Студентски дейности за Бежанец
Резюме на бежанците
Бежанецът е бестселър исторически фантастичен роман на Ню Йорк Таймс. Разказва историята на три деца бежанци и техните семейства в различни времена и места. Всички бягат от преследване и търсят безопасност и свобода. Всяка история вплита действителни събития в разказа, за да създаде реалистична картина на борбата и трагедиите, пред които са изправени семействата във всяка от тези ситуации.
Историята на Йозеф

Историята на Йозеф Ландау започва през 1938 г. в нацистка Германия. Йозеф, баща му, майка му и малката сестра Рути спят, когато домът им е нападнат по време на Кристална нощ, нощта, когато нацистката полиция и „кафяви ризи“ бяха насочени да унищожат еврейски магазини, домове и синагоги и да тероризират еврейските граждани в цяла Германия . Бащата на Йозеф, заедно с хиляди други евреи, е арестуван и изпратен в Дахау, концентрационен лагер. Семейството на Йозеф най-накрая се събира отново месеци по-късно през 1939 г. и те се опитват да избягат от нацистка Германия на борда на MS St. Louis , кораб, превозващ еврейски бежанци до Хавана, Куба. Бащата на Йозеф страда много от посттравматично стресово разстройство от месеците на изтезания, глад и тежък труд в концентрационния лагер. Само на 13 години Йозеф поема голяма част от семейните задължения. Сейнт Луис е истински кораб, който плава от Хамбург до Куба през май 1939 г. под командването на капитан Густав Шрьодер. Той превозва 937 еврейски бежанци, които търсят свобода от нацистките преследвания в Германия. Първоначално пътуването е радостно и обнадеждаващо. Проблемите обаче започват, когато корабът акостира в пристанището на Хавана и кубинското правителство не позволява на пътниците да слязат. Йозеф, неговото семейство и пътниците сега са изправени пред възможността да бъдат върнати в Германия и сигурна смърт.
Историята на Изабел

Историята на Изабел Фернандес започва през 1994 г. в Хавана, Куба под потисническото управление на Фидел Кастро. Баща й е заловен да участва в бунта "Малеконасо", по време на който гражданите протестираха срещу нарушаването на гражданските права от страна на правителството, както и срещу икономическата криза, която потопи нацията в бедност. Изправена пред изпращането на баща й в затвора, Изабел и семейството й (бременните й Мами, Папи и дядо Лито) решават да се обединят с най-добрия приятел на Изабел Иван и семейството му Кастило. Семейство Кастилос тайно построиха импровизирана лодка и на следващия ден те тръгнаха заедно към Маями. Двете семейства са изправени пред голяма опасност във Флоридския проток: гигантски танкери, ураган, който ги отклонява от курса, остават без гориво и вода, смъртоносни акули и Мами започва да ражда, докато се опитва да избегне бреговата охрана на САЩ, за да могат да стигнат до брега, където могат да поискат убежище. Историята на Изабел е като тази на хиляди други кубински имигранти, които всички избягаха от Куба на Кастро.
Историята на Махмуд

