Visão Geral da Atividade
Navegar em uma nova plataforma online exige prática para alunos e professores. Aqui está uma maneira envolvente para os alunos aprenderem mais sobre o Storyboard Creator usando uma caça ao tesouro interativa. Os alunos seguem as instruções nos títulos e descrições para criar várias cenas. Desta forma, eles podem se familiarizar com as muitas categorias e arte diferentes que estão disponíveis para trabalhos futuros.
Os professores podem desejar que os alunos colaborem nesta atividade, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Isso pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir todo o storyboard, além de ajudar os alunos a desenvolver habilidades de comunicação, autogerenciamento e liderança. Os professores podem habilitar a colaboração para a tarefa e os alunos podem escolher seu(s) parceiro(s) ou ter um escolhido para eles.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Conheça todas as diferentes categorias e arte dentro do Storyboard That Creator!
Instruções do Aluno
- Escolha um parceiro para colaborar e marque a caixa ao lado do nome dele.
- Em cada célula, siga primeiro as instruções do título.
- Em seguida, siga as instruções na descrição.
- Cada célula pedirá que você pesquise diferentes categorias de cenas e personagens para que você possa se familiarizar com todas as diferentes obras de arte que o Storyboard That tem a oferecer!
Requisitos: Crie uma ilustração em cada célula que siga as instruções do título e da descrição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | A ilustração inclui todas as etapas nas direções. | A ilustração inclui algumas das etapas nas instruções. | A ilustração inclui poucas ou nenhuma das etapas nas direções. |
| Convenções | Todas as porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas. | Algumas das porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas. | Há pouca evidência de ortografia, gramática ou pontuação corretas. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem feito e cuidadosamente pensado. Todas as células estão completas. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. Muitas células estão completas. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço e as células não estão completas. |
Visão Geral da Atividade
Navegar em uma nova plataforma online exige prática para alunos e professores. Aqui está uma maneira envolvente para os alunos aprenderem mais sobre o Storyboard Creator usando uma caça ao tesouro interativa. Os alunos seguem as instruções nos títulos e descrições para criar várias cenas. Desta forma, eles podem se familiarizar com as muitas categorias e arte diferentes que estão disponíveis para trabalhos futuros.
Os professores podem desejar que os alunos colaborem nesta atividade, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Isso pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir todo o storyboard, além de ajudar os alunos a desenvolver habilidades de comunicação, autogerenciamento e liderança. Os professores podem habilitar a colaboração para a tarefa e os alunos podem escolher seu(s) parceiro(s) ou ter um escolhido para eles.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Conheça todas as diferentes categorias e arte dentro do Storyboard That Creator!
Instruções do Aluno
- Escolha um parceiro para colaborar e marque a caixa ao lado do nome dele.
- Em cada célula, siga primeiro as instruções do título.
- Em seguida, siga as instruções na descrição.
- Cada célula pedirá que você pesquise diferentes categorias de cenas e personagens para que você possa se familiarizar com todas as diferentes obras de arte que o Storyboard That tem a oferecer!
Requisitos: Crie uma ilustração em cada célula que siga as instruções do título e da descrição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | A ilustração inclui todas as etapas nas direções. | A ilustração inclui algumas das etapas nas instruções. | A ilustração inclui poucas ou nenhuma das etapas nas direções. |
| Convenções | Todas as porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas. | Algumas das porções escritas têm ortografia, gramática e pontuação corretas. | Há pouca evidência de ortografia, gramática ou pontuação corretas. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem feito e cuidadosamente pensado. Todas as células estão completas. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. Muitas células estão completas. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço e as células não estão completas. |
Como fazer uma caça ao tesouro em pares
Organize uma Caça ao Tesouro Digital para Grupos Pequenos
Divida sua turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo um conjunto de tarefas específicas para completar dentro do Criador de Storyboard. Isso incentiva o trabalho em equipe e garante que todos os estudantes participem ativamente.
Atribua Papéis Claros aos Membros do Grupo
Designe papéis como pesquisador, designer e apresentador para cada estudante do grupo. Isso ajuda os estudantes a colaborarem de forma eficiente e desenvolverem diferentes habilidades.
Estabeleça Limites de Tempo para Cada Tarefa
Defina prazos específicos para concluir cada parte da caça ao tesouro. Prazos curtos aumentam o foco e mantêm a atividade fluindo suavemente.
Monitore o Progresso e Ofereça Apoio
Verifique periodicamente com cada grupo para responder perguntas e oferecer orientações. O apoio oportuno garante que os estudantes fiquem no caminho certo e se sintam confiantes ao usar a plataforma.
Celebre e Reflita sobre as Criações do Grupo
Organize uma breve sessão de compartilhamento onde os grupos apresentam seus storyboards. Isso promove um senso de realização e fornece ideias para projetos futuros.
Perguntas frequentes sobre a Caça ao Tesouro em Pares
O que é uma caça ao tesouro em dupla no Storyboard That?
Uma caça ao tesouro em dupla no Storyboard That é uma atividade interativa onde os alunos trabalham com um parceiro para explorar as diferentes categorias e artes da plataforma, seguindo instruções em cada célula. Isso ajuda os estudantes a se sentirem confortáveis com os recursos do Storyboard Creator enquanto colaboram.
Como os professores podem permitir a colaboração dos estudantes nas tarefas do Storyboard That?
Os professores podem habilitar a Colaboração em Tempo Real no Storyboard That ajustando as configurações da tarefa. Uma vez ativada, os estudantes podem trabalhar juntos no mesmo storyboard, escolhendo seus próprios parceiros ou tendo um parceiro designado, tornando o trabalho em grupo mais fácil e eficiente.
Quais são os benefícios de usar uma caça ao tesouro para apresentar o Storyboard That aos estudantes?
Usar uma caça ao tesouro ajuda os estudantes a explorar ativamente os recursos do Storyboard That, familiarizar-se com suas categorias de arte e desenvolver habilidades de comunicação, autogerenciamento e liderança por meio da colaboração, tornando o aprendizado envolvente e prático.
Quais passos os estudantes devem seguir durante uma caça ao tesouro em dupla no Storyboard That?
Os estudantes devem escolher um parceiro, seguir as instruções no título e na descrição de cada célula, procurar por diferentes categorias de cenas e personagens, e criar uma ilustração em cada célula conforme instruído, garantindo que explorem todas as artes disponíveis.
A caça ao tesouro do Storyboard That pode ser usada para atividades de volta às aulas?
Sim, a caça ao tesouro do Storyboard That é ideal para o retorno às aulas, ajudando os estudantes a se conhecerem e a conhecerem a plataforma, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades essenciais de colaboração de forma divertida e introdutória.
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Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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