रूपक परिभाषा और उदाहरण

रूपक ग्रंथों का अध्ययन करते समय, यह महत्वपूर्ण है कि छात्र अवधारणा को पढ़ने के लिए एक आधार के रूप में समझें। चूँकि रूपक का उद्देश्य एक गहरा, प्रतीकात्मक अर्थ व्यक्त करना है, इसलिए छात्रों को शब्द को परिभाषित करने और साहित्य के काम में संदर्भों को पहचानने में सक्षम होना चाहिए। यह निम्नलिखित पाठ योजना शिक्षकों और छात्रों को अवधारणा को समझने में मदद करने के लिए एक संसाधन है।

हमारी अनुशंसित पाठ योजना

पाठ का अवलोकन:

रूपक क्या है, और इसके गहरे अर्थ को कैसे खोजा जा सकता है? छात्रों को यह साहित्यिक तत्व सिखाएँ और उनसे इस बारे में गहराई से सोचने के लिए कहें कि रूपक किस तरह से पूरे काम को प्रभावित कर सकता है।

रूपक परिभाषा

एक कहानी, कविता या चित्र जिसकी व्याख्या करके कोई छिपा हुआ अर्थ प्रकट किया जा सकता है, आमतौर पर कोई नैतिक या राजनीतिक अर्थ

रूपक साहित्य की ऐसी रचनाएँ हैं जो एकल, एकीकृत, अलंकारिक उपकरण के रूप में लिखी जाती हैं। वे ठोस पात्रों, आकृतियों और घटनाओं का उपयोग करके अमूर्त विचारों और सिद्धांतों का प्रतिनिधित्व करते हैं। रूपक कई रूपों में आ सकते हैं: नाटक, कविता, संगीत, उपन्यास, आदि। वे एक कहानी सुनाते हैं और एक ही समय में एक विचार या सिद्धांत व्यक्त करते हैं; उनका मुख्य उद्देश्य अक्सर एक नैतिक पाठ पढ़ाना होता है। हालाँकि रूपक प्रतीकों का उपयोग करते हैं, वे "प्रतीकवाद" से अलग हैं, और उन्हें एक बहुत ही जटिल रूपक के रूप में सबसे अच्छा माना जाता है। रूपक पूरी तरह से प्रतीकात्मक कार्य हैं, जिसका अर्थ है कि कहानी में सब कुछ - पात्र, घटनाएँ और स्थान - एक अमूर्त विचार को चित्रित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

साहित्य में रूपक के उदाहरण

द क्रूसिबल

आर्थर मिलर का नाटक, द क्रूसिबल , 1950 के दशक में मैकार्थीवाद और "रेड स्केयर" के रूपक के रूप में लिखा गया था। इस समय अमेरिका में, लोगों पर कम्युनिस्ट पार्टी के सदस्य होने का झूठा आरोप लगाया गया था। द क्रूसिबल 1692 में मैसाचुसेट्स के सलेम में सेट है, और उस समुदाय पर केंद्रित है जो चुड़ैलों के शिकार में लगे हुए थे। रेड स्केयर की तरह, सलेम के लोगों को जल्द ही पता चल गया कि कोई भी सुरक्षित नहीं था, क्योंकि लोग सिर्फ़ खुद को बचाने के लिए नाम रख रहे थे।

पशु फार्म

एनिमल फ़ार्म को खास तौर पर सोवियत रूस में साम्यवाद का प्रतिनिधित्व करने के लिए लिखा गया था। लेखक, जॉर्ज ऑरवेल, रूसी ज़ार निकोलस द्वितीय के तख्तापलट को दर्शाने के लिए एक खेत पर जानवरों का उपयोग करते हैं, जिसके कारण द्वितीय विश्व युद्ध से पहले रूस में साम्यवादी क्रांति हुई थी। जानवर क्रांति के लालच और भ्रष्टाचार का प्रतिनिधित्व करते हैं, जबकि यह दिखाते हैं कि सत्ता में बैठे लोग किसी राष्ट्र की विचारधारा को कैसे बदल सकते हैं। एक मार्गदर्शक सिद्धांत के रूप में, जानवर लिखते हैं: "सभी जानवर समान हैं।" इसे बाद में संशोधन द्वारा भ्रष्ट कर दिया गया: "लेकिन कुछ जानवर दूसरों की तुलना में अधिक समान हैं।" उपन्यास को रूपक के रूप में लिखने का ऑरवेल का उद्देश्य रूसी क्रांति के बारे में अपनी मान्यताओं को व्यक्त करना था।

शेर, डायन और अलमारी

सीएस लुईस द्वारा रचित यह प्रसिद्ध रूपक धार्मिक प्रतीकवाद से भरा हुआ है। लुईस, एक धर्मनिष्ठ ईसाई, ने कहा कि उन्होंने अपनी धार्मिक विचारधारा को आगे बढ़ाने के लिए नार्निया की पुस्तकों का उपयोग करने की योजना नहीं बनाई थी, हालाँकि, समानताएँ स्पष्ट हैं, और इसका एक बड़ा ईसाई अनुसरण है। शेर, असलान, एक मसीह जैसा व्यक्ति है जो मृतकों में से जी उठता है। इस रीडिंग के तहत, एडमंड, जो असलान को धोखा देता है, यहूदा जैसा है, और एडमंड को लुभाने वाली सफेद चुड़ैल शैतान से मेल खाती है।

समय: 45 मिनट
ग्रेड स्तर: 8-12

मानकों

हालाँकि इस पाठ का उपयोग कई ग्रेड स्तरों के लिए किया जा सकता है, नीचे ग्रेड 9-10 के लिए कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड दिए गए हैं। सही ग्रेड-उपयुक्त स्ट्रैंड के लिए कृपया अपने कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड देखें।

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

पाठ विशेष के आवश्यक प्रश्न

1. एक लेखक गहन अर्थ को व्यक्त करने के लिए किन उपकरणों या विधियों का उपयोग कर सकता है?
2. क्या आप किसी साहित्यिक कृति में विभिन्न प्रकार के प्रतीकवाद में अंतर बता सकते हैं?
3. एक रूपक एक साधारण कथन की तुलना में अधिक सशक्त अर्थ कैसे व्यक्त कर सकता है?

उद्देश्य

छात्र रूपक को परिभाषित करने और समझने में सक्षम होंगे तथा साहित्य में अन्य प्रकार के प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व से इसे अलग कर सकेंगे।

शिक्षक के लिए अनुदेशात्मक युक्तियाँ/रणनीतियाँ/सुझाव

छात्रों से एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए कहते समय विशिष्ट रहें जो साहित्य के काम में रूपक को समझाता है। सुनिश्चित करें कि छात्र अपने दावे का समर्थन करने के लिए उदाहरण और इन उदाहरणों के स्पष्टीकरण शामिल करें। यदि वे ऐसा कर रहे हैं, तो एक प्रोजेक्ट जिसके लिए छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड को पावरपॉइंट के रूप में डाउनलोड करना आवश्यक है, उनके लिए प्रत्येक सेल को समझाने का एक सही तरीका है।

पाठ विवरण/प्रक्रिया

पाठ का आरंभ

उत्प्रेरक: साहित्य स्टोरीबोर्ड में रूपक के उदाहरणों का उपयोग करते हुए, रूपक की परिभाषा के साथ, कक्षा के रूप में उदाहरणों पर जाएँ। समय-समय पर स्पष्टीकरण की जाँच करने के लिए रुकें या देखें कि क्या छात्रों के पास ऐसे उदाहरण हैं जिन्हें वे जानते हैं। एक बार जब आप समझ गए कि रूपक क्या है और इसे प्रतीकात्मकता से कैसे अलग किया जाए, तो अपने वर्तमान उपन्यास और केंद्रीय विचार पर चर्चा करें।

पाठ गतिविधि

टर्म को पढ़ने के बाद, तय करें कि आप चाहते हैं कि छात्र एक साथ मिलकर स्टोरीबोर्ड बनाएं या अलग-अलग स्टोरीबोर्ड पूरा करें। Storyboard That का उपयोग करके वे काम के विभिन्न हिस्सों को दर्शाते हुए स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं और इसकी तुलना रूपक संदर्भ से कर सकते हैं। इस टेम्पलेट से शुरुआत करने का प्रयास करें।

साहित्य पाठों को रोचक बनाने के लिए रूपक-संबंधी गतिविधियाँ

द मास्क ऑफ द रेड डेथ , डांटेज़ इन्फर्नो , तथा डॉ. जेकेल एंड मिस्टर हाइड पर हमारे मार्गदर्शकों से इन रूपक गतिविधियों को देखें।

पाठ विस्तार

छात्रों द्वारा अपना मास्टर स्टोरीबोर्ड तैयार करने के बाद, छात्रों को एक-दूसरे के सामने अपने विचार प्रस्तुत करने के लिए कहें। स्लाइड शो या पावरपॉइंट सुविधा का उपयोग करना पाठ को समाप्त करने का एक शानदार तरीका है। हमारे पाठ देखें कि कैसे छात्रों को एक प्रस्तुति तैयार करने से उन्हें रूपकों की पहचान करने में और अधिक महारत हासिल करने में मदद मिलेगी।

रूपक के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

रूपक और रूपक में क्या अंतर है?

एक रूपक एक कथा है जो अमूर्त अवधारणाओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए प्रतीकों का उपयोग करती है, जबकि एक रूपक भाषण का एक आंकड़ा है जो एक नया अर्थ बनाने के लिए सीधे दो चीजों की तुलना करता है। जबकि रूपक और रूपक दोनों प्रतीकवाद का उपयोग करते हैं, रूपक में आमतौर पर प्रतीकों का एक अधिक विस्तारित और जटिल सेट शामिल होता है और अक्सर एक पूर्ण कथा के रूप में संरचित होता है।

रूपकों में कुछ सामान्य विषय क्या हैं?

रूपकों में सामान्य विषयों में नैतिक पाठ, सामाजिक या राजनीतिक टिप्पणी और धार्मिक या दार्शनिक अवधारणाएँ शामिल हैं। उदाहरण के लिए, जॉर्ज ऑरवेल का एनिमल फ़ार्म राजनीतिक भ्रष्टाचार और प्रचार पर व्यंग्य करने के लिए पशु पात्रों का उपयोग करते हुए, रूसी क्रांति और स्तालिनवादी युग के लिए एक रूपक है।

कैसे एक रूपक का विश्लेषण पाठकों को महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने में मदद कर सकता है?

एक रूपक का विश्लेषण करने के लिए पाठकों को प्रतीकों और उनके अंतर्निहित अर्थों की पहचान करने की आवश्यकता होती है, साथ ही यह भी विचार करना चाहिए कि ये प्रतीक एक बड़े संदेश को व्यक्त करने के लिए एक साथ कैसे काम करते हैं। यह प्रक्रिया पाठकों को जटिल विचारों के बारे में गहराई से सोचने, कहानी के विभिन्न हिस्सों के बीच संबंध बनाने और लेखक के इच्छित अर्थ के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए प्रोत्साहित करती है।