Aperçu de L'activité
Apprendre un nouveau programme peut être difficile, mais cette activité "Tout sur moi" est sûre d'exciter les étudiants de tous âges. Les élèves peuvent parcourir ou rechercher différentes œuvres d'art et apprendre à manipuler des images tout en apprenant aux autres à se connaître.
Les élèves créeront une carte d'araignée « Tout sur moi » avec 3 à 5 cellules . Le modèle fourni comprend 5 cellules, mais les enseignants peuvent ajouter ou supprimer des cellules pour répondre aux capacités de leurs élèves. Les en-têtes ont déjà été remplis, mais les enseignants peuvent choisir d'autres en-têtes ou les laisser vides pour que les élèves les remplissent s'ils le peuvent. Le template est entièrement personnalisable pour répondre à tous les besoins !
Voici les cinq sujets qui permettront aux étudiants d'explorer tout ce que le Storyboard Creator a à offrir :
- Pouvez-vous trouver des personnages qui vous ressemblent, à vous et à votre famille ?
- Pouvez-vous trouver un symbole pour représenter votre sujet préféré ?
- Pouvez-vous trouver un objet, un personnage ou une scène pour représenter votre sport ou passe-temps après l'école préféré ?
- Pouvez-vous trouver votre animal préféré?
- Pouvez-vous trouver des objets et une scène qui représentent votre saison préférée ?
L'exemple fourni n'inclut aucun texte, mais les enseignants peuvent souhaiter que les élèves explorent les nombreuses bulles et zones de texte amusantes dans Storyboard Creator. Les enseignants peuvent également ajouter des zones de description au modèle que les élèves doivent saisir, en fonction de leurs capacités.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée All About Me.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Tapez votre nom dans la case centrale.
- Trouvez des scènes, des éléments et des personnages appropriés pour illustrer chaque en-tête.
- S'amuser!
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour soumettre votre travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Utilisation de l'écriture et de la grammaire | Toutes les descriptions sont détaillées et complètes. Ils répondent aux invites avec précision et sont écrits en utilisant une grammaire correcte. | La plupart des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a quelques erreurs grammaticales. | Seules certaines des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a beaucoup d'erreurs grammaticales. |
| Illustrations | Toutes les illustrations décrivent clairement les réponses aux invites en utilisant des personnages, des scènes et des éléments appropriés. | La plupart des illustrations décrivent les réponses aux invites en utilisant des caractères, des scènes et des éléments appropriés. Certains ne sont pas clairs ou inachevés. | Seules quelques-unes des illustrations décrivent les réponses aux invites à l'aide de caractères, de scènes et d'éléments appropriés. La plupart sont floues ou inachevées. |
| Effort | Tout le travail est complet, minutieux et soigné. Il est évident que l'élève a déployé beaucoup d'efforts. | La plupart des travaux sont complets, minutieux et soignés. Il est évident que l'élève a fait des efforts. | Seule une partie du travail est complète, approfondie et soignée. Il est évident que l'élève n'a pas déployé d'efforts suffisants. |
Aperçu de L'activité
Apprendre un nouveau programme peut être difficile, mais cette activité "Tout sur moi" est sûre d'exciter les étudiants de tous âges. Les élèves peuvent parcourir ou rechercher différentes œuvres d'art et apprendre à manipuler des images tout en apprenant aux autres à se connaître.
Les élèves créeront une carte d'araignée « Tout sur moi » avec 3 à 5 cellules . Le modèle fourni comprend 5 cellules, mais les enseignants peuvent ajouter ou supprimer des cellules pour répondre aux capacités de leurs élèves. Les en-têtes ont déjà été remplis, mais les enseignants peuvent choisir d'autres en-têtes ou les laisser vides pour que les élèves les remplissent s'ils le peuvent. Le template est entièrement personnalisable pour répondre à tous les besoins !
Voici les cinq sujets qui permettront aux étudiants d'explorer tout ce que le Storyboard Creator a à offrir :
- Pouvez-vous trouver des personnages qui vous ressemblent, à vous et à votre famille ?
- Pouvez-vous trouver un symbole pour représenter votre sujet préféré ?
- Pouvez-vous trouver un objet, un personnage ou une scène pour représenter votre sport ou passe-temps après l'école préféré ?
- Pouvez-vous trouver votre animal préféré?
- Pouvez-vous trouver des objets et une scène qui représentent votre saison préférée ?
L'exemple fourni n'inclut aucun texte, mais les enseignants peuvent souhaiter que les élèves explorent les nombreuses bulles et zones de texte amusantes dans Storyboard Creator. Les enseignants peuvent également ajouter des zones de description au modèle que les élèves doivent saisir, en fonction de leurs capacités.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée All About Me.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Tapez votre nom dans la case centrale.
- Trouvez des scènes, des éléments et des personnages appropriés pour illustrer chaque en-tête.
- S'amuser!
