Care este călătoria eroului în literatură?
Crearea unui personaj eroic este un aspect crucial al povestirii și implică mult mai mult decât simpla schițare a unei figuri curajoase și virtuoase. Definiția călătoriei eroului nu este narațiunea liniară tipică, ci mai degrabă un model ciclic care cuprinde transformarea, încercările și întoarcerea finală a eroului, reflectând aspectele profunde și atemporale ale experienței umane. Călătoria scriitorului în această demers merge dincolo de acțiunile externe ale eroului și pătrunde în lumea interioară a personajului. Arcul eroului este inima narațiunii, descriind evoluția personajului de la o persoană obișnuită la un adevărat erou.
Naratologie și instrucțiuni de scriere pentru personaje eroice
Legătură atât cu diagrama intrigii , cât și cu tipurile de conflict literar , structura „Călătoriei Eroului” este un model recurent al etapelor pe care mulți eroi le parcurg de-a lungul poveștilor lor. Joseph Campbell, un mitolog, scriitor și lector american, a articulat acest ciclu după ce a cercetat și analizat numeroase mituri și povești dintr-o varietate de perioade de timp și regiuni ale lumii. El a descoperit că diferiți scriitori ne poartă în călătorii diferite, însă toți împărtășesc principii fundamentale. Prin încercările, creșterea și triumful final al eroului, narațiunea se închide, întruchipând modelul atemporal al ciclului eroului. Literatura abundă în exemple ale ciclului eroului, ilustrând modul în care această structură narativă transcende granițele culturale și rămâne un element fundamental al povestirii. Acest ciclu al eroului în literatură este cunoscut și sub numele de arhetipul Monomitului. Cea mai simplă versiune a Monomitului lui Joseph Campbell are 12 etape, în timp ce versiunile mai detaliate pot avea până la 17 etape. Diagrama sa de tip a călătoriei eroului oferă o hartă vizuală pentru înțelegerea diferitelor etape și elemente arhetipale pe care protagoniștii le întâlnesc de obicei în căutările lor transformatoare. Roata din dreapta este o reprezentare vizuală excelentă pentru a le arăta elevilor cum se produc acești pași. Exemplele de diagrame ale călătoriei eroului oferă o hartă vizuală pentru înțelegerea diferitelor etape și elemente arhetipale pe care protagoniștii le întâlnesc de obicei în căutările lor transformatoare. Explorând pașii monomitului conturați de Joseph Campbell, putem vedea cum aceste elemente narative universale au modelat nenumărate povești de-a lungul culturilor și perioadelor de timp.
Ce structură de poveste este potrivită pentru tine?
Alegerea structurii poveștii depinde de diverși factori, inclusiv tipul de poveste pe care vrei să o spui, publicul țintă și stilul tău creativ personal. Iată câteva structuri populare de poveste și când ar putea fi potrivite:
- Călătoria Eroului: Folosește această structură atunci când vrei să spui o poveste despre creștere personală, transformare și aventură. Funcționează bine pentru povești epice, fantezie și science fiction, dar poate fi adaptată și altor genuri.
- Structura în trei acte: Aceasta este o structură versatilă, potrivită pentru o gamă largă de genuri, de la dramă la comedie și acțiune. Este ideală pentru povești care au un început, un mijloc și un sfârșit clare, cu puncte de cotitură bine definite.
- Structură episodică sau serială: Dacă creați o serie lungă sau o poveste cu mai multe arcuri interconectate, această structură este o alegere bună. Permite flexibilitate în narațiune și poate menține publicul captivat pe termen lung.
- Structură neliniară: Experimentați cu această structură dacă doriți să contestați convențiile narative tradiționale. Este potrivită pentru povești în care cronologia este fragmentată, dezvăluind informații treptat pentru a crea intrigă și suspans.
- Structură circulară sau ciclică: Această structură este excelentă pentru poveștile cu teme recurente sau pentru poveștile care se întorc la un nou cerc. Poate fi deosebit de eficientă în ficțiunea literară și în narațiunile filozofice.
