Storyboard That में शिक्षकों के लिए 3,000 से ज़्यादा संसाधन हैं, जिनमें डिजिटल स्टोरीटेलिंग को आपकी कक्षा में लाने के कई तरीके हैं। हमारी व्यापक पाठ योजनाएँ शिक्षकों के लिए एक सरल एक कदम की तैयारी के लिए डिज़ाइन की गई हैं, ताकि वे आपके छात्रों को शामिल करते हुए समय और ऊर्जा बचा सकें!
यदि आप अपने छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप इसमें संशोधन करना चाहते हैं तो हमारे संसाधन भी पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। प्रत्येक पाठ योजना गतिविधि छात्र निर्देश, एक टेम्पलेट, एक उदाहरण और अक्सर ग्रेडिंग में सहायता के लिए एक रूब्रिक के साथ आती है! शिक्षक "कॉपी गतिविधि" बटन पर क्लिक करके आसानी से अपने डैशबोर्ड पर असाइनमेंट कॉपी कर सकते हैं, जिससे आपको मज़ेदार और आकर्षक छात्र गतिविधियाँ बनाने के लिए एक उत्कृष्ट प्रारंभिक बिंदु मिल जाता है!
मैं Storyboard That पर गतिविधियों की प्रतिलिपि कैसे बना सकता हूं?
जब आप शिक्षक के रूप में लॉग इन करते हुए " ߐ " बटन दबाते हैं, तो निम्न होता है:
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आपके शिक्षक डैशबोर्ड में एक असाइनमेंट स्वचालित रूप से बनाया जाता है।
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असाइनमेंट का नाम पाठ योजना में गतिविधि के शीर्षक से लिया गया है।
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छात्र निर्देशों को असाइनमेंट निर्देशों में कॉपी किया जाता है।
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टेम्पलेट, उदाहरण और रूब्रिक (यदि कोई हो) नीचे दिए गए हैं।
बहुत बढ़िया है, है ना?
उस बटन को दबाने के बाद आप क्या करते हैं?
- असाइनमेंट प्राप्त करने के लिए एक कक्षा चुनें। यदि आपके पास अभी तक कोई कक्षा नहीं है, तो आप एक बना सकते हैं!
- वैकल्पिक: अनुकूलित करें!
सब कुछ कस्टमाइज़ करने योग्य है। असाइनमेंट का नाम पसंद नहीं आया? इसे बदलें। टेम्पलेट में बदलाव करना चाहते हैं? इसके लिए जाएं, यह अब आपका है। अपने छात्रों के लिए एक से ज़्यादा टेम्पलेट की ज़रूरत है? विविधता और भिन्नता प्रदान करने के लिए और टेम्पलेट जोड़ें!
मैं अलग छात्र निर्देश चाहता हूँ
छात्रों को दिए जाने वाले निर्देश बहुत सामान्य होने चाहिए ताकि उन्हें आसानी से अनुकूलित किया जा सके। शिक्षकों को अपने विशेष असाइनमेंट, ग्रेडिंग मानदंड और छात्रों की ज़रूरतों के अनुसार छात्र निर्देशों को बदलने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। अक्सर, शिक्षक विशिष्ट आवश्यकताएँ, नियत तिथियाँ, उदाहरण या अन्य महत्वपूर्ण जानकारी डालना पसंद करते हैं।
छात्र निर्देशों को बदलने के लिए " ߒ " पर क्लिक करें जो स्वचालित रूप से असाइनमेंट में कॉपी हो जाते हैं। हमारी भावनाओं को ठेस नहीं पहुंचेगी।
मुझे एक अलग टेम्पलेट चाहिए
जब आप " ߐ " बटन दबाते हैं, तो प्रदान किया गया टेम्पलेट स्वचालित रूप से छात्रों के उपयोग के लिए असाइनमेंट में कॉपी हो जाता है। यदि आप टेम्पलेट का उपयोग नहीं करना चाहते हैं, या अपना खुद का बनाना चाहते हैं, तो इसे संपादित करना, असाइनमेंट से टेम्पलेट को पूरी तरह से हटाना और अधिक जोड़ना आसान है।
यदि आप प्रदान किए गए टेम्पलेट को हटाना चाहते हैं, तो " ߓ " पर क्लिक करें।
छात्रों के लिए टेम्पलेट कैसे बनाएं
मौजूदा स्टोरीबोर्ड जोड़ने के लिए
यदि आपने पहले से ही एक स्टोरीबोर्ड बनाया है जिसे आप चाहते हैं कि छात्र टेम्पलेट के रूप में उपयोग करें, तो " ߔ " बटन पर क्लिक करें। दिखाई देने वाले किसी भी स्टोरीबोर्ड को चुनें और " टेम्पलेट के रूप में चुनें " पर क्लिक करें। फिर वाह! आपका टेम्पलेट असाइनमेंट में जोड़ दिया गया है
नया टेम्पलेट बनाने के लिए
" ߕ " बटन पर क्लिक करें। टेक्स्ट या छवियाँ जोड़ें, सेल की संख्या बदलें, शीर्षक और विवरण बॉक्स की पृष्ठभूमि या टेक्स्ट का रंग बदलें, प्रत्येक सेल का आकार समायोजित करें, आदि। जब आप स्टोरीबोर्ड को सहेजते हैं, तो यह असाइनमेंट में एक टेम्पलेट बन जाएगा!
