Общ Преглед на Дейността
В романа „Бежанци“ присъстват много теми, символи и мотиви. Студентите могат да ги изследват, като идентифицират няколко и създадат изображения и надписи, изобразяващи примери от текста. Студентите могат да изследват това, като идентифицират темата, символа или мотива сами или в „ дейност с плик “ им се дава един или повече за проследяване през цялото им четене. След това в тази дейност учениците могат да създадат раскадровка, илюстрираща примерите за тази тема от текста .
Примери за теми в бежанците
- Война
- Травма
- Холокост
- Потисничество
- Навършване на пълнолетие
- Несправедливост
- Жестокост срещу доброта
- Апатия срещу емпатия
- Надежда срещу отчаяние
- Семейство
- Изместване
- Опитът на бежанците
- Невидимост
- Пътуване към по-добър живот
- Социална справедливост
- Жертва
- Културни връзки
Примери за символи и мотиви в бежанците
- Лодки
- Тръбата на Изабел
- Мобилен телефон и технологии
- Жълтата еврейска звезда
- Вода
- Манана / утре
- религия
- молитви
- Погребални обичаи
- клава / кубинска музика
- диктатори
- „просто си върша работата“ / отказ от отговорност
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в Refugee . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете темите, символите или мотивите от „ Бежанец“, които искате да включите, и ги въведете в заглавното поле в горната част.
- Създайте изображение за примери, които представят всеки символ, използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Общ Преглед на Дейността
В романа „Бежанци“ присъстват много теми, символи и мотиви. Студентите могат да ги изследват, като идентифицират няколко и създадат изображения и надписи, изобразяващи примери от текста. Студентите могат да изследват това, като идентифицират темата, символа или мотива сами или в „ дейност с плик “ им се дава един или повече за проследяване през цялото им четене. След това в тази дейност учениците могат да създадат раскадровка, илюстрираща примерите за тази тема от текста .
Примери за теми в бежанците
- Война
- Травма
- Холокост
- Потисничество
- Навършване на пълнолетие
- Несправедливост
- Жестокост срещу доброта
- Апатия срещу емпатия
- Надежда срещу отчаяние
- Семейство
- Изместване
- Опитът на бежанците
- Невидимост
- Пътуване към по-добър живот
- Социална справедливост
- Жертва
- Културни връзки
Примери за символи и мотиви в бежанците
- Лодки
- Тръбата на Изабел
- Мобилен телефон и технологии
- Жълтата еврейска звезда
- Вода
- Манана / утре
- религия
- молитви
- Погребални обичаи
- клава / кубинска музика
- диктатори
- „просто си върша работата“ / отказ от отговорност
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в Refugee . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете темите, символите или мотивите от „ Бежанец“, които искате да включите, и ги въведете в заглавното поле в горната част.
- Създайте изображение за примери, които представят всеки символ, използвайки подходящи сцени, знаци и предмети.
- Напишете описание на всеки от примерите в черното текстово поле.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Символ(и) | Всички символи са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. | Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са неправилно идентифицирани като значими символи. | Няма правилно идентифицирани символи. |
| Примери | Всички примери поддържат идентифицираните символи. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните символи. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните символи. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката със символите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат символите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на символите. |
Как да работим с теми, символи и мотиви в „Бежанци“
Организирайте класна дискусия за теми и символи в Refugee
Поканете учениците да споделят своите идеи и открития за теми и символи чрез групова дискусия. Това насърчава активно слушане, помага на учениците да задълбочат разбирането си и изгражда увереност при споделянето на техните тълкувания.
Подгответе водещи въпроси за стимулиране на мисленето на учениците
Напишете списък с открити въпроси за теми, символи или мотиви. Използвайте подканвания като „Какво представлява лодката за Изабел?“ за да помогнете на учениците да анализират текстови доказателства и да свържат идеи.
Моделирайте как да цитирате текстови доказателства при обсъждане на мотиви
Показвайте как да се позовавате на конкретни цитати или сцени от Refugee, за да подкрепите наблюденията на учениците за мотиви. Това изгражда критично четене и помага на учениците ясно да изразят своите мнения.
Насърчавайте уважителна дискусия и различни гледни точки
Напомнете на учениците да слушат различните мнения и да задават последващи въпроси. Насърчавайте ги да обмислят защо съучениците интерпретират символи или теми по различен начин, като по този начин стимулирате емпатия и по-дълбок анализ.
Завършете с бързо писане на рефлексия
Дайте възможност на учениците да прекарат няколко минути писане за тема или символ, който ги е докоснал. Това укрепва ученето, дава на всеки ученик глас и ви предоставя прозрение за тяхното разбиране.
Често задавани въпроси относно теми, символи и мотиви в „Бежанци“
Какви са основните теми в романа Бежанец от Алан Гратц?
Бежанецът от Алан Гратц изследва мощни теми като военна травма, семейство, надежда срещу отчаяние, подтискане, преселване и опитът на бежанеца. Тези теми помагат на учениците да разберат борбите и устойчивостта на хората, бягащи от конфликти и търсещи безопасност.
Как могат учениците да идентифицират символи и мотиви в романа Бежанец?
Учениците могат да идентифицират символи и мотиви в Бежанеца, следейки повтарящи се обекти, идеи или фрази като морски съдове, тромбона на Изабел или жълта еврейска звезда. Те могат да използват дейности като създаване на сториборд или "активност с плик", за да записват и илюстрират тези елементи, докато четат.
Каква е проста дейност в класната стая за преподаване на теми и символи в романа Бежанец?
Проста дейност е създаването на сториборд, в който учениците избират тема, символ или мотив от Бежанеца, рисуват сцени, които го представят, и пишат кратки обяснения за неговия смисъл. Това помага за задълбочаване на разбирането чрез визуална и писмена изява.
Защо темите, символите и мотивите са важни в историята на Бежанеца?
Тематичните елементи, символи и мотиви са важни в Бежанеца, защото подчертават ключови послания за социална справедливост, идентичност и емпатия. Те помагат на читателите да се свържат емоционално с героите и да разберат по-широкия ефект от преселването и надеждата.
Кои са някои примери за символи в романа Бежанец и техните значения?
Примери за символи в Бежанеца включват морски съдове (пътуване и бягство), тромбона на Изабел (надежда и култура), мобилен телефон (връзка) и жълта еврейска звезда (идентичност и преследване). Всеки символ представлява по-дълбоки значения в опита на героите.
Повече Storyboard That
Бежанец
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