Историята на Махмуд Бишара започва през 2015 г., по време на продължаващата гражданска война в Сирия. Майка му, баща му, малкият брат Уалид и малката му сестра Хана едва успяват да избягат от бомбардировките в жилищната си сграда. Градът им Алепо е в руини и семейството решава, че напускането на Сирия е единствената им възможност, ако искат да оцелеят. Семейството е изправено пред невероятни трудности и трагедии по време на дългото си пътуване през Турция, Гърция, Македония, Сърбия и Унгария на път за Германия. Семейството се бори между нуждата да остане „невидимо“, за да избегне опасността и да оцелее, и да стане „видимо“, така че хората със средства да могат да им окажат помощ. Гражданската война в Сирия все още продължава от 2021 г. Наричат я най-смъртоносният конфликт на 21-ви век досега, с 250 000 жертви и милиони сирийци, които са били принудени да бягат от опустошението.
„Бежанецът“ е разтърсващо приключение, както и важна книга, която осветлява твърде често невидим и политизиран проблем. Тя дава на читателя непоколебим поглед върху човечността, смелостта и борбата на бежанците, търсещи безопасност и свобода
Основни въпроси за бежанците от Алън Грац
- Кои са главните герои в Refugee и какви предизвикателства са изправени?
- Какви алюзии (препратки към реални хора, места, събития, религиозни практики, изкуство, литература) присъстваха в романа? Какво можете да научите за хората и периода от време от тези алюзии?
- Кои са някои от темите, символите и мотивите, присъстващи в романа? Как символиката ви помага да разберете по-добре героите и техните мотиви?
- Какви са различните настройки на романа и как влияе и оформя героите?
- Кои са някои начини, по които героите са били подпомогнати от добротата и състраданието на другите? По какви начини са били възползвани или наранени от жестокостта и апатията на другите?
- В задната част на книгата авторът Алън Грац предлага начини, по които хората могат да помогнат на бежанци като Йозеф, Изабел, Махмуд и техните семейства. Какви са някои начини, по които всички можем да помогнем?
Как да се справим с бежанците от Алън Грац
Ангажирайте учениците в класна дискусия за емпатия към бежанците
Насърчете учениците да споделят мислите и чувствата си относно опита на героите. Използвайте отворени въпроси, за да насърчите дискусия за това как емпатията може да ни помогне да разберем борбите и надеждите на бежанците. Развиването на емпатия създава поддържаща класна среда и задълбочава разбирането на романа.
Свържете лични преживявания с пътищата на героите
Помолете учениците да разсъждават за времето, когато са се сблъсквали с предизвикателства или са имали нужда от помощ, и сравнете техния опит с този на Йозеф, Изабел или Махмуд. Създаване на лични връзки помага на учениците да се свържат с историята и да изградят емоционален резонанс.
Организирайте креативна дейност за изграждане на емпатия
Насърчете учениците да напишат писма или дневни записки от гледната точка на герой в Бежанецът. Насърчете ги да изразят мислите, страховете и надеждите на героя. Ролева игра укрепва емпатията и критичното мислене.
Подкрепете работа в екип по проект за мрежи за подкрепа
Организирайте учениците в малки групи за изследване и представяне на начини, по които общностите и организациите подкрепят бежанците. Съвместните проекти помагат на учениците да разберат важността на доброта и състрадателност в реалния свят.
Насърчете учениците да измислят действия за помощ на бежанците
Водете учениците през сесия за генериране на идеи за намиране на подходящи начини да подкрепят бежанците на местно или глобално ниво. Усилване на учениците насърчава активно гражданство и разширява ученето извън класната стая.
Често задавани въпроси за „Бежанци“ от Алън Грац
За какво става дума в романа Refugee на Алън Гратц?
Refugee на Алън Гратц е исторически роман, който проследява пътуванията на трима деца — Йозеф, Изабел и Махмуд — бягащи от преследване в нацистка Германия, Куба и Сирия. Книгата подчертава техните борби, устойчивост и надежда за безопасност и свобода.
Как учителите могат да използват Refugee в учебните планове?
Учителите могат да използват Refugee за обучение за исторически събития, емпатия и глобално съзнание. Дейностите може да включват анализ на героите, изследване на теми и символи, сравняване на опита на бежанците и обсъждане на актуални събития. StoryboardThat предлага готови учебни планове и дейности за класове от 1. до 12. клас.
Какви са основните теми в романа Refugee на Алън Гратц?
Основните теми в Refugee включват оцеляване, семейство, надежда, кураж и въздействието на добротата и жестокостта. Романът също така разглежда универсалното желание за безопасност и свобода и реалностите, с които се сблъскват бежанците през различните епохи.
Кои са главните герои в Refugee и с какви предизвикателства се сблъскват?
Главните герои са Йозеф Ландау (избягващ нацистка Германия), Изабел Фернандес (бягаща от Куба) и Махмуд Бишара (напускащ Сирия). Всеки се сблъсква с опасни пътувания, загуби и борба за намиране на безопасен дом.
Какви дейности могат да изпълняват учениците, за да разберат по-добре Refugee на Алън Гратц?
Учениците могат да участват в картиране на историята, анализ на символи, дискусии за историческия контекст, ролеви игри и създаване на storyboards. Тези дейности помагат за задълбочаване на разбирането за героите, темите и реалните връзки с реалния свят.
- 26177 • Clker-Free-Vector-Images • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