मौजूदा टेम्पलेट संपादित करें
यदि आपको पहले से उपलब्ध कराए गए टेम्पलेट का आधार पसंद है, लेकिन आप छात्रों के उपयोग के लिए अधिक मचान या चित्र जोड़ना चाहते हैं, तो बस टेम्पलेट के नीचे "संपादित करें" बटन पर क्लिक करें और अपनी आवश्यकताओं के अनुसार परिवर्तन करें!
मुझे वह रूब्रिक नहीं चाहिए
छात्र निर्देशों की तरह, रूब्रिक्स को बहुत सामान्य रूप से डिज़ाइन किया गया था। हम सभी जानते हैं कि सबसे अच्छे रूब्रिक्स बहुत विशिष्ट होते हैं, लेकिन हर कक्षा अलग होती है। सभी असाइनमेंट में रूब्रिक्स नहीं होते हैं, लेकिन जो होते हैं उन्हें असाइनमेंट और आपके छात्रों के लिए आपकी अपेक्षाओं के अनुसार आसानी से तैयार किया जा सकता है। एक बहुत ही विशिष्ट रूब्रिक यहाँ या वहाँ एक कक्षा के लिए काम कर सकता है, लेकिन एक अत्यधिक विशिष्ट रूब्रिक अधिकांश कक्षाओं के लिए उपयोगी नहीं होगा। हमने जो किया है वह आपको एक शुरुआती बिंदु देना है! आप अपने छात्रों, विशिष्ट प्रदर्शन उद्देश्यों और पाठ्यक्रम को सबसे अच्छी तरह जानते हैं।
जब बात रूब्रिक्स की आती है तो आपके पास कई विकल्प होते हैं।
1. मूल रूब्रिक को बनाए रखें
यदि आपको मूल रूब्रिक पसंद है, तो आपको कुछ और करने की आवश्यकता नहीं है। रूब्रिक स्वचालित रूप से असाइनमेंट से जुड़ जाता है।
2. मूल रूब्रिक की प्रतिलिपि बनाएँ और अपनी आवश्यकताओं के अनुसार उसे अनुकूलित करें
हमें लगता है कि अधिकांश शिक्षक यही विकल्प अपनाएंगे।
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हर Quick Rubric रूब्रिक के निचले बाएं कोने में, आपको "इस रूब्रिक को https://www.quickrubric.com पर देखें, प्रिंट करें और कॉपी करें..." दिखाई देगा। हाइपरलिंक पर क्लिक करें या पेज पर जाने के लिए URL को कॉपी करके अपने ब्राउज़र में पेस्ट करें।
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मूल रूब्रिक की प्रतिलिपि बनाने के लिए "रूब्रिक कॉपी करें" पर क्लिक करें। एक बार जब आपके पास अपना खुद का संस्करण हो जाए, तो आप अपनी इच्छानुसार सभी बदलाव कर सकते हैं। अपना रूब्रिक सहेजें।
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रूब्रिक को सहेजने के बाद, "रूब्रिक देखें / प्रिंट करें" पर क्लिक करें और आपको नीचे बाएं कोने में अपना नया Quick Rubric URL दिखाई देगा!
