Aktivitätsübersicht
Die Schüler haben die Möglichkeit, in diesem All About Me-Storyboard etwas über sich selbst zu erzählen, was die Möglichkeit bietet, eine Klassengemeinschaft aufzubauen und gleichzeitig ihre Schreib- und Storyboard-Fähigkeiten zu üben! Anhand der bereitgestellten Vorlage erstellen die Schüler Illustrationen und Beschreibungen, um die Fragen zu ihrer Person zu beantworten: ihren Namen, ihr Lieblingsfach in der Schule, ihre Familie, ihr Lieblingstier, ihre Lieblingsfarbe und ihr Lieblingsbuch.
Diese Aktivität ist so konzipiert, dass sie in Paaren oder kleinen Gruppen durchgeführt werden kann, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Durch die Zusammenarbeit am selben Storyboard können die Schüler ihre unterschiedlichen Vorlieben und Interessen leicht vergleichen und gegenüberstellen, um sinnvolle Gespräche zu führen und Verbindungen aufzubauen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das uns alles über Sie erzählt! Fügen Sie Bilder und Beschreibungen hinzu, die die Eingabeaufforderungen beantworten.
Schülerinstruktionen:
- Wählen Sie einen Partner für die Zusammenarbeit aus. Aktivieren Sie das Kontrollkästchen neben ihrem Namen.
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie mithilfe der Vorlage mindestens einen Satz, um die Eingabeaufforderungen in jedem Beschreibungsfeld zu beantworten.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle, die Ihre Antwort darstellt.
- Finden Sie Charaktere, Szenen und Gegenstände, die Sie und Ihre Interessen repräsentieren!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die Eingabeaufforderungen genau und sind mit korrekter Grammatik geschrieben. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Es gibt einige grammatikalische Fehler. | Nur ein Teil der Beschreibungen ist detailliert und vollständig. Es gibt viele Grammatikfehler. |
| Illustrationen | Alle Illustrationen stellen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände klar dar. | Die meisten Illustrationen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
| Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben. | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler Mühe gegeben haben. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |
Aktivitätsübersicht
Die Schüler haben die Möglichkeit, in diesem All About Me-Storyboard etwas über sich selbst zu erzählen, was die Möglichkeit bietet, eine Klassengemeinschaft aufzubauen und gleichzeitig ihre Schreib- und Storyboard-Fähigkeiten zu üben! Anhand der bereitgestellten Vorlage erstellen die Schüler Illustrationen und Beschreibungen, um die Fragen zu ihrer Person zu beantworten: ihren Namen, ihr Lieblingsfach in der Schule, ihre Familie, ihr Lieblingstier, ihre Lieblingsfarbe und ihr Lieblingsbuch.
Diese Aktivität ist so konzipiert, dass sie in Paaren oder kleinen Gruppen durchgeführt werden kann, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Durch die Zusammenarbeit am selben Storyboard können die Schüler ihre unterschiedlichen Vorlieben und Interessen leicht vergleichen und gegenüberstellen, um sinnvolle Gespräche zu führen und Verbindungen aufzubauen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das uns alles über Sie erzählt! Fügen Sie Bilder und Beschreibungen hinzu, die die Eingabeaufforderungen beantworten.
Schülerinstruktionen:
- Wählen Sie einen Partner für die Zusammenarbeit aus. Aktivieren Sie das Kontrollkästchen neben ihrem Namen.
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Schreiben Sie mithilfe der Vorlage mindestens einen Satz, um die Eingabeaufforderungen in jedem Beschreibungsfeld zu beantworten.
- Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle, die Ihre Antwort darstellt.
- Finden Sie Charaktere, Szenen und Gegenstände, die Sie und Ihre Interessen repräsentieren!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie beantworten die Eingabeaufforderungen genau und sind mit korrekter Grammatik geschrieben. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Es gibt einige grammatikalische Fehler. | Nur ein Teil der Beschreibungen ist detailliert und vollständig. Es gibt viele Grammatikfehler. |
| Illustrationen | Alle Illustrationen stellen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände klar dar. | Die meisten Illustrationen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die Antworten auf die Eingabeaufforderungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
| Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben. | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler Mühe gegeben haben. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |
Anleitungen zu „Alles über uns“
Das "Alles Über Mich"-Storyboard leicht für Fern- oder Hybridunterricht anpassen
Ändere die Aktivität so, dass sie nahtlos mit Schülern funktioniert, die von zu Hause oder in einer gemischten Umgebung lernen. Anpassen stellