonwings нагоре по хълма, а Windrider се чувства обичан и подкрепен от семейството си. Той лети с радост самолета за кратко време и въпреки че в крайна сметка се разбива и оставя Windrider с малко счупени кости, той се чувства изпълнен и изпълнен с радост. Компанията приема Windrider като партньор в пералнята и той изпраща жена си да се присъедини към тях след всички тези години.
Dragonwings е красиво написана история за надеждата, семейството и никога не се отказва от мечтите си. Студентите и учителите ще се радват на този роман или в клубове за книги, или като самостоятелна единица за четене.
Основни въпроси за Dragonwings
- Кои са някои от предизвикателствата, пред които Лунната сянка е изправена през целия роман?
- Кога и къде се развива романът? Защо това е важно за историята?
- Как се променя Moon Shadow от началото до края на книгата?
„Как да се справим с Dragonwings“ от Лорънс Йеп
Ангажирайте учениците с креативен исторически проект за Dragonwings
Насърчете учениците да изследват живота на китайските имигранти в Сан Франциско в началото на 1900-те и да създадат визуални проекти—като постери, сторибордове или диорами—за да покажат ежедневните предизвикателства и живота в общността. Свързването на историята с фикция помага на учениците по-добре да разберат темите на романа и развива емпатия.
Ръководете учениците при съвместно генериране на идеи за проекти
Поканете учениците да предложат начини за представяне на историческия контекст, като илюстриране на квартал, възстановяване на пералня или картографиране на пътуването от Китай до Америка. Изборът на учениците осигурява по-висока ангажираност и креативно мислене.
Организирайте учениците в сътруднически групи
Разделете класа на малки екипи и накарайте всеки да се фокусира върху различен аспект от живота на имигрантите, като семейство, работа, жилище или предизвикателства. Работата в групи развива комуникационни и сътруднически умения и задълбочава разбирането на съдържанието.
Подкрепете изследването с книги, видеа и първични източници
Осигурете подходящи за възрастта ресурси—книги, кратки документални филми и фотографии—за да събират фактите за техните проекти. Многобройните материали правят изследването достъпно и интересно за всички ученици.
Осигурете презентации на проекти и дискусии в клас
Организирайте галерийна разходка или ден на презентациите, за да споделят групите своите проекти и прозрения. Водете дискусия, свързана с техните открития и Dragonwings, подчертавайки историческите връзки с преживяванията на героите. Рефлексията насърчава по-добро разбиране.
Често задавани въпроси за „Драконови крила“ от Лорънс Йеп
Каква е основната тема на книгата Dragonwings от Laurence Yep?
Dragonwings се фокусира върху теми като семейство, постоянство, надежда и опитът на имигрантите. Тя подчертава предизвикателствата пред китайските имигранти в Америка в началото на 20 век и насърчава читателите да преследват мечтите си въпреки трудностите.
Как могат учителите да използват Dragonwings в класната стая?
Учителите могат да използват Dragonwings за исторически фикционални единици, книжни клубове и самостоятелно четене. Тя предлага възможности за дискусии за имиграцията, расизма, устойчивостта и семейството, и може да се комбинира с творчески дейности като сторибордове или анализ на героите.
Какви са идеите за уроци при преподаване на Dragonwings?
Идеите за уроци включват карти на героите, изследване на историческия контекст, анализ на теми, дискусия за предизвикателствата пред Moon Shadow и създаване на визуални сторибордове. Груповите дискусии и писмените задачи за смелост и мечти могат да обогатят разбирането на учениците.
Кой е Moon Shadow и как се променя в Dragonwings?
Moon Shadow е младият главен герой, който имигрира от Китай в Америка. Той расте от страхлив момче до устойчив, изпълнен с надежда и смел човек, който подкрепя мечтите на баща си и преодолява много препятствия.
Какви исторически събития са показани в Dragonwings?
Dragonwings представя исторически събития като китайската имиграция в Америка, расизма срещу имигрантите и земетресението в Сан Франциско през 1906 година, предоставяйки ценен контекст за дискусии за историята и обществото.
- 1923467 • susannp4 • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