अर्थ मुख्यार्थ बनाम

अर्थ और निरूपण के बीच अंतर

अंग्रेजी व्याकरण पर चर्चा करते समय अर्थ और संकेत के बीच अंतर और बारीकियाँ कवर करने और समीक्षा करने के लिए एक लोकप्रिय विषय हैं। छात्रों को सीखने के शुरुआती चरणों में अंतर सिखाए जाने के बाद भी, चर्चा जारी रखना महत्वपूर्ण है क्योंकि लेखन की महारत में शब्द का चयन अधिक अनिवार्य हो जाता है, और उन्नत पढ़ने में संलग्न होने के लिए शब्द पहचान तेजी से महत्वपूर्ण होती जा रही है। छात्रों को लेखन और साहित्य में स्वर के उपयोग को सबसे अच्छी तरह से समझने और लागू करने के लिए, उन्हें शब्दों के अर्थ और अर्थ के बीच के अंतर की दृढ़ समझ होनी चाहिए।

अर्थ-निर्धारण किसी शब्द की सख्त, “शब्दकोश” परिभाषा है। अर्थ-निर्धारण उन भावनाओं और संगति को संदर्भित करता है जो शब्दों से जुड़ी होती हैं, और उनकी उचित परिभाषाओं से परे विस्तारित होती हैं। शब्दों का गलत चयन या शब्दों की गलत पहचान नाटकीय रूप से किसी रचना की छवि, स्वर, मनोदशा या संदेश को बदल सकती है। शब्दों के अर्थ और उनके अर्थों के बीच के अंतरों पर दोबारा गौर करने से छात्रों को अपने लेखन और पढ़ने में महारत हासिल करने में मदद मिलती है।

जैसा कि नीचे देखा गया है, एक गलतफहमी संदेश के शाब्दिक अर्थ को जल्दी से बदल सकती है (जैसा कि "वीज़ल" के मामले में है)। यह संदेश के लहजे को भी बदल सकता है, "माँ" और "माँ" द्वारा उत्पन्न भावनाओं के बीच अंतर पर विचार करें। कुछ अन्य अर्थ उदाहरणों में सुअर, मुर्गी, बैल, बैल या शिक्षक के पालतू जानवर जैसे लोगों का वर्णन करने के लिए उपयोग किए जाने वाले शब्द शामिल हैं।

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स्टोरीबोर्ड में अर्थ और संकेत दिखाना

स्टोरीबोर्ड इस अर्थ संबंधी चुनौती का अभ्यास करने और उसे प्रदर्शित करने के लिए एक बेहतरीन माध्यम है। चाहे आप उन्हें अवधारणा के गैर-भाषाई प्रतिनिधित्व के रूप में उपयोग करें, या आप छात्रों को स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके और/या बनाकर स्वयं अवधारणा का पता लगाने के लिए कहें, यह एक महत्वपूर्ण पठन और लेखन कौशल की उनकी समझ को मजबूत करेगा। यहाँ कुछ उदाहरण गतिविधियाँ दी गई हैं:

• छात्रों को कई अर्थों वाले शब्दों के स्टोरीबोर्ड देकर इस अर्थ संबंधी चुनौती के मुद्दों को मॉडल करें। छात्रों को उदाहरण की बारीकियों को पहचानने और चर्चा करने के लिए कहें।


• त्वरित और आसान अभ्यास के लिए एक टेम्पलेट स्टोरीबोर्ड प्रदान करें (नीचे उदाहरण देखें)। आपके टेम्पलेट में एक विशिष्ट शब्द भरा जा सकता है, और छात्र अपने स्वयं के शब्द विकल्पों के साथ बोर्ड को पूरा कर सकते हैं। इस तरह के अभ्यास में, छात्र शब्दों से जुड़ी विभिन्न भावनाओं और विचारों को देखते हैं। विविधताएँ:
• शब्दावली को मजबूत करने के लिए कहानी के संदर्भ से किसी विशिष्ट शब्द का उपयोग करें
• छात्रों को उनके द्वारा खोजे गए शब्दों की खोज करने और उनका अभ्यास करने दें


• छात्रों को शब्दों के कठिन या विनोदी उपयोग को प्रदर्शित करने वाले स्टोरीबोर्ड बनाने का अवसर प्रदान करें। स्टोरीबोर्ड बनाने का कार्य उन्हें शब्द चयन और उसके लागू प्रदर्शन के बारे में गंभीरता से सोचने और ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रेरित करता है।

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नकारात्मक अर्थ के उदाहरण

ऐसे कई शब्द और वाक्यांश हैं जिन्हें हम विभिन्न कारणों से नकारात्मक रूप से जोड़ते हैं, कभी-कभी कुछ उदाहरणों से, किसी क्षेत्रीय या सांस्कृतिक पूर्वाग्रह से, या शब्द के साथ पिछले जुड़ाव से। नीचे दिए गए उदाहरणों पर एक नज़र डालें और कुछ ऐसे शब्द लिखें जो आपको सबसे पहले याद आते हैं। क्या इनमें से किसी भी शब्द के साथ नकारात्मक अर्थ जुड़े हैं?

