द एवरीडे हीरो: परिभाषा और उदाहरण

हम अक्सर खुद को ऐसी स्थिति में पाते हैं जहाँ हम एक साधारण व्यक्ति से मिलते हैं जो सराहनीय वीरता रखता है। आम लोग असाधारण गुण प्रदर्शित कर सकते हैं, जैसे कि एक अच्छा सामरी जो दुर्घटना के बाद मदद के लिए दौड़ता है। इन लोगों में आंतरिक गुण होते हैं जो उन्हें नायक बनाते हैं, और उनके कारण, "आम आदमी का नायक" शब्द गढ़ा गया था।

रोज़मर्रा के हीरो की परिभाषा

साहित्य में, 'रोजमर्रा' या 'आम व्यक्ति' का मतलब एक साधारण व्यक्ति से है जिसे दर्शक या पाठक आसानी से पहचान लेते हैं, लेकिन जिसके पास कोई असाधारण योग्यता या विशेषता नहीं होती। एक रोज़मर्रा का नायक वह होता है जो असाधारण परिस्थितियों में रहता है और वीरतापूर्ण गुणों के साथ काम करता है। शास्त्रीय नायक की प्रतिभा की कमी के बावजूद, वे प्रतिकूल परिस्थितियों का सामना करते हुए सही नैतिक निर्णय और निस्वार्थता का प्रदर्शन करते हैं।

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ए एवरीमैन हीरो बनाएँ

हमारी अनुशंसित पाठ योजना

समय: 45 मिनट
ग्रेड स्तर: 8-12

रोज़मर्रा का नायक क्या होता है और मैं कैसे जान सकता हूँ कि वे कौन हैं? छात्रों को यह साहित्यिक शब्द सिखाना, उन्हें नायक के गुणों या नायक के गुणों के बारे में गहराई से सोचने के लिए कहना, और यह विचार करना कि ये समग्र रूप से काम को कैसे प्रभावित करते हैं, यह सुनिश्चित करने के बेहतरीन तरीके हैं कि छात्र कई आधुनिक ग्रंथों को पूरी तरह से समझें।

अन्य नायक प्रकारों के बारे में अधिक जानने के लिए, " नायकों के प्रकार " पर हमारा लेख देखें।

पाठ-विशिष्ट आवश्यक प्रश्न

1. क्या चीज किसी व्यक्ति को नायक बनाती है?
2. क्या वीरता एक प्रकार के व्यवहार का जन्मजात गुण है?
3. हम रोजमर्रा के नायकों से क्या सीखते हैं?

उद्देश्य

छात्र "रोजमर्रा के नायक" को परिभाषित करने में सक्षम होंगे, साहित्य, फिल्म और टेलीविजन के कार्यों से विभिन्न प्रकार के नायकों की सूची बना सकेंगे, तथा कथानक पर रोजमर्रा के नायक के प्रभाव को समझ सकेंगे।

इस पाठ को शुरू करने से पहले छात्रों को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए: छात्रों को विभिन्न शैलियों के विभिन्न नायकों की सूची बनाने में सक्षम होना चाहिए।

प्रत्याशित छात्र पूर्वधारणाएँ/गलत धारणाएँ

कुछ छात्रों को पहले से ही ज्ञान होगा और वे नायक की परिभाषा जानते होंगे तथा रोजमर्रा के नायक को शास्त्रीय नायक समझकर भ्रमित हो सकते हैं।

अनुदेशात्मक सामग्री/संसाधन/उपकरण

• इससे पहले: हीरो के प्रकार एक्टिवेटर वर्कशीट
• Storyboard That तक पहुंच

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पाठ विवरण/प्रक्रिया

पाठ

टर्म पढ़ाना: छात्रों को विभिन्न प्रकार के नायकों पर वर्कशीट दी जाएगी और उन्हें अपनी क्षमता के अनुसार बॉक्स भरने का निर्देश दिया जाएगा। छात्रों को अभी प्रत्येक प्रकार की परिभाषा न दें, बस उन्हें नायकों की सूची बनाने और आपकी सहायता के बिना उन्हें वर्गीकृत करने का प्रयास करने के लिए कहें। यदि छात्र कोई विशेष भाग नहीं भर सकते हैं, तो उन्हें निर्देश दें कि वे इसे खाली छोड़ सकते हैं। 5-10 मिनट के बाद, छात्रों से उनके पास बैठे किसी व्यक्ति के साथ सूचियों की तुलना करने के लिए कहें। फिर, प्रत्येक जोड़े को एक प्रकार के नायक को ज़ोर से बोलने और बोर्ड पर एक मास्टर सूची पूरी करने के लिए कहें।

शब्द को परिभाषित करना: छात्रों द्वारा प्रत्येक प्रकार के नायक को वर्गीकृत करने के बाद, उनसे प्रत्येक प्रकार के लिए अपनी परिभाषा बताने के लिए कहें। एक बार जब छात्र कक्षा के साथ प्रत्येक परिभाषा साझा कर लें, तो उन्हें पाठ्यपुस्तक की परिभाषाएँ दें और देखें कि वे कितनी करीब थीं!

