अंग्रेजी भाषा सीखने वालों के लिए शब्दावली अधिग्रहण

अंग्रेजी सीखना कोई आसान काम नहीं है। समस्याओं में से एक यह है कि अंग्रेजी में बहुत समृद्ध शब्दावली है, जिसका अर्थ है कि छात्रों को सीखने के लिए कई शब्द हैं। इसके अलावा, शब्दावली सिखाने के कई तरीके हैं, और छात्रों को दूसरों की तुलना में कुछ तरीके बेहतर लग सकते हैं। एक बात पक्की है: शब्दावली को संदर्भ में पढ़ाना हमेशा एक अच्छा विचार है। शब्दों को एक वाक्यांश या वाक्य में रखना छात्रों को केवल शब्द और परिभाषा देने से कहीं अधिक मदद करता है। जब आप उन्हें पढ़ा रहे हों, तो भाषण में नए शब्दों का यथासंभव उपयोग करने का प्रयास करें, ताकि उन्हें इस्तेमाल करने का तरीका सिखाया जा सके। दोहराव लंबे समय तक शब्दों को याद रखने की कुंजी है, इसलिए यह आवश्यक है कि आपके छात्र बहुत अभ्यास करें।

अकेले शब्द, खास तौर पर सूचियों में, छात्रों के लिए शब्दावली सीखने का प्रभावी तरीका नहीं है। छात्रों को वाक्यों के भीतर मुख्य शब्द देने से उन्हें नए शब्दों को समझने और उनका उपयोग कैसे किया जा सकता है, यह बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलेगी। छात्र और शिक्षक Storyboard That उपयोग करके शब्दों के अर्थ को व्यक्तिगत रूप से और संदर्भ में प्रदर्शित करने के लिए अपनी स्वयं की दृश्य परिभाषाएँ या दृश्य जल्दी और आसानी से बना सकते हैं। छात्रों द्वारा अपनी स्वयं की दृश्य परिभाषाएँ बनाने का लाभ यह है कि वे छात्र के लिए व्यक्तिगत होती हैं। इसलिए, छात्रों द्वारा उन्हें याद रखने की अधिक संभावना होती है। इन दृश्य शब्दावली संसाधनों को बनाने के बाद, छात्र किसी भी समय उन्हें आसानी से फिर से देख सकते हैं। जब छात्र कोई गतिविधि पूरी कर लेते हैं, तो स्टोरीबोर्ड छात्र के अपने खाते में सहेजे जाते हैं, लेकिन शिक्षक के साथ भी साझा किए जाते हैं।

शब्दावली गतिविधियों के लिए लेआउट

Storyboard That छात्रों के लिए अपने स्वयं के दृश्य शब्दावली संसाधन बनाना आसान बनाता है। छात्र कीवर्ड की अपनी स्वयं की सचित्र परिभाषाएँ बनाने के लिए दृश्य तत्वों, जैसे कि वर्ण, आकार, दृश्य और प्रॉप्स के साथ पाठ को एक साथ मिला सकते हैं। Storyboard That कई अलग-अलग लेआउट प्रदान करता है जो विभिन्न शब्दावली गतिविधियों के लिए उपयुक्त हैं। लेआउट की विविधता छात्रों को यह चुनने की भी अनुमति देती है कि उनके लिए सबसे अच्छा क्या काम करता है (जब तक कि गतिविधि के लिए किसी निश्चित लेआउट की आवश्यकता न हो)।

पारंपरिक स्टोरीबोर्ड

पारंपरिक स्टोरीबोर्ड लेआउट दृश्य शब्दावली सूचियाँ बनाने के लिए उपयोगी है। छात्र सेल के शीर्षक बॉक्स में शब्द लिख सकते हैं और विवरण बॉक्स में, वे शब्द की अपनी परिभाषा लिख ​​सकते हैं। यह अंग्रेजी में या छात्रों की अपनी भाषा में किया जा सकता है। छात्र फिर एक दृश्य परिभाषा बना सकते हैं या सेल में कुछ उदाहरण जोड़ सकते हैं। इस प्रारूप को आसानी से प्रिंट किया जा सकता है और फ्लैशकार्ड या लेबल में काटा जा सकता है।

