Aperçu de L'activité
Cette activité permet aux élèves d'explorer le modèle de chronologie dans Storyboard Creator qui est généralement utilisé pour les projets d'histoire et de l'appliquer à leur propre histoire de vie ! Les élèves raconteront l'histoire de leur vie de la naissance à aujourd'hui en utilisant le format chronologique . Ils réfléchiront à des événements importants qui ont contribué à façonner leur vie, comme la naissance d'un frère ou d'une sœur, un déménagement, un nouvel animal de compagnie, un voyage spécial, une réussite scolaire ou extrascolaire, ou une nouvelle activité ou entreprise. Ils peuvent trouver des personnages qui leur ressemblent, des membres de leur famille et des amis pour créer des scènes pour chaque événement. Les élèves peuvent ajouter des descriptions au bas de chaque scène pour expliquer davantage ce qui s'est passé et sa signification dans leur vie. Cette activité est une façon amusante pour les élèves de parler d'eux-mêmes avec leurs enseignants et leurs camarades de classe tout en explorant le Storyboard Creator dans le processus !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif:
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Pensez à 5 à 10 événements qui ont eu une influence dans votre vie, comme votre naissance, la naissance d'un frère, l'adoption d'un animal de compagnie, le début d'un nouveau passe-temps, la réalisation d'un grand accomplissement, l'apprentissage d'une nouvelle compétence, un voyage vers un nouvel endroit , la pandémie mondiale, etc.
- Dans la disposition Chronologie, ajoutez les dates de chacun des événements de votre vie.
- Ajoutez des scènes, des personnages et des éléments qui illustrent clairement chaque événement.
- Dans les cases de description, ajoutez 2 à 4 phrases de description pour chaque événement et pourquoi il était important dans votre vie.
- Économisez souvent !
Exigences : 5 à 10 événements avec des dates, des illustrations claires et des descriptions pour chaque événement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Cette activité permet aux élèves d'explorer le modèle de chronologie dans Storyboard Creator qui est généralement utilisé pour les projets d'histoire et de l'appliquer à leur propre histoire de vie ! Les élèves raconteront l'histoire de leur vie de la naissance à aujourd'hui en utilisant le format chronologique . Ils réfléchiront à des événements importants qui ont contribué à façonner leur vie, comme la naissance d'un frère ou d'une sœur, un déménagement, un nouvel animal de compagnie, un voyage spécial, une réussite scolaire ou extrascolaire, ou une nouvelle activité ou entreprise. Ils peuvent trouver des personnages qui leur ressemblent, des membres de leur famille et des amis pour créer des scènes pour chaque événement. Les élèves peuvent ajouter des descriptions au bas de chaque scène pour expliquer davantage ce qui s'est passé et sa signification dans leur vie. Cette activité est une façon amusante pour les élèves de parler d'eux-mêmes avec leurs enseignants et leurs camarades de classe tout en explorant le Storyboard Creator dans le processus !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif:
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Pensez à 5 à 10 événements qui ont eu une influence dans votre vie, comme votre naissance, la naissance d'un frère, l'adoption d'un animal de compagnie, le début d'un nouveau passe-temps, la réalisation d'un grand accomplissement, l'apprentissage d'une nouvelle compétence, un voyage vers un nouvel endroit , la pandémie mondiale, etc.
- Dans la disposition Chronologie, ajoutez les dates de chacun des événements de votre vie.
- Ajoutez des scènes, des personnages et des éléments qui illustrent clairement chaque événement.
- Dans les cases de description, ajoutez 2 à 4 phrases de description pour chaque événement et pourquoi il était important dans votre vie.
- Économisez souvent !
Exigences : 5 à 10 événements avec des dates, des illustrations claires et des descriptions pour chaque événement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Comment faire sur l'activité chronologique « Tout sur moi »
Comment adapter la chronologie “Tout sur moi” pour les élèves plus jeunes ?
Modifiez l'activité de la chronologie pour les classes de 2 à 8 en simplifiant les instructions, en utilisant moins d'événements et en fournissant des supports visuels. Cela permet à tous les élèves de participer et de réussir, quel que soit leur âge ou leur niveau de lecture.
Sélectionnez des événements adaptés à l'âge pour votre chronologie
Guide les élèves à choisir des étapes simples et pertinentes, telles que commencer l'école, perdre la première dent ou se faire un nouvel ami. Les exemples facilitent la réflexion et aident les jeunes élèves à se connecter à l'activité.
Fournissez des invites visuelles et des modèles
Proposez des modèles de chronologie préfabriqués et des cartes illustrées montrant des événements courants. Les aides visuelles soutiennent la compréhension et rendent l'activité accessible aux lecteurs débutants.
Utilisez des discussions de groupe pour stimuler des idées
Facilitez une conversation de classe sur les souvenirs spéciaux avant que les élèves ne commencent. Partager à voix haute aide à générer des idées et renforce la confiance des élèves qui ont du mal à penser à des événements par eux-mêmes.
Encouragez le dessin ou la dictée pour les descriptions
Encouragez les élèves à dessiner des images ou à décrire verbalement leurs événements si l'écriture est difficile. Plusieurs options d'expression garantissent que tous les élèves peuvent partager leurs histoires avec succès.
Foire aux questions sur l'activité chronologique « Tout sur moi »
Qu'est-ce qu'une activité de chronologie "Tout sur moi" pour les élèves ?
Une activité de chronologie "Tout sur moi" est une tâche créative où les élèves illustrent les événements clés de leur vie en utilisant un format de chronologie. Elle aide les élèves à réfléchir sur leur histoire personnelle tout en développant des compétences en séquençage et narration.
Comment créer une chronologie personnelle avec Storyboard Creator ?
Pour créer une chronologie personnelle dans Storyboard Creator, commencez par réfléchir à 5-10 événements importants de la vie. Ajoutez chaque événement dans l'ordre avec des dates, choisissez des personnages et des scènes qui les représentent, et écrivez de courtes descriptions pour expliquer l'importance de chaque événement.
Quels exemples d'événements inclure dans une chronologie de la vie étudiante ?
Des exemples d'événements de chronologie comprennent anniversaires, déménagements, l'acquisition d'un animal de compagnie, le début d'une nouvelle école, des voyages spéciaux, l'apprentissage de nouvelles compétences ou des réalisations majeures. Encouragez les élèves à choisir des moments qui ont une signification pour eux.
Pourquoi une activité de chronologie personnelle est-elle précieuse pour les lycéens ?
Les activités de chronologie personnelle aident les lycéens à développer la conscience de soi, à pratiquer la narration et à se connecter avec leurs camarades. Elles renforcent aussi les compétences en organisation d'informations de manière chronologique et visuelle.
Quels conseils les enseignants peuvent-ils utiliser pour rendre la chronologie "Tout sur moi" attrayante ?
Pour rendre l'activité de chronologie attrayante, encouragez les élèves à utiliser des scènes colorées, des personnages divers et des artefacts personnels. Permettre la créativité et partager les chronologies avec la classe peut augmenter la participation et le sentiment de connexion.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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