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour soumettre votre travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Utilisation de l'écriture et de la grammaire | Toutes les descriptions sont détaillées et complètes. Ils répondent aux invites avec précision et sont écrits en utilisant une grammaire correcte. | La plupart des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a quelques erreurs grammaticales. | Seules certaines des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a beaucoup d'erreurs grammaticales. |
| Illustrations | Toutes les illustrations décrivent clairement les réponses aux invites en utilisant des personnages, des scènes et des éléments appropriés. | La plupart des illustrations décrivent les réponses aux invites en utilisant des caractères, des scènes et des éléments appropriés. Certains ne sont pas clairs ou inachevés. | Seules quelques-unes des illustrations décrivent les réponses aux invites à l'aide de caractères, de scènes et d'éléments appropriés. La plupart sont floues ou inachevées. |
| Effort | Tout le travail est complet, minutieux et soigné. Il est évident que l'élève a déployé beaucoup d'efforts. | La plupart des travaux sont complets, minutieux et soignés. Il est évident que l'élève a fait des efforts. | Seule une partie du travail est complète, approfondie et soignée. Il est évident que l'élève n'a pas déployé d'efforts suffisants. |
Tutoriels sur la maternelle à la 2e année : Tout sur moi
Facilement Différencier l'Activité "Tout Sur Moi" pour les Apprenants Divers
Adaptez le modèle en ajustant le nombre de cellules de la carte araignée ou en simplifiant les en-têtes pour correspondre aux capacités des élèves. Proposer des options garantit que les élèves débutants et avancés peuvent participer et réussir.
Offrir des Choix Visuels pour Soutenir l'Expression des Élèves
Partagez une galerie sélectionnée d'images et de symboles pour que les élèves les utilisent. Cela aide les élèves qui peuvent avoir du mal à rechercher ou qui sont nouveaux dans les outils numériques à se sentir confiants et inspirés.
Modéliser Comment Utiliser des Bulles de Parole et des Zones de Texte
Démonstration de l'ajout de bulles de parole et de zones de texte à une carte d'exemple. Montrer ces fonctionnalités aide les élèves à voir de nouvelles façons de partager à propos d'eux-mêmes et à pratiquer la narration numérique.
Fournir des Débuts de Phrases pour les Réponses Écrites
Proposez des cadres de phrases simples (par exemple, "Mon animal préféré est..." ou "Après l'école, j'aime...") pour que les élèves les complètent. Cela facilite l'écriture pour les jeunes apprenants ou les apprenants en anglais.
Célébrer et Partager les Projets Terminés avec la Classe
Affichez les cartes araignées des élèves sur un tableau numérique ou imprimez-les pour une galerie en classe. Partager le travail construit la communauté en classe et aide les élèves à se sentir valorisés.
Questions fréquemment posées sur K-2 Tout sur moi
Qu'est-ce qu'une activité de carte "Tout sur moi" pour les élèves de K-2 ?
Une activité de carte "Tout sur moi" est une activité visuelle où les élèves de K-2 créent un diagramme simple pour partager des faits sur eux-mêmes. En utilisant un modèle, les élèves remplissent des cases avec des images ou du texte représentant des choses comme la famille, les matières préférées, les hobbies, les animaux et les saisons, ce qui les aide à exprimer leur individualité et à pratiquer des compétences numériques.
Comment utiliser le Créateur de Storyboard pour une leçon "Tout sur moi" ?
Pour utiliser le Créateur de Storyboard, commencez par ouvrir le modèle "Tout sur moi". Les élèves tapent leur nom au centre et ajoutent des images ou des scènes à chaque case selon les instructions. Les enseignants peuvent personnaliser les en-têtes ou laisser les élèves les remplir. Lorsqu'ils ont fini, ils cliquent sur "Enregistrer et quitter" pour soumettre leur travail.
Quels sont quelques exemples de sujets à inclure dans une activité "Tout sur moi" ?
Les sujets courants pour une activité "Tout sur moi" incluent la recherche de personnages ressemblant à l'élève et à sa famille, des symboles pour les matières préférées, des objets pour les hobbies après l'école, des animaux favoris et des scènes représentant leur saison préférée. Les enseignants peuvent ajuster les sujets en fonction des intérêts des élèves.
Puis-je personnaliser le modèle "Tout sur moi" pour répondre aux besoins de mes élèves ?
Oui, le modèle "Tout sur moi" est entièrement personnalisable. Les enseignants peuvent ajouter ou supprimer des cases, changer les en-têtes ou les laisser vides pour que les élèves les remplissent. Vous pouvez également ajouter des zones de description ou des bulles de texte pour soutenir différents niveaux d'apprentissage et objectifs.
Quels sont les avantages d'utiliser une activité "Tout sur moi" au début de l'année scolaire ?
Une activité "Tout sur moi" aide les élèves à construire une communauté en classe, à pratiquer des compétences technologiques et à exprimer leurs intérêts de manière créative. Elle permet également aux enseignants de mieux connaître les antécédents et préférences des élèves, ce qui en fait un excellent brise-glace pour commencer l'année.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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