Visão Geral da Atividade
À medida que você constrói uma comunidade de sala de aula durante as primeiras semanas de escola, é sempre interessante saber o que seus alunos fizeram durante as férias de verão. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de anúncio para seu local de verão favorito . Os professores podem mostrar aos alunos anúncios atuais e antigos para refletir sobre os tipos de manchetes e imagens atraentes a serem usados. Os alunos vão pensar em seus lugares favoritos para ir durante o verão: pode ser a praia ou piscina, um parque nacional ou um parque de diversões, a casa de um amigo ou sua própria casa! Ao incentivar os alunos a compartilhar, é importante reconhecer que alguns alunos podem viajar enquanto outros podem ficar perto de casa no verão. Este exemplo usa propositalmente um lugar que normalmente está disponível para qualquer pessoa durante o verão, independentemente das circunstâncias ou de onde morem: a biblioteca pública. Os alunos usarão o criador para adicionar cenas, personagens e itens, um título e uma breve descrição que anuncia por que o local escolhido é um ótimo lugar para se visitar no verão!
Para modelos adicionais a serem adicionados a esta tarefa, consulte nossos modelos de pôster de viagem e galeria de modelos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster anunciando seu local de verão favorito!
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha o seu local preferido de visitar no verão: praia, piscina, parque, casa dos seus amigos, biblioteca pública, onde quiser!
- Usando o modelo de pôster, escreva um título atraente e uma breve descrição para descrever seu lugar de verão favorito e por que as pessoas deveriam visitá-lo.
- Inclua cenas, itens, símbolos, mapas e / ou personagens para aprimorar seu anúncio.
- Salve com frequência!
Requisitos: Título, breve descrição e imagens do seu local de verão favorito!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | As ilustrações usam cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
À medida que você constrói uma comunidade de sala de aula durante as primeiras semanas de escola, é sempre interessante saber o que seus alunos fizeram durante as férias de verão. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de anúncio para seu local de verão favorito . Os professores podem mostrar aos alunos anúncios atuais e antigos para refletir sobre os tipos de manchetes e imagens atraentes a serem usados. Os alunos vão pensar em seus lugares favoritos para ir durante o verão: pode ser a praia ou piscina, um parque nacional ou um parque de diversões, a casa de um amigo ou sua própria casa! Ao incentivar os alunos a compartilhar, é importante reconhecer que alguns alunos podem viajar enquanto outros podem ficar perto de casa no verão. Este exemplo usa propositalmente um lugar que normalmente está disponível para qualquer pessoa durante o verão, independentemente das circunstâncias ou de onde morem: a biblioteca pública. Os alunos usarão o criador para adicionar cenas, personagens e itens, um título e uma breve descrição que anuncia por que o local escolhido é um ótimo lugar para se visitar no verão!
Para modelos adicionais a serem adicionados a esta tarefa, consulte nossos modelos de pôster de viagem e galeria de modelos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster anunciando seu local de verão favorito!
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escolha o seu local preferido de visitar no verão: praia, piscina, parque, casa dos seus amigos, biblioteca pública, onde quiser!
- Usando o modelo de pôster, escreva um título atraente e uma breve descrição para descrever seu lugar de verão favorito e por que as pessoas deveriam visitá-lo.
- Inclua cenas, itens, símbolos, mapas e / ou personagens para aprimorar seu anúncio.
- Salve com frequência!
Requisitos: Título, breve descrição e imagens do seu local de verão favorito!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | As ilustrações usam cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como fazer um pôster sobre meu lugar favorito de verão
Incorpore pôsteres de estudantes em uma caminhada pela galeria da sala de aula
Exiba os pôsteres de viagens finalizados ao redor da sala e convide os estudantes a caminhar e ver o trabalho uns dos outros. Isso promove a comunidade na sala de aula e dá aos estudantes uma chance de celebrar a criatividade de seus colegas.
Incentive o feedback dos colegas com notas adesivas positivas
Forneça aos estudantes notas adesivas e peça que deixem comentários encorajadores ou reflexivos em pelo menos três pôsteres. Isso fomenta um ambiente de aprendizagem apoiador e ajuda os estudantes a praticar a oferecer feedback construtivo.
Facilite uma sessão de reflexão após a caminhada pela galeria
Reúna a turma após a caminhada e lidera uma discussão sobre o que aprenderam sobre os lugares favoritos de verão de seus colegas. Isso constrói empatia e ajuda os estudantes a fazer novas conexões com os colegas.
Conecte pôsteres às lições de geografia ou estudos sociais
Pergunte aos estudantes para localizar seus locais de verão escolhidos em um mapa da sala ou compartilhar fatos interessantes sobre esses lugares. Essa atividade liga experiências pessoais ao conteúdo do currículo de uma forma significativa.
Perguntas frequentes sobre o pôster de viagem "Meu lugar favorito de verão"
Qual é a atividade de sala de aula "Meu Cartaz de Viagem do Meu Lugar Favorito de Verão"?
A atividade de volta às aulas "Meu Cartaz de Viagem do Meu Lugar Favorito de Verão" é uma atividade onde os estudantes criam um cartaz divulgando seu lugar favorito que visitaram durante o verão. A lição ajuda a construir a comunidade na sala e incentiva os estudantes a compartilharem experiências pessoais de verão através de design criativo e escrita.
Como posso orientar os estudantes a fazerem um cartaz de viagem sobre seu lugar favorito de verão?
Comece mostrando anúncios de viagens atuais e vintage para inspirar os estudantes. Peça que escolham um lugar de verão—como a praia, o parque ou a biblioteca—e criem um cartaz com uma manchete chamativa, descrição breve e imagens. Incentive a inclusão de cenas, símbolos ou mapas, e lembre-os de destacar o que torna o lugar especial.
Por que é importante oferecer opções inclusivas para os cartazes de lugares de verão?
Oferecer opções inclusivas garante que todos os estudantes possam participar, independentemente das oportunidades de viagem. Ao sugerir lugares como a biblioteca pública ou um parque local, cada estudante pode compartilhar experiências significativas, promovendo equidade e um senso de pertencimento na sala.
Que elementos um estudante deve incluir em seu cartaz de viagem ao seu lugar de verão?
Os estudantes devem incluir uma manchete, uma descrição curta do seu lugar de verão favorito e imagens ou ilustrações envolventes. Adicionar cenas, personagens, símbolos, mapas ou itens ajuda a tornar o cartaz mais atraente e informativo.
Onde posso encontrar modelos de tarefas de cartaz de viagem para minha turma?
Você pode encontrar modelos de cartazes de viagem e uma galeria de modelos no Storyboard That. Esses recursos ajudam os estudantes a começarem rapidamente e oferecem inspiração criativa para seus cartazes de lugares de verão.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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