Visão Geral da Atividade
Uma ótima maneira de explorar o Storyboard Creator e aprender uns sobre os outros é os alunos criarem storyboards que forneçam instruções visuais de como realizar sua habilidade ou atividade favorita.
Os alunos costumam usar o verão para aprender uma nova habilidade ou aproveitar uma antiga. Por exemplo, durante o verão, muitas pessoas gostam de cultivar um jardim, praticar esportes, costurar ou fazer um projeto de arte, pescar, acampar, andar de skate, jogar videogame, cozinhar ou até mesmo abrir um negócio!
Nesta atividade, os alunos escreverão e ilustrarão instruções passo a passo sobre como fazer sua atividade favorita de verão . Eles podem compartilhar suas instruções depois de concluírem, tornando esta uma lição envolvente que ajuda a facilitar o conhecimento mútuo e a construção de uma comunidade de sala de aula.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: ensinar sua habilidade favorita aos colegas criando um storyboard passo a passo.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Pense em uma habilidade ou atividade favorita que você gosta de fazer no verão e divida-a em pelo menos 4 etapas.
- Para cada etapa, escreva um título, uma breve descrição e inclua uma ilustração útil usando cenas, personagens, itens e / ou símbolos.
- Salve com frequência!
Requisitos: pelo menos quatro etapas que ensinam uma habilidade ou como fazer uma atividade. Inclui: títulos, descrições de 2-4 frases e ilustrações para cada etapa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Uma ótima maneira de explorar o Storyboard Creator e aprender uns sobre os outros é os alunos criarem storyboards que forneçam instruções visuais de como realizar sua habilidade ou atividade favorita.
Os alunos costumam usar o verão para aprender uma nova habilidade ou aproveitar uma antiga. Por exemplo, durante o verão, muitas pessoas gostam de cultivar um jardim, praticar esportes, costurar ou fazer um projeto de arte, pescar, acampar, andar de skate, jogar videogame, cozinhar ou até mesmo abrir um negócio!
Nesta atividade, os alunos escreverão e ilustrarão instruções passo a passo sobre como fazer sua atividade favorita de verão . Eles podem compartilhar suas instruções depois de concluírem, tornando esta uma lição envolvente que ajuda a facilitar o conhecimento mútuo e a construção de uma comunidade de sala de aula.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: ensinar sua habilidade favorita aos colegas criando um storyboard passo a passo.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Pense em uma habilidade ou atividade favorita que você gosta de fazer no verão e divida-a em pelo menos 4 etapas.
- Para cada etapa, escreva um título, uma breve descrição e inclua uma ilustração útil usando cenas, personagens, itens e / ou símbolos.
- Salve com frequência!
Requisitos: pelo menos quatro etapas que ensinam uma habilidade ou como fazer uma atividade. Inclui: títulos, descrições de 2-4 frases e ilustrações para cada etapa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como fazer sobre minhas habilidades de verão
Como adaptar a atividade "Minhas habilidades de verão" para estudantes mais jovens
Modifique as instruções para usar uma linguagem mais simples e passos mais curtos. Estudantes mais jovens se beneficiam de direções claras, concisas e pistas visuais fáceis de entender.
Forneça frases de início para apoiar a escrita
Ofereça estruturas de frases como “Primeiro, eu...”, “Depois, eu...”, e “Por fim, eu...” para ajudar os estudantes a organizarem suas ideias. Isso estrutura o processo de escrita e aumenta a confiança.
Modele uma história em quadrinhos de exemplo junto com a turma
Crie uma história em quadrinhos de exemplo como uma turma, mostrando cada passo e discutindo as escolhas. Modelar ajuda os estudantes a entenderem as expectativas e inspira criatividade.
Ofereça modelos de desenho ou opções de adesivos
Forneça modelos ou adesivos para estudantes que possam ter dificuldade com o desenho. Isso garante que todos os estudantes possam participar e focar no conteúdo, não na habilidade artística.
Facilite o compartilhamento em pequenos grupos ou com parceiros
Incentive os estudantes a apresentarem suas histórias em quadrinhos em duplas ou pequenos grupos. Isso constrói confiança na fala e fortalece a comunidade da sala de aula.
Perguntas frequentes sobre minhas habilidades de verão
Qual é a atividade de quadro de histórias "Minhas Habilidades de Verão" para estudantes?
A atividade de quadro de histórias "Minhas Habilidades de Verão" incentiva os estudantes a criar instruções visuais, passo a passo, para sua habilidade ou atividade de verão favorita. Isso ajuda os colegas de classe a conhecerem melhor e constrói uma comunidade na sala de aula no início do ano escolar.
Como posso usar quadros de histórias para ensinar uma habilidade na minha sala de aula?
Você pode fazer os estudantes dividir sua habilidade favorita em etapas, criar títulos e descrições para cada etapa e adicionar ilustrações usando uma ferramenta de quadro de histórias. Isso torna as instruções clara e envolvente para os colegas.
Quais são algumas habilidades fáceis de verão que os estudantes podem ilustrar para esta atividade?
Opções populares incluem jardinagem, jogar um esporte, cozinhar, desenhar, andar de skate, pescar ou jogar videogame. Incentive os estudantes a escolher qualquer habilidade divertida ou única que tenham aprendido ou praticado durante o verão.
Por que usar quadros de histórias é eficaz para construir comunidade na sala de aula?
Quadros de histórias permitem que os estudantes compartilhem interesses pessoais de forma criativa, o que ajuda os colegas a se conectarem e fomenta um ambiente positivo na sala de aula no início do ano.
Quais são os principais requisitos para a aula "Minhas Habilidades de Verão"?
Os estudantes devem criar um quadro de histórias com pelo menos quatro etapas, incluindo um título, uma descrição de 2 a 4 frases e ilustrações relevantes para cada etapa, focando na sua atividade ou habilidade de verão favorita.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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