मकड़ी का नक्शा

स्पाइडर मैप यह दिखाने के लिए उपयोगी हैं कि शब्द किसी केंद्रीय विषय से कैसे संबंधित हैं। शब्दों को समूहीकृत करने से छात्रों को शब्दों के बीच संबंध बनाने में मदद मिल सकती है, जिससे उन्हें याद रखने की संभावना बढ़ जाती है। स्पाइडर मैप केवल दस कोशिकाओं तक सीमित हैं। यदि आपके पास इससे अधिक लंबी शब्द सूची है और आप उन्हें एक स्टोरीबोर्ड पर शामिल करना चाहते हैं, तो आपको पारंपरिक लेआउट की तरह एक अलग लेआउट का उपयोग करना चाहिए।

16x9 स्टोरीबोर्ड

16 x 9 लेआउट गतिविधियों या किसी भी गतिविधि को लेबल करने के लिए बहुत बढ़िया है जहाँ आपको थोड़ी अधिक जगह की आवश्यकता होती है। आप छात्रों को चित्र दे सकते हैं (या अपनी खुद की अपलोड भी कर सकते हैं) और उन्हें टेक्स्टेबल्स के साथ छवि को लेबल करने के लिए कह सकते हैं। आप सेल का आकार भी बढ़ा सकते हैं, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि छात्रों के पास अपने विचारों को शामिल करने के लिए पर्याप्त जगह हो (या हैंडआउट और पोस्टर लेआउट का उपयोग करें)। इसके अतिरिक्त, जब आप 16x9 सेल का उपयोग करते हैं तो विवरण बॉक्स बड़ा होता है, जो छात्रों को अधिक जटिल लिखित इनपुट का उपयोग करने के लिए अधिक जगह देता है। विवरण बॉक्स में वे नमूना वाक्य में लक्ष्य भाषा का उपयोग कर सकते हैं, एक विस्तृत परिभाषा लिख ​​सकते हैं, या समानार्थी शब्दों की सूची शामिल कर सकते हैं।

टी चार्ट

टी-चार्ट अलग-अलग शब्दों, खासकर विलोम शब्दों की तुलना करने के लिए बहुत बढ़िया हैं! इस लेआउट का इस्तेमाल दुनिया के अलग-अलग हिस्सों में इस्तेमाल किए जाने वाले अलग-अलग शब्दों की तुलना करते समय किया जा सकता है, जैसे कि अमेरिकी और ब्रिटिश अंग्रेजी। टी-चार्ट का इस्तेमाल करने का दूसरा तरीका चरम विशेषणों की एक सूची बनाना और उनकी तुलना उनके संबंधित "सामान्य" विशेषणों से करना है।

अंग्रेजी मुहावरों को समझना: शब्दावली विकास के लिए आवश्यक उपकरण

मुहावरों को एक वाक्यांश या अभिव्यक्ति के रूप में वर्णित किया जाता है, जहाँ अलग-अलग शब्दों से अर्थ नहीं निकाला जा सकता है। उदाहरण के लिए, समय उड़ जाता है का मतलब है कि समय जल्दी बीत जाता है, लेकिन यह कुछ छात्रों के साथ भ्रम पैदा कर सकता है यदि वे मुहावरे की शाब्दिक व्याख्या करने का प्रयास करते हैं। अंग्रेजी भाषा में हजारों मुहावरे हैं और उनका इस्तेमाल आम तौर पर बोलचाल में किया जाता है। कई मुहावरे संस्कृतियों, देशों या यहाँ तक कि एक देश के भीतर के क्षेत्रों के लिए विशिष्ट होते हैं, जिससे छात्रों के लिए इसे सीखना और भी मुश्किल हो जाता है। वाक्यांश क्रियाओं के समान, कक्षा में अपने छात्रों से बात करते समय उन्हें नियमित रूप से संदर्भ में उपयोग करना महत्वपूर्ण है। सभी शब्दावली की तरह, दोहराव महत्वपूर्ण है। मुहावरों के साथ करने के लिए एक दिलचस्प गतिविधि यह है कि आपके छात्र मुहावरों के शाब्दिक और आलंकारिक अर्थों की तुलना करें। फिर उनके पास दृश्य परिभाषाएँ होंगी जो अर्थ और उनका उपयोग कब करना है, इस बारे में विचार दोनों देती हैं।