शिक्षक के लिए अनुदेशात्मक युक्तियाँ/रणनीतियाँ/सुझाव

छात्रों द्वारा किसी नायक से संबंधित उपन्यास या नाटक को पढ़ने के बाद, उन्हें नायक और उनके गुणों को दर्शाने वाले स्टोरीबोर्ड को पूरा करने के लिए कहकर इस पाठ को सुदृढ़ करें और पाठ से एक दृश्य और उद्धरण दें। स्लाइड शो प्रस्तुति के साथ यह पाठ विस्तार छात्रों को रोज़मर्रा के नायक की अवधारणा में महारत हासिल करने में मदद करेगा।

छात्रों से स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए कहते समय विशिष्ट रहें जो उन कार्यों या घटनाओं को दर्शाता है जो एक रोज़मर्रा के नायक को बनाते हैं। सुनिश्चित करें कि छात्र इस बात का स्पष्टीकरण शामिल करें कि उनका चुना हुआ चरित्र रोज़मर्रा के नायक की परिभाषा में कैसे फिट बैठता है। छात्रों के लिए हमेशा यह महत्वपूर्ण होता है कि वे अपने दावे का समर्थन करने वाले साक्ष्य शामिल करें। यदि वे इसे एक प्रोजेक्ट के रूप में कर रहे हैं, तो छात्रों को स्टोरीबोर्ड क्रिएटर टूलबार में सुविधा का उपयोग करके अपने स्टोरीबोर्ड को पावरपॉइंट पर डाउनलोड करने के लिए कहना उनके लिए प्रत्येक सेल को समझाने का एक सही तरीका है।

एक प्रस्तुति जोड़ें

छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड को एक पेपर से जोड़ने को कहें, जिसमें उन्हें उपन्यास में हर रोज़ के नायक के बारे में गहराई से व्याख्या करनी होगी। या इस असाइनमेंट को एक प्रेजेंटेशन के साथ जोड़ें, स्टोरीबोर्ड कैसे प्रस्तुत करें , इस पर हमारा लेख देखें।

रोज़मर्रा के नायक के आदर्शों को सिखाने के लिए संबंधित गतिविधियाँ शामिल करें

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द एवरीडे हीरो के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

स्टोरीबोर्ड क्या है और यह एवरीमैन हीरो की अवधारणा को पढ़ाने से कैसे संबंधित है?

स्टोरीबोर्ड एक विज़ुअल टूल है, जिसका इस्तेमाल किसी कहानी या कहानी की योजना बनाने के लिए किया जाता है, और इसमें आम तौर पर पैनलों या फ़्रेमों की एक श्रृंखला होती है जो मुख्य दृश्यों या क्षणों को दर्शाती हैं। एवरीमैन नायक के बारे में पढ़ाते समय, स्टोरीबोर्डिंग नायक की यात्रा को नेत्रहीन रूप से प्रस्तुत करने और एक साधारण व्यक्ति से नायक में उनके परिवर्तन को चित्रित करने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है। पाठ की सामग्री के आधार पर, वास्तव में किसी भी चरित्र के परिवर्तन को चित्रित करने के लिए इसका उपयोग किया जा सकता है।

एवरीमैन नायक के बारे में पढ़ाते समय स्टोरीबोर्ड में शामिल करने के लिए कुछ प्रमुख तत्व क्या हैं?

एवरीमैन नायक की स्टोरीबोर्डिंग करते समय, प्रमुख कथानक बिंदुओं और चरित्र विकास के क्षणों को शामिल करना महत्वपूर्ण है, जैसे कि वीर कार्य को लेने के लिए नायक की प्रारंभिक अनिच्छा, संरक्षक या सहयोगियों के साथ उनका सामना, और बाधाओं पर उनकी अंतिम विजय। इसके अतिरिक्त, स्टोरीबोर्ड को नायक के परिवर्तन को उनके शारीरिक कार्यों और उनके भावनात्मक विकास दोनों के संदर्भ में चित्रित करना चाहिए। कहानी में प्रमुख विषयों और विचारों को सुदृढ़ करने में मदद करने के लिए स्टोरीबोर्डिंग का उपयोग प्रतीकवाद के तत्वों या आवर्ती रूपांकनों को चित्रित करने के लिए भी किया जा सकता है।

स्टोरीबोर्डिंग छात्रों को एवरीमैन हीरो की अवधारणा को बेहतर ढंग से समझने में कैसे मदद कर सकता है?

स्टोरीबोर्डिंग छात्रों को एवरीमैन नायक कथा के साथ जुड़ने और प्रमुख विषयों और चरित्र लक्षणों का पता लगाने के लिए एक दृश्य और इंटरैक्टिव तरीका प्रदान करता है। नायक की यात्रा की योजना बनाने और उसकी कल्पना करने से, छात्र एवरीमैन हीरो के मूलरूप और वीरता के वास्तविक दुनिया के उदाहरणों की प्रासंगिकता की गहरी समझ प्राप्त कर सकते हैं।

एवरीमैन हीरो को सिखाने के लिए स्टोरीबोर्डिंग का उपयोग करने की कुछ संभावित चुनौतियाँ या सीमाएँ क्या हैं?

एक संभावित चुनौती यह है कि कुछ छात्रों को स्टोरीबोर्डिंग के दृश्य पहलू के साथ संघर्ष करना पड़ सकता है, खासकर यदि उनके पास सीमित कलात्मक क्षमता या अनुभव हो। इसके अतिरिक्त, कुछ छात्रों को कहानी की कथा संरचना और पेसिंग की अवधारणा बनाने में कठिनाई हो सकती है, जो उनके स्टोरीबोर्ड की प्रभावशीलता को प्रभावित कर सकता है। इन चुनौतियों पर काबू पाने के लिए, स्टोरीबोर्डिंग प्रक्रिया के दौरान स्पष्ट मार्गदर्शन और समर्थन प्रदान करना महत्वपूर्ण है, और छात्रों के काम को परिष्कृत करने और सुधारने के लिए पर्याप्त समय और प्रतिक्रिया की अनुमति देना है।