सामान्य कोर राज्य मानक

उपरोक्त गतिविधियाँ कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स के कई क्षेत्रों, विशेषकर भाषा और लेखन के मानकों को संबोधित करने में मदद करती हैं।

• ELA-Literacy.L.9-10.3: Apply knowledge of language to understand how language functions in different contexts, to make effective choices for meaning or style, and to comprehend more fully when reading or listening


• ELA-Literacy.L.9-10.4: Determine or clarify the meaning of unknown and multiple-meaning words and phrases based on grades 9-10 reading and content, choosing flexibly from a range of strategies
  • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4a किसी शब्द या वाक्यांश के अर्थ के संकेत के रूप में संदर्भ (जैसे, एक वाक्य, पैराग्राफ या पाठ का समग्र अर्थ; वाक्य में किसी शब्द की स्थिति या कार्य) का उपयोग करें।
  • सीसीएसएस.ईएलए-साक्षरता.एल.9-10.4बी शब्द परिवर्तन के पैटर्न को पहचानें और सही ढंग से उपयोग करें जो विभिन्न अर्थों या भाषण के भागों को इंगित करते हैं (उदाहरण के लिए, विश्लेषण, विश्लेषण, विश्लेषणात्मक; वकालत, वकालत)।
  • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4c किसी शब्द का उच्चारण जानने या उसका सटीक अर्थ, उसका शब्दांश या उसकी व्युत्पत्ति निर्धारित करने या स्पष्ट करने के लिए सामान्य और विशेष संदर्भ सामग्री (जैसे, शब्दकोश, शब्दावलियाँ, थिसॉरस), मुद्रित और डिजिटल दोनों, से परामर्श लें।
  • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4d किसी शब्द या वाक्यांश के अर्थ के प्रारंभिक निर्धारण को सत्यापित करें (उदाहरण के लिए, संदर्भ में या शब्दकोश में अनुमानित अर्थ की जाँच करके)।


• ELA-Literacy.L.9-10.5: Demonstrate understanding of figurative language, word relationships, and nuances in word meanings
  • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.5a संदर्भ में वाणी के अलंकारों (जैसे, व्यंजना, ऑक्सीमोरोन) की व्याख्या करें और पाठ में उनकी भूमिका का विश्लेषण करें।
  • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.5b समान अर्थ वाले शब्दों के अर्थ में बारीकियों का विश्लेषण करें।


• ELA-Literacy.W.9-10.4: Produce clear and coherent writing in which the development, organization, and style are appropriate to task, purpose, and audience. (Grade-specific expectations for writing types are defined in standards 1–3 above.)


• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

अर्थ और निरूपण में अंतर करने के लिए आकर्षक गतिविधियाँ

इन गतिविधियों को देखें जिनमें "महिलाएं" , "एक जहर का पेड़" और "रेवेन" कविताओं पर हमारे मार्गदर्शकों से अर्थ शामिल हैं।

TPCASTT विश्लेषण

गतिविधि देखें

TPCASTT विश्लेषण

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TP-CASTT विश्लेषण

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अर्थ बनाम निरूपण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कक्षा में अर्थ बनाम निरूपण पढ़ाने की कुछ रणनीतियाँ क्या हैं?

अर्थ बनाम निरूपण शिक्षण के लिए कुछ रणनीतियों में साहित्यिक ग्रंथों का विश्लेषण करना, शब्द अध्ययन करना, ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करना और अभ्यास अभ्यास या कार्यपत्रक प्रदान करना शामिल है। सीखने की प्रक्रिया को मजबूत बनाना और छात्रों को प्रामाणिक और सार्थक संदर्भों में सीखी गई बातों को लागू करने के अवसर प्रदान करना महत्वपूर्ण है।

मैं अपने छात्रों के लिए शिक्षण अर्थ बनाम संकेतार्थ को मज़ेदार और आकर्षक कैसे बना सकता हूँ?

अपने छात्रों के लिए शिक्षण अर्थ बनाम अर्थ को मज़ेदार और आकर्षक बनाने के लिए, आप खेल, पहेलियाँ या इंटरैक्टिव गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं जो उनकी महत्वपूर्ण सोच और रचनात्मकता को चुनौती देते हैं। उदाहरण के लिए, आप उन्हें दिए गए विषय या विषय के आधार पर अपने स्वयं के शब्द मानचित्र, उपमाएँ, या रूपक बनाने के लिए कह सकते हैं। आप ऑनलाइन टूल या ऐप का भी उपयोग कर सकते हैं जो उनके सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए तत्काल प्रतिक्रिया और दृश्य प्रतिक्रिया प्रदान करते हैं।

कक्षा में अर्थ बनाम निरूपण पढ़ाने की कुछ रणनीतियाँ क्या हैं?

अर्थ बनाम निरूपण शिक्षण के लिए कुछ रणनीतियों में साहित्यिक ग्रंथों का विश्लेषण करना, शब्द अध्ययन करना, ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करना और अभ्यास अभ्यास या कार्यपत्रक प्रदान करना शामिल है। सीखने की प्रक्रिया को मजबूत बनाना और छात्रों को प्रामाणिक और सार्थक संदर्भों में सीखी गई बातों को लागू करने के अवसर प्रदान करना महत्वपूर्ण है।