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URL चुनें और कॉपी करें। असाइनमेंट के रूब्रिक फ़ील्ड में, "अपडेट रूब्रिक" बटन पर क्लिक करें। नया लिंक पेस्ट करें और "सेव" पर क्लिक करें।
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आपका रूब्रिक अब असाइनमेंट से जुड़ गया है!
3. Quick Rubric पर अपना खुद का रूब्रिक बनाएं
कई शिक्षक ऐसे रूब्रिक बनाना चाहेंगे जो जिला मानकों या छात्र प्रदर्शन उद्देश्यों के अनुकूल हों। यह प्रक्रिया ऊपर बताई गई प्रक्रिया से बहुत मिलती-जुलती है, लेकिन यहाँ आप बिलकुल शुरुआत से शुरू करते हैं।
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Quick Rubric पर, " रूब्रिक बनाएं " पर क्लिक करें।
- अपने उद्देश्यों के अनुरूप रूब्रिक भरें। आवश्यकतानुसार मानदंड और प्रदर्शन स्तर जोड़ें।
- समय-समय पर तथा समाप्त होने के बाद "रूब्रिक सहेजें" पर क्लिक करें।
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रूब्रिक को सहेजने के बाद, "रूब्रिक देखें / प्रिंट करें" पर क्लिक करें और आपको नीचे बाएं कोने में अपना नया Quick Rubric URL दिखाई देगा!
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URL चुनें और कॉपी करें। असाइनमेंट के रूब्रिक फ़ील्ड में, "अपडेट रूब्रिक" बटन पर क्लिक करें। नया लिंक पेस्ट करें और "सेव" पर क्लिक करें।
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आपका रूब्रिक अब असाइनमेंट से जुड़ गया है!
4. रूब्रिक को पूरी तरह से हटा दें
असाइनमेंट से रूब्रिक हटाने के लिए, बस अपडेट रूब्रिक पर क्लिक करें और असाइनमेंट पर रूब्रिक फ़ील्ड में URL को हटा दें और "सहेजें" पर क्लिक करें। आप हमेशा वापस जा सकते हैं और किसी भी समय एक नया रूब्रिक डाल सकते हैं।
डिजिटल स्टोरीटेलिंग को आकर्षक बनाने के लिए संबंधित गतिविधियों का अन्वेषण करें
हमारी सभी गतिविधियाँ कॉपी करने योग्य हैं! इन गतिविधियों और अन्य गतिविधियों के साथ इसे आज़माएँ!
मुझे अभी भी मदद की ज़रूरत है
हम आपकी मदद करने के लिए यहाँ हैं! support@storyboardthat.com से संपर्क करें। हमें बताएं कि Storyboard That आपके लिए कैसे बेहतर बनाया जाए, ताकि आपके छात्र अविश्वसनीय चीजें बना सकें।
विभिन्न विषयों या सीखने के लक्ष्यों के लिए टेम्प्लेट या कॉपी किए गए असाइनमेंट को कैसे अनुकूलित करें
सीखने के लक्ष्यों को पहचानें
अनुकूलित टेम्पलेट या असाइनमेंट के साथ उस विशिष्ट विषय या सीखने के उद्देश्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करें जिन्हें आप संबोधित करना चाहते हैं। उन प्रमुख अवधारणाओं, कौशलों या ज्ञान को निर्धारित करें जिन्हें आप चाहते हैं कि छात्र असाइनमेंट के माध्यम से विकसित करें या प्रदर्शित करें।
मौजूदा टेम्पलेट या असाइनमेंट का मूल्यांकन करें
वांछित विषय या सीखने के लक्ष्यों के लिए इसकी उपयुक्तता का आकलन करने के लिए टेम्पलेट या कॉपी किए गए असाइनमेंट की सामग्री और संरचना की समीक्षा करें। उन तत्वों की पहचान करें जिन्हें लक्षित विशिष्ट विषय वस्तु या कौशल के साथ संरेखित करने के लिए संशोधन या प्रतिस्थापन की आवश्यकता है।
संकेतों या प्रश्नों को अनुकूलित करें
वांछित विषय या सीखने के उद्देश्यों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए टेम्पलेट या असाइनमेंट में संकेतों या प्रश्नों को समायोजित करें। विशिष्ट विषय वस्तु की समझ और अनुप्रयोग को प्रदर्शित करने वाली प्रतिक्रियाएँ प्राप्त करने के लिए संकेतों के शब्दों और संदर्भ को तैयार करें।
सामग्री या उदाहरण संशोधित करें
नए विषय या संदर्भ को प्रतिबिंबित करने के लिए टेम्पलेट या असाइनमेंट के भीतर सामग्री, उदाहरण या परिदृश्य को बदलें या अनुकूलित करें। प्रासंगिक शब्दावली, अवधारणाओं या उदाहरणों को शामिल करें जो वांछित विषय क्षेत्र या सीखने के लक्ष्यों के लिए विशिष्ट हैं।
विभेदन और जटिलता पर विचार करें
Function host is not running.चिंतन करें और परिष्कृत करें
यह सुनिश्चित करने के लिए अनुकूलित टेम्पलेट या असाइनमेंट का परीक्षण करें कि यह वांछित विषय या सीखने के लक्ष्यों को प्रभावी ढंग से संबोधित करता है। अनुकूलित टेम्पलेट या असाइनमेंट की स्पष्टता, प्रासंगिकता और प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने के लिए छात्रों या सहकर्मियों से प्रतिक्रिया लें। अनुकूलित टेम्पलेट या असाइनमेंट के संरेखण और प्रभाव को बेहतर बनाने के लिए फीडबैक और प्रतिबिंबों के आधार पर आवश्यक संशोधन करें।
StoryboardThat पर गतिविधियों को कॉपी करने के तरीके के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
क्या मैं छात्रों के उपयोग के लिए अपने स्वयं के टेम्पलेट बना सकता हूँ, और मैं इसे कैसे करूँ?
हां, आप विद्यार्थियों के उपयोग के लिए अपने स्वयं के टेम्प्लेट बना सकते हैं। टेम्प्लेट बनाने के लिए, अपने स्टोरीबोर्ड को कागज़ पर स्केच करके या डिजिटल सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके प्रारंभ करें। एक बार जब आपके पास एक कच्चा मसौदा तैयार हो जाता है, तो आप इसे स्टोरीबोर्ड ऐप या सॉफ़्टवेयर पर स्कैन या अपलोड कर सकते हैं और इसे कस्टम टेम्पलेट बनाने के लिए आधार के रूप में उपयोग कर सकते हैं। फिर, आप अपने छात्र की आवश्यकताओं और प्राथमिकताओं के अनुरूप टेम्पलेट को संशोधित कर सकते हैं, जैसे कि पृष्ठभूमि, वर्ण और रंगमंच की सामग्री को बदलना।
टेम्प्लेट किए गए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके मैं किस प्रकार की गतिविधियाँ बना सकता हूँ?
आप टेम्प्लेट किए गए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके विभिन्न गतिविधियाँ बना सकते हैं, जैसे किसी ऐतिहासिक घटना पर आधारित स्टोरीबोर्ड बनाना, किसी पुस्तक या फ़िल्म का सारांश तैयार करना, किसी वैज्ञानिक अवधारणा या प्रयोग को प्रदर्शित करने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाना या गणित की समस्या को दर्शाने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाना। इसके अतिरिक्त, आप मौखिक कहानी कहने और प्रस्तुति कौशल का अभ्यास करने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं, जिससे छात्रों को अपने विचारों को दृष्टिगत रूप से आकर्षक तरीके से प्रस्तुत करने की अनुमति मिलती है।
मैं टेम्प्लेटेड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके सीखने में अंतर कैसे कर सकता हूं?
टेम्पलेट स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके सीखने को अलग करने के लिए, आप ऐसे टेम्पलेट बना सकते हैं जो विभिन्न स्तरों की क्षमताओं और रुचियों के अनुरूप हों। उदाहरण के लिए, आप उन छात्रों के लिए सरल टेम्प्लेट बना सकते हैं जिन्हें लिखने में कठिनाई होती है या उन्नत छात्रों के लिए जटिल टेम्प्लेट जिन्हें अधिक चुनौतियों की आवश्यकता होती है। इसके अतिरिक्त, आप छात्रों के विभिन्न समूहों के लिए अलग-अलग संकेत या निर्देश प्रदान कर सकते हैं, जिससे वे एक ही टेम्पलेट को विभिन्न कोणों से देख सकें। इसके अलावा, आप सहायता के विभिन्न स्तरों की पेशकश कर सकते हैं, जैसे मचान प्रदान करना या छात्रों को उनकी आवश्यकताओं के आधार पर स्वतंत्र रूप से काम करने की अनुमति देना।
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