Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. За тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира термини, които се използват често в Индия и Пакистан и се използват често в „Нощният дневник“ .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерна лексика от Нощния дневник
Бинди: Точка хиндуистки жени понякога носят в центъра на челото си, за да означават различни неща като религия, класа и семейно положение.
Крикет: Популярна игра с използване на бухалка и топка, която се играе често в Индия, Пакистан и много други страни.
Дади: Индуистка дума за баба по бащина линия.
Дал: Яхния, направена от разцепена леща или разцепен грах и подправки.
Dhoti: Дреха за мъже, която се състои от парче плат, което се увива около кръста и покрива краката.
Дивали: Популярен индуски празник, който се провежда в продължение на пет дни. Това е фестивал на светлините и означава триумфът на светлината над тъмнината.
Hindu: Последовател на индуизма, който е най-старата организирана религия в света, която се практикува и до днес. Индусите вярват в няколко божества и писания и по-голямата част от индусите живеят в Индия днес.
Kheer: Сладък пудинг, обикновено приготвен с ориз и мляко и овкусен с шафран, стафиди или ядки.
Khol: Грим за очите.
Мюсюлманин: Този, който следва религията ислям. Мюсюлманите следват думите на Корана и живеят предимно в Близкия изток, Северна Африка и части от Азия.
Пенджаб: Провинция в управлявана от Британия Индия, която беше разделена на две части, едната принадлежаща на Индия, а другата на Пакистан. Това беше район на ужасни бунтове и насилие по време на разделянето.
Рупия: Основната парична единица в Индия и Пакистан.
Самоса: Малка пържена баница с триъгълна форма, пълна с подправени зеленчуци или месо.
Сари: Декоративна дреха, носена от жени, която е увита по определен начин около тялото.
Сикх: Последовател на сикхизма, възникнал в района на Пенджаб в Индия през 15 век. По-голямата част от сикхите живеят в Пенджаб, Индия.
Sitar: Смукащ струнен инструмент, свирен в индийска музика.
Топи: Кръгла молитвена шапка, носена от мюсюлмански мъже в Индия и Пакистан.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира значението на речника от Нощния дневник .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. За тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира термини, които се използват често в Индия и Пакистан и се използват често в „Нощният дневник“ .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерна лексика от Нощния дневник
Бинди: Точка хиндуистки жени понякога носят в центъра на челото си, за да означават различни неща като религия, класа и семейно положение.
Крикет: Популярна игра с използване на бухалка и топка, която се играе често в Индия, Пакистан и много други страни.
Дади: Индуистка дума за баба по бащина линия.
Дал: Яхния, направена от разцепена леща или разцепен грах и подправки.
Dhoti: Дреха за мъже, която се състои от парче плат, което се увива около кръста и покрива краката.
Дивали: Популярен индуски празник, който се провежда в продължение на пет дни. Това е фестивал на светлините и означава триумфът на светлината над тъмнината.
Hindu: Последовател на индуизма, който е най-старата организирана религия в света, която се практикува и до днес. Индусите вярват в няколко божества и писания и по-голямата част от индусите живеят в Индия днес.
Kheer: Сладък пудинг, обикновено приготвен с ориз и мляко и овкусен с шафран, стафиди или ядки.
Khol: Грим за очите.
Мюсюлманин: Този, който следва религията ислям. Мюсюлманите следват думите на Корана и живеят предимно в Близкия изток, Северна Африка и части от Азия.
Пенджаб: Провинция в управлявана от Британия Индия, която беше разделена на две части, едната принадлежаща на Индия, а другата на Пакистан. Това беше район на ужасни бунтове и насилие по време на разделянето.
Рупия: Основната парична единица в Индия и Пакистан.
Самоса: Малка пържена баница с триъгълна форма, пълна с подправени зеленчуци или месо.
Сари: Декоративна дреха, носена от жени, която е увита по определен начин около тялото.
Сикх: Последовател на сикхизма, възникнал в района на Пенджаб в Индия през 15 век. По-голямата част от сикхите живеят в Пенджаб, Индия.
Sitar: Смукащ струнен инструмент, свирен в индийска музика.
Топи: Кръгла молитвена шапка, носена от мюсюлмански мъже в Индия и Пакистан.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която дефинира и илюстрира значението на речника от Нощния дневник .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да се справим с визуалния речник на „Нощният дневник“
Включете учениците в игри с речник за затвърждаване на нови думи
Включете забавни, интерактивни игри като Vocabulary Bingo, Charades или Pictionary, използвайки ключовите термини от Night Diary. Тези дейности увеличават вълнението и помагат на учениците да практикуват и запомнят речника по забавен начин.
Насърчавайте съученето чрез презентации на речника
Разделете учениците на малки групи и нека всяка група учи набор от думи с креативни презентации, като скечове, постери или дигитални слайдове. Учителството между съучениците задълбочава разбирането и изгражда увереност.
Интегрирайте речника в ежедневните писмени задачи
Помолете учениците да използват новия речник в кратки дневни дневници или бързи писания. Това насърчава практическото използване и помага на учениците да свързват термините със собствените си преживявания.
Свържете речника с културите и произхода на учениците
Канете учениците да споделят дали някои думи се отнасят към техния живот или култура. Класните дискусии за личните връзки правят ученето по-смислено и изграждат общност в класната стая.
Оценка на разбирането чрез креативни речникови проекти
Предложете на учениците възможности за завършващи проекти като създаване на речников комикс, настолна игра или илюстриран речник. Креативните оценки позволяват на учениците да демонстрират майсторство по начини, които отговарят на техните силни страни.
Често задавани въпроси относно визуалния речник на „Нощният дневник“
Какво е визуална активност за словесната обогатяване за The Night Diary?
Визуалната активност за словесната обогатяване за The Night Diary включва учениците да дефинират и илюстрират ключови термини от книгата, като им помага да разберат по-добре както речника, така и културния контекст на историята.
Как мога да помогна на учениците да научат речника от The Night Diary?
Можете да помогнете, като им позволите да предварително преглеждат, обсъждат, дефинират и илюстрират важни термини преди или след четенето на всяка глава, използвайки сторибордове или визуални карти за ангажираност и запомняне.
Защо е важно да се преподава културен речник в единицата The Night Diary?
Преподаването на културен речник е важно, защото изгражда фоновите знания на учениците, задълбочава разбиране и насърчава уважение към различните среди и герои в The Night Diary.
Кои са някои примери за ключови думи от The Night Diary?
Примери за ключови думи включват bindi, сверчък, dadi, dal, diwali, рупия, samosa, sari и sitar, всички термини, които отразяват индийския и пакистанския контекст на историята.
Кой е най-добрият начин за оценка на разбирането на учениците за речника в The Night Diary?
Най-добрият начин е учениците да създадат визуални речникови табла, където дефинират, илюстрират и обясняват термините, като преди или след четенето като активност за преглед или като оценка в края на глава.
Повече Storyboard That
Нощният Дневник
- 5479818 • AnnaliseArt • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