În cele din urmă, structura potrivită a poveștii depinde de viziunea ta creativă, de genul în care lucrezi și de narațiunea pe care vrei să o transmiți. De asemenea, poți alege să combini sau să adaptezi diferite structuri pentru a se potrivi nevoilor unice ale poveștii tale. Cheia este să selectezi o structură care să servească obiectivelor tale narative și să implice eficient publicul țintă.
Care este o temă comună în călătoria eroului?
O temă comună în călătoria eroului este conceptul de transformare și creștere personală. De-a lungul călătoriei eroului, protagonistul trece de obicei prin schimbări semnificative, evoluând de la un individ obișnuit sau imperfect într-un personaj mai eroic, autorealizat sau iluminat. Această temă a transformării este adesea însoțită de provocări, încercări și autodescoperire, ceea ce o face un element central și universal al narațiunilor despre călătoria eroului.
Structura monomitului: Rezumatul călătoriei eroului
Acest rezumat al diferitelor elemente ale călătoriei eroului arhetipal prezintă cele patru părți principale, împreună cu diferitele etape din cadrul fiecăreia. Acesta poate fi împărtășit cu elevii și folosit ca referință împreună cu roata călătoriei eroului pentru a analiza literatura.
Partea întâi - Chemarea la aventură
În timpul expunerii, eroul se află în lumea obișnuită , de obicei în casa sau habitatul său natural. În viața de zi cu zi apare un conflict, care îl cheamă pe erou la aventură , unde este chemat să părăsească lumea sa familiară în căutarea a ceva. La început, poate refuza chemarea , dar în cele din urmă pleacă, știind că ceva important atârnă de un balanță și că refuzul chemării pur și simplu nu este o opțiune.
Partea a doua - Încercarea supremă sau Inițierea
Odată ce eroul ia decizia de a părăsi lumea normală, de a se aventura în lumea nefamiliară și a început oficial aventura sa misterioasă, va întâlni o figură mentor (un asistent în unele genuri) și împreună cei doi vor trece primul prag . Acesta este punctul în care întoarcerea nu este o opțiune și unde eroul trebuie să întâmpine teste, aliați și dușmani . Obstacole precum testele și dușmanii trebuie depășite pentru a continua. Ajutoarele îl ajută pe erou în călătoria sa.
Partea a treia - Unificare sau transformare
După ce au depășit obstacolele inițiale, în această parte a ciclului eroic, eroul și aliații săi ajung la punctul de apropiere . Aici se vor pregăti pentru provocarea majoră din această lume nouă sau specială. În timpul apropierii, eroul trece printr-o încercare , testându-l până la punctul în care este aproape de moarte. Cea mai mare frică a sa este uneori dezvăluită, iar din această încercare vine o nouă viață sau o renaștere pentru erou. Această transformare este separarea finală de vechea sa viață de noua sa viață. Pentru eforturile sale de a depăși încercarea, eroul obține recompensa . Eroul primește recompensa pentru că a înfruntat moartea. Poate exista o sărbătoare, dar există și pericolul de a pierde recompensa.
Partea a patra - Drumul înapoi sau Întoarcerea eroului
Odată ce eroul își atinge scopul și recompensa este câștigată, eroul și tovarășii pornesc la drum înapoi . Eroul dorește să finalizeze aventura și să se întoarcă în lumea sa obișnuită cu comoara sa. Această etapă este adesea denumită fie învieri, fie ispășire . Exemplele de călătorii ale eroului care prezintă etapa ispășirii evidențiază adesea tulburarea interioară a protagonistului și deciziile dificile pe care trebuie să le ia pentru a se împăca cu trecutul său și a-și îmbrățișa pe deplin destinul eroic. Eroul devine „una” cu sine însuși. Pe măsură ce eroul trece pragul (întorcându-se din necunoscut în lumea sa obișnuită), cititorul ajunge la punctul culminant al poveștii. Aici, eroul este testat aspru pentru ultima dată. Acest test este o încercare de a anula realizările sale anterioare. În acest moment, eroul a închis cercul, iar conflictul major de la începutul călătoriei este în sfârșit rezolvat. La întoarcerea acasă, eroul și-a reluat viața în lumea sa originală, iar lucrurile sunt readuse la normal.