ELLs के लिए पूर्वसर्ग

पूर्वसर्ग वास्तव में दृश्य परिभाषाओं के लिए बहुत उपयुक्त हैं। केवल शब्दों के साथ उनका अर्थ समझाने की कोशिश करना वास्तव में कठिन हो सकता है। इस गतिविधि का उपयोग छोटे छात्रों या शुरुआती लोगों के साथ in, under और Between जैसे शब्दों के साथ किया जा सकता है। इसे अधिक कठिन पूर्वसर्गों जैसे among, opposite और Until का उपयोग करके बड़े या अधिक उन्नत छात्रों तक भी बढ़ाया जा सकता है। पूर्वसर्गों को पढ़ाना एक ऐसा स्थान भी हो सकता है जहाँ आप शब्दावली का परिचय देते हैं या उसे सुदृढ़ करते हैं, क्योंकि आपको दूसरे के चारों ओर घूमने के लिए एक आइटम चुनना होगा!

Storyboard That के निर्यात विकल्प

Storyboard That पर सभी स्टोरीबोर्ड की तरह, किसी भी शब्दावली स्टोरीबोर्ड को कई अलग-अलग प्रारूपों में निर्यात किया जा सकता है। आप या आपके छात्र जो भी काम पूरा करते हैं, उसे जल्दी और आसानी से किसी प्रेजेंटेशन या अन्य दस्तावेज़ में डाला जा सकता है, या प्रिंट भी किया जा सकता है। एक्सपोर्ट टूल का उपयोग करके, शब्दावली शब्दों और दृश्यों वाले फ़्लैशकार्ड को कुछ क्लिक के साथ प्रिंट किया जा सकता है और काटा जा सकता है। फ़्लैशकार्ड का उपयोग उन खेलों में किया जा सकता है जहाँ छात्रों को दृश्य को शब्द से मिलाना होता है। खेलों के बारे में सबसे अच्छी बात यह है कि छात्र तब भी सीखते हैं जब उन्हें पता नहीं होता कि वे क्या सीख रहे हैं!

संबंधित गतिविधियाँ

ENLs को शिक्षण शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अंग्रेजी एक नई भाषा (ईएनएल) के रूप में छात्रों को शब्दावली सिखाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?

ईएनएल छात्रों को शब्दावली सिखाने का सबसे अच्छा तरीका विभिन्न प्रकार की तकनीकों का उपयोग करना है जो सीखने की विभिन्न शैलियों को पूरा करती हैं, जैसे दृश्य सहायता, हाथ से चलने वाली गतिविधियाँ और दोहराव। इसके अतिरिक्त, यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि शब्दावली शब्द छात्र की रुचियों और आवश्यकताओं के लिए प्रासंगिक हैं।

क्या मुझे सामान्य शब्दावली या सामग्री-विशिष्ट शब्दावली सिखाने पर ध्यान देना चाहिए?

सामान्य शब्दावली और सामग्री-विशिष्ट शब्दावली दोनों को पढ़ाना महत्वपूर्ण है। सामान्य शब्दावली छात्रों को रोजमर्रा की स्थितियों में प्रभावी ढंग से संवाद करने में मदद करती है, जबकि सामग्री-विशिष्ट शब्दावली अकादमिक पाठों को समझने और विज्ञान या सामाजिक अध्ययन जैसे विशिष्ट विषयों में भाग लेने के लिए आवश्यक है।

मुझे अपने ईएनएल छात्रों को एक बार में कितने नए शब्दावली शब्दों का परिचय देना चाहिए?

एक बार में पेश किए जाने वाले नए शब्दावली शब्दों की संख्या छात्रों की उम्र, अंग्रेजी दक्षता के स्तर और सीखने की शैली पर निर्भर करेगी। आम तौर पर, एक समय में नए शब्दावली शब्दों की एक प्रबंधनीय मात्रा का परिचय देना सबसे अच्छा होता है और यह सुनिश्चित करना होता है कि छात्रों ने नए शब्दों को पेश करने से पहले उन शब्दों में महारत हासिल कर ली है।