Търсене
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/нощният-дневник-от-veera-hiranandani
Нощният Дневник от Веера Хиранандани

Ниша е дванадесетгодишно момиче, което живее с брат си близнак, баща си и баба си в Индия през 1947 г. Майка й мюсюлманка умира по време на раждането, а Ниша й пише писма в дневника си всяка вечер. Откакто е освободена от британците, Индия е разделена и има голямо напрежение между индусите и мюсюлманите. Когато семейството трябва да напусне дома си за своя собствена безопасност, те предприемат дълго и опасно пътуване към свободата и нов живот.


Студентски дейности за Нощният Дневник



Резюме на нощния дневник

Историята започва през юли 1947 г .; Ниша и брат й близнак Амил навършиха 12 години и животът е на път да се промени навсякъде около тях. Тяхната майка мюсюлманка почина по време на раждането, а близнаците се отглеждат от техните бащи и баби индуси и готвачката на семейството Кази, която е мюсюлманка. На 15 август Индия получава независимост от Великобритания и разделението между индусите и мюсюлманите нараства.

За тяхната безопасност децата се обучават в дома от баба им. Насилието нараства навсякъде, домът им е взломен и Кази е бита. Татко решава, че е време да си тръгне; вече не е безопасно за семейството. Ниша е съкрушен, че скъпата Кази не трябва да се присъединява към тях в пътуването им, но като мюсюлманин за него не е безопасно да пътува с тях. Дестинацията на семейството е Джодхпур, със спирка по пътя за почивка в дома на чичо им. Те трябва да тръгнат пеша, тъй като насилието във влаковете се е влошило.

Пътуването пеша е дълго и трудно и те могат да носят само минимални запаси. Когато останат без вода, Амил се разболява много и почти умира. Семейството се занимава и с взаимодействия с други пътници, включително мюсюлманин, който заплашва Ниша с нож до гърлото.

Когато пристигат в дома на чичо си Рашид, децата научават за майка си чрез разказите на брат си. Ниша вижда мюсюлманско момиче в квартала и се сприятелява с нея. Когато татко открива това приятелство, той се страхува за безопасността на семейството си и те заминават веднага. На борда на влак за Джодпур семейството се натъква на пренаселени условия и става свидетел на жестоки битки, които травмират Ниша.

Когато семейството най-накрая пристига в Джодхпур, те живеят в тесен и мръсен апартамент, който не прилича на стария им дом. Ниша изпитва гнева на баща си заради приятелството си с мюсюлманското момиче и изпитва изключителна вина. Един ден, прибирайки се от училище вкъщи, Ниша и Амил виждат слаб, мръсен и слаб мъж на алеята до апартамента си. Кази е! Той е рискувал живота си и е изминал дълъг и опасен път, за да бъде със своето „семейство“.

Докато семейството се адаптира към новия си живот в Джодхпур, Ниша си създава приятел и обича да може да готви отново с Кази. Ниша си спомня стария им дом в комплекса и пропуска начина, по който са били нещата, но разбира, че е смела и се гордее с пътуването, което семейството й е оцеляло. В крайна сметка, докато всички са заедно, това е всичко, което има значение. Нощният дневник е красиво написана история за свободата и оцеляването и е отлично допълнение към всяка учебна програма за четене в класната стая.


Основни въпроси за Нощния дневник

  1. Кои са някои от многото предизвикателства, пред които са изправени Ниша и нейното семейство?
  2. Как се промени Ниша през цялата история?
  3. Какви са темите в тази история?

Как да се справим с „Нощният дневник“ от Вийра Хиранандани

1

Ангажирайте учениците с креативна дейност за водене на дневник, вдъхновена от Нощният дневник

Насърчавайте учениците да напишат свои собствени записи в дневника от гледната точка на герой от историята. Това им помага да се свържат лично с текста и да упражняват емпатия и разказвателни умения.

2

Изберете герой и обмислете ключови събития, които е преживял

Задайте въпроси на учениците, като ги помолите да изберат герой, например Ниша или Амил, и да изброят важните моменти от книгата. Подчертайте емоциите и предизвикателствата, за да ги насочите при писането на дневника.

3

Моделирайте запис в дневника като клас преди самостоятелното писане

Показвайте как да напишете запис в дневника, като го създадете заедно на дъската. Използвайте сетивни детайли и чувства, за да видят учениците какво прави записите ангажиращи.

4

Осигурете време за учениците да пишат и илюстрират своите записи

Отделете време в часа, за да могат учениците да пишат и добавят рисунки към своите дневникови записи. Творческото изразяване увеличава ангажираността и разбирането.

5

Споделете записите и обсъдете различните гледни точки като група

Поканете доброволци, които да прочетат своите записи на глас. Облегнете дискусията върху това как всеки герой има уникални преживявания, формирани от техните обстоятелства.

Често задавани въпроси за „Нощният дневник“ от Вийра Хиранандани

За какво става дума в Night Diary?

Night Diary е исторически роман с художествена литература от Вира Хиранадани, който проследява Ниша, дванадесетгодишно момиче, докато семейството й бяга от Индия по време на разделянето през 1947 г. Чрез дневникови записи към починалата си майка, Ниша споделя своите преживявания за загубата, идентичността и оцеляването.

Как учителите могат да използват Night Diary в класната стая?

Учителите могат да използват Night Diary за преподаване за разделянето на Индия, различните гледни точки, съчувствието и устойчивостта. Дейностите включват писане на дневници, дискусии за идентичността и изследване на историческия контекст чрез изследване или креативни проекти.

Какви са основните теми в Night Diary?

Night Diary разглежда теми като семейство, идентичност, религиозен конфликт, смелост и търсене на принадлежност. Тези теми помагат на учениците да се свържат лично и да разберат влиянието на големите исторически събития.

Защо Night Diary е препоръчително за ученици от средното училище?

Night Diary е препоръчително за ученици от средното училище, защото разглежда подходящи за възрастта теми като семейство, порастване и исторически събития по достъпен начин, насърчаващ емпатия и критично мислене.

Какви дейности могат да правят учениците след прочитането на Night Diary?

Учениците могат да създадат дневници на героите, да сравняват историческите събития, да обсъждат семейство и идентичност или да участват в групови проекти, изследващи разделянето на Индия и неговите последици за хората.

Присвояване на Изображения
  • 5479818 • AnnaliseArt • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Вижте Всички Ресурси за Учители
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/нощният-дневник-от-veera-hiranandani
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