Exemple populare de călătorii ale eroului
Exemplu de monomită: Odiseea lui Homer
Exemplele de monomiți implică de obicei un erou care pornește într-o aventură, se confruntă cu încercări și provocări, trece printr-o transformare personală și se întoarce acasă sau în societate cu o înțelepciune nouă sau cu o realizare semnificativă, ceea ce face ca această structură narativă să fie un instrument puternic și atemporal pentru crearea unor narațiuni convingătoare.
Diagrama călătoriei eroului de mai jos pentru Odiseea lui Homer folosește versiunea prescurtată a epopeii pentru clasa a IX-a. Călătoria eroică din povestea originală a Odiseei nu este liniară, începând in media res , cuvânt latină pentru „în mijlocul lucrurilor”.
ETAPĂ | REZUMAT |
---|---|
Lumea obișnuită | Regele Ulise este acasă în Itaca, cu soția sa, Penelopa, și fiul său nou-născut, Telemah. |
Chemare la aventură | Ulise pornește la război la Troia. |
Refuz | Nu vrea să-și părăsească familia și să navigheze spre Troia; știe că va fi o călătorie lungă. Eroul se aventurează să plece. |
Mentor / Ajutor | Atena, zeița înțelepciunii, a meșteșugurilor și a bătăliei, este ghidul lui Ulise. Ea vrea să-l ajute pe Ulise, deși i s-a spus să nu o facă. Se îndură de el în timp ce alți zei îl părăsesc pe Ulise, îl salvează constant de la moarte și îi oferă îndrumare în timp ce eroul trece prin diverse situații. |
Treceți pragul | După război, zeii se mânie pe greci pentru mândria lor. O furtună puternică izbucnește și îi abate de la curs. |
Test / Aliați / Inamici | Eroul se confruntă cu multe obstacole; Ulise este zădărnicit de numeroase încercări în călătoria sa înapoi spre Itaca:
|
Abordare | Ulise aproape ajunge acasă, dar echipajul său deschide o pungă care i-a fost dăruită lui Ulise de Eol, zeul vânturilor. Când punga este deschisă, se eliberează un vânt care îi poartă departe de Itaca. Acest lucru face dificilă atingerea obiectivului final de a se întoarce acasă. |
Calvar | Ulise este trimis în lumea de dincolo în căutarea unor informații care să-l îndrume acasă. Această căutare îl aduce în pragul morții. |
Răsplată | Regele Feaciei îi permite lui Ulise să se întoarcă acasă. |
Drumul înapoi | Spre deosebire de alți eroi, Ulise nu căuta comori. În schimb, încerca cu disperare să ajungă acasă. La întoarcere, descoperă că locuința sa a fost invadată de numeroase pretendenți care încercau să-i fure soția și palatul. |
Ispăşire | În loc să se năpustească asupra pretendenților și să-i ucidă pe pretendenți, Ulise este răbdător. El dorește să afle dacă soția sa i-a fost credincioasă. Cu ajutorul fiului său și al unui porcar loial, el pune la cale un plan. Atena îl deghizează într-un cerșetor bătrân, astfel încât să poată intra în casa lui nedetectat. Telemah fură toate armele pretendenților și i se propune un ultim test. Penelopa se va căsători cu bărbatul care îi va încorda arcul lui Ulise și va trage o săgeată printr-o linie de cercuri mici; o sarcină aparent imposibilă. |
Reveni | Ulise, încă îmbrăcat ca un cerșetor, își îndeplinește sarcina și este readus la starea sa inițială. El și fiul său îi alungă pe pretendenți din casa lor cu forța. Penelope, văzând cum s-a schimbat Ulise, îl testează pentru a se asigura că este într-adevăr el. Îi spune că le-a mutat patul. El răspunde, corect, că acest lucru ar fi fost imposibil, iar totul revine la normal. |
Să ucizi o pasăre cântătoare: o călătorie eroică
Iată o interpretare a călătoriei eroice a cintezelor din romanul „ Să ucizi o pasăre cântătoare”. La prima vedere, s-ar putea să nu pară un exemplu de călătorie eroică, deoarece personajul principal, Scout, este un copil în această structură narativă comună. Cu toate acestea, dezvoltarea personajului ei în roman urmează structura tipică a monomitului.
ETAPĂ | REZUMAT |
---|---|
Lumea obișnuită | Somnorosul Maycomb Alabama, anii 1930 |
Chemare la aventură | Atticus este rugat să-l apere pe Tom Robinson, un bărbat de culoare acuzat de viol. |
Refuz | El își dă seama de atenția pe care o va atrage acest caz și că îi va expune familia la cruzimea societății. Călătoria psihologică a lui Atticus și a familiei sale începe în timp ce se luptă între morală și prejudecăți în Sud. |
Mentor / Ajutor | Calpurnia este adesea ajutorul lui Atticus. Ea este bucătăreasa lui de culoare și disciplina copiilor. Ea acționează ca o cale de trecere pentru familia Finch către comunitatea de culoare. Mentorul romanului este domnișoara Maudie, care, la fel ca Atticus, crede în Dreptate și se împrietenește cu copiii. |
Trecerea pragului | Pe măsură ce procesul începe, ostilitatea față de familia Finch crește. Deși Atticus știe care va fi verdictul, promite să facă tot ce poate pentru Tom. |
Test / Aliați / Inamici | Mulți dintre locuitorii orașului devin dușmani în timpul procesului. Ei permit rasismului lor să le întunece judecata și moralitatea:
|
Abordare | Procesul se încheie cu un verdict de vinovăție, dar călătoria lui Scout nu s-a încheiat. Ea se confruntă în continuare cu greutățile cauzate de implicarea tatălui ei în proces. |
Calvar | La scurt timp după proces, Scout și Jem se întorc acasă. Bob Ewell îi atacă. Boo Radley, care suferă de agorafobie, părăsește casa pentru a salva copiii și îl ucide pe Ewell într-o luptă. |
Răsplată | Viețile lui Scout și Jem sunt cruțate. |
Drumul înapoi | Scout dobândește o educație morală, viețile lor sunt salvate, iar credința ei în bunătatea umanității este oarecum restaurată de Boo, care și-a riscat viața pentru ei. |
Ispăşire | Șeriful consideră moartea lui Ewell accidentală, spunând că acesta a căzut în propriul cuțit. „Lăsați morții să-și îngroape morții.” |
Reveni | Decizia șerifului de a nu-l condamna pe Boo le redă încrederea lui Scout și a lui Jem în dreptate și umanitate. Deși Atticus nu crede inițial că acest lucru este corect, Scout îi explică că trimiterea lui Boo la închisoare ar fi ca și cum ai ucide o pasăre cântătoare. Aceste cuvinte dovedesc că Scout a învățat o lecție valoroasă și că a încheiat cercul călătoriei sale. |
Știați că multe filme populare au eroi care urmăresc acest tip de călătorie? Este adevărat! În filmele „Războiul Stelelor”, producătorul de film de la Hollywood, George Lucas, creează o călătorie pentru Luke Skywalker și Prințesa Leia. În „Regele Leu”, Simba pornește într-o aventură aparte care se termină cu o bătălie finală cu unchiul său Scar, un punct de cotitură major în film înainte ca eroul să se întoarcă pentru a-și salva tărâmul. În „Vrăjitorul din Oz”, Dorothy preia rolul eroinei epice în timp ce se clatină între cele două lumi, Kansas și Oz. Acestea sunt doar câteva dintre numeroasele exemple ale teoriei lui Campbell în domeniul cinematografic.
Aplicații și utilizări în sala de clasă
Exerciții exemplu
Creează propriile exemple de călătorie ale eroului tău folosind Storyboard That Creator! Personalizează nivelul de detaliu și numărul de celule necesare pentru proiecte în funcție de timpul și resursele disponibile pentru clasă.
- Elevii identifică etapele călătoriei eroice într-o operă literară prin crearea unei celule care să descrie fiecare dintre cei doisprezece pași.
- Elevii creează storyboard-uri care prezintă și explică fiecare etapă a operei literare, folosind citate specifice din text care evidențiază fiecare parte a călătoriei.
- Elevii creează o schiță a propriei povești originale care respectă etapele monomitului.
Nucleu comun
- ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
- ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
- ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
- ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source
- ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
- ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
- ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
- ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data
Cum să creezi un storyboard despre călătoria unui erou cu elevii tăi
Alege un text sau un personaj care urmărește călătoria eroului.
Alegeți o poveste citită de clasa voastră sau una familiară care respectă structura clasică a monomitului.
Revedeți împreună cele 12 etape ale călătoriei eroului.
Folosește o diagramă vizuală sau un poster pentru a explica fiecare etapă. Dă exemple din filme sau cărți pe care elevii le cunosc deja pentru a menține subiectul captivant.
Atribuiți fiecare etapă unei celule de storyboard.
Rugați elevii să schițeze câte o scenă pentru fiecare etapă. Includeți numele etapei, o scurtă descriere și un citat relevant din text, atunci când este posibil.
Adăugați personaje, scene și legende.
Folosește instrumentul de creare a storyboard-urilor pentru a reprezenta vizual fiecare parte a călătoriei. Încurajează elevii să își personalizeze lucrările cu elemente vizuale sau dialoguri unice.
Prezentați și explicați storyboard-ul.
Rugați elevii să prezinte clasei storyboard-urile călătoriei eroului lor și să explice cum fiecare scenă reflectă o etapă specifică a transformării.
Reflectă asupra călătoriei.
Invitați elevii să scrie un scurt paragraf despre cum s-a schimbat personajul și cum reflectă această călătorie provocările din viața reală.
Afișați storyboard-uri în sala de clasă sau online.
Sărbătoriți munca elevilor și consolidați învățarea transformând experiențele lor vizuale într-o galerie pentru clasă sau într-o prezentare digitală de diapozitive.
Întrebări frecvente despre călătoria eroului
Care sunt cele 12 etape ale călătoriei eroului în literatură?
Călătoria eroului include aceste douăsprezece etape cheie: Lumea obișnuită, Chemarea la aventură, Refuzul, Întâlnirea cu mentorul, Trecerea pragului, Teste/Aliați/Dușmani, Apropierea, Calvarul, Recompensa, Drumul înapoi, Ispășirea și Întoarcerea .
Care este călătoria eroului și de ce este folosită în povestire?
Călătoria eroului, sau monomitul, este o structură narativă universală în care protagonistul își părăsește lumea, se confruntă cu încercări, se transformă și se întoarce schimbat. Aceasta îi ajută pe scriitori să construiască arcuri de caracter mai profunde și teme de creștere cu care se poate identifica.
Cum pot să le predau elevilor de gimnaziu călătoria eroului?
Începeți prin a prezenta cei 12 pași cu exemple familiare din filme/cărți. Apoi, folosiți storyboard-uri sau diagrame pentru a schița parcursul. Rugați elevii să aplice structura propriilor povești sau să analizeze personaje din textele din clasă.
Cum identific călătoria eroului într-un roman sau o povestire scurtă?
Căutați momente cheie de cotitură: personajul principal pleacă de acasă, se confruntă cu provocări, crește prin încercări și se întoarce schimbat. Folosiți o diagramă în 12 pași pentru a urmări călătoria și a evidenția citatele care arată transformarea.
Care este diferența dintre călătoria eroului și structura în trei acte?
Structura în trei acte se concentrează pe ritmul intrigii (început, mijloc, sfârșit), în timp ce călătoria eroului pune accentul pe dezvoltarea emoțională și a personajului prin etape ciclice. Acestea se suprapun adesea, dar servesc unor scopuri didactice diferite.
Care sunt câteva exemple ale călătoriei eroului în cărțile populare?
Cărți precum Odiseea , Hoțul fulgerului , Găuri , Jocurile foamei și Să ucizi o pasăre cântătoare urmăresc călătoria eroului în moduri diferite, ceea ce le face perfecte pentru analiza studenților.
Cum este prezentată dezvoltarea personajului în călătoria eroului?
Călătoria îl împinge pe personaj prin încercări care dezvăluie defecte, puncte forte și progres. Fiecare etapă îi testează valorile și îi forțează transformarea, făcând arcul narrativ mai puternic și mai ușor de înțeles.
Poate fi aplicată călătoria eroului în viața reală?
Da! Elevii pot reflecta asupra propriilor provocări, creșteri și realizări prin prisma călătoriei eroului, dezvoltându-și conștiința de sine și o mentalitate orientată spre dezvoltare .
Oferta Școlară Introductivă
DOAR 500 USD
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA