Студентски дейности за Едно Лудо Лято
Едно лудо лятно резюме
„Едно лудо лято“ е написано през 2010 г. Историята е разказана от гледна точка на Делфин Гейтър, 11-годишно афро-американско момиче, израстващо в Бруклин през 1968 г. с двете си по-малки сестри, татко си и баба си Биг Ма.
Историята започва с Делфин, Вонета (на 9 години) и Фърн (на 7 години), които вземат самолет, за да отлетят да видят майка си в Оукланд, Калифорния. Това обаче не е редовно посещение. Майка им ги изостави веднага след раждането на Фърн и живее в Калифорния като поет. Бащата на Делфин вярва, че е време момичетата да опознаят майка си и те са готови да прекарат един месец от лятото с нея. Биг Ма не е съгласен, че това е добра идея. Тя се притеснява, че Оукланд е пълен с расови вълнения и няма доверие на Сесил, майката на момичетата, защото никога не й е простила, че е напуснала семейството.
Делфин, Вонета и Папрат са развълнувани от перспективата да прекарат един месец в Калифорния. Те си представят пътувания до DisneyLand и филмови звезди. Те също така се страхуват да срещнат майка си за първи път от години. Делфин размишлява за всички моменти, в които са пропуснали да имат майка.
Когато момичетата пристигат, страховете им се потвърждават. Сесил, или Низила, както се е преименувала, е сурова и външно казва, че не е искала това посещение. Тя предпочита спокойния си живот да пише стихове и не е изрязана да се грижи за три момичета. Тя принуждава момичетата да се справят сами през повечето време. Те бързо се научават как да се ориентират в града. Всеки ден и всяка вечер ходят на летния лагер на Народния център, ръководен от Черните пантери, купуват китайска храна за вечеря. В крайна сметка те сами отиват да пазаруват, а Делфин готви ястието.
В Народния център сестрите научават, че Хюи Нютон, основателят на Черните пантери, е политически затворник и смъртта на младия Боби Хътън, който е бил застрелян от полицията, въпреки че не е бил въоръжен. Те са научени как спокойно да се застъпват за своите граждански права и също така помагат да се подготвят за митинг в знак на протест срещу расовата несправедливост. Черните пантери също осигуряват безплатни ястия, обувки, помагат да се регистрират хората за гласуване и да се тестват сърповидно-клетъчна анемия. Опитът, който имат момичетата, е далеч от негативния образ, който са виждали за Черните пантери в новините.
Докато Делфин все още не е сигурна дали ще се включи в ралито, което смята за потенциално опасно, чувствата й се променят една съдбоносна вечер. Докато момичетата се връщат от прекрасна екскурзия, която Делфин планира да посети Сан Сан Франциско, те пристигат, за да видят дома на майка си разрушен и Нзила е арестувана заради поезията й за неравенството и расовата несправедливост. Те виждат от първа ръка потисничеството, за което са учили в Народния център, и предизвиква желание да направят повече, за да помогнат на общността си.
На „Ралито на хората“ тази събота Делфин, Вонета и Фърн смело рецитираха стихотворението на майка си „Аз съм оцветил черна нация“ пред голямо множество. След това малката Папрат рецитира своето оригинално стихотворение и Нзила и читателят могат да видят, че се ражда млад „поет“.
В крайна сметка Нзила признава много за миналото си на Делфин и момичетата започват да разбират повече за майка си. Въпреки че връзката им все още е трудна и сложна, те се чувстват по -близки от всякога. На летището, докато се приготвят за излитане, Ферн инициира прегръдка, а всички сестри прегръщат майка си за първи път, което Делфин осъзнава, че е единственото, без което не могат да си тръгнат.
Основни въпроси за едно лудо лято от Рита Уилямс-Гарсия
- Кои са главните герои в едно лудо лято и с какви предизвикателства се сблъскват?
- Какви намеци (препратки към реални хора, места, събития, спорт и изкуство/литература) присъстваха в романа? Какво можете да научите за периода от тези алюзии?
- Какви са някои от темите, присъстващи в романа „ Едно лудо лято“ ?
- Какви са някои примери за символика, използвани от автора в романа „ Едно лудо лято“ и как символизмът ви помага да разберете по -добре героите и техните мотивации?
„Как да се справим с едно лудо лято“ от Рита Уилямс-Гарсия
Как мога да използвам писане на поезия, за да помогна на учениците да изследват теми в One Crazy Summer?
Насърчавайте креативното изразяване: Поканете учениците да пишат свои собствени стихове, вдъхновени от събитията, героите или темите от One Crazy Summer. Изразяването на лични преживявания чрез поезия помага да се задълбочи разбирането им за посланията и историческия контекст.
Ръководете учениците при генериране на връзки между техните животи и романа.
Нека размислят върху моменти от собствения си живот, които се свързват с борбите или победите в One Crazy Summer. Запишете тези връзки като вдъхновение за техните стихове. Тази лична връзка насърчава емпатия и участие.
Покажете на учениците примери от романа и обсъдете поетичните средства.
Прочетете стиховете на Cecile и Fern на глас и подчертайте литературни средства като образност, повторение и метафора. Обсъдете как поезията предава емоции и смисъл отвъд буквателните събития.
Насърчавайте учениците да начертаят своите стихове, фокусирани върху емоции и ключови теми.
Подканете учениците да изберат тема — като семейство, идентичност или справедливост — и да напишат стих, който изразява чувствата им по тази тема. Предоставете им начални изречения или речници за тези, които се нуждаят от творческо вдъхновение.
Подкрепете редактирането и споделянето в безопасна учебна среда.
Нека учениците работят по двойки или в малки групи, за да дадат положителна обратна връзка и да редактират своите стихове. Празнувайте техните гласове като ги поканите да ги прочетат на глас или да ги покажат. Това изгражда увереност и общност.
Често задавани въпроси за „Едно лудо лято“ от Рита Уилямс-Гарсия
Каква е основната тема на книгата „Един луд летен сезон“ от Рита Уилямс-Гарсия?
Един луд летен сезон разглежда теми семейство, идентичност, граждански права и личностно развитие, докато трите сестри откриват корените си и силата на общността по време на Гражданското движение за права през 1960-те години.
Как учителите могат да използват „Един луд летен сезон“ в класната стая?
Учителите могат да използват Един луд летен сезон за да стимулират дискусии за исторически събития, социална справедливост и развитие на героите. Дейности като анализ на символи, изследване на алузии и свързване на историята с текущи събития насърчават смислено учене.
Някои идеи за учебни планове за преподаване на „Един луд летен сезон“?
Идеите включват анализ на героите, изследване на Черните пантери, създаване на раскази, разглеждане на литературни алузии и писане на стихове вдъхновени от книгата. Тези дейности помагат на учениците да свържат литературата с историята и личния си опит.
Кои са главните герои в „Един луд летен сезон“ и с какви предизвикателства се сблъскват?
Главните герои са Делфина, Вонета и Ферн Гайзър. Те се сблъскват с предизвикателства като среща с майка си, която е далеч, справяне с расови напрежения и намиране на гласовете си в бурен период.
Каква роля играе Черната Пантерска партия в „Един луд летен сезон“?
Черната Пантерска партия предоставя на сестрите образование, подкрепа на общността и уроци по активизъм. Техният опит предизвиква стереотипи и подчертава важността на борбата за справедливост по мирен път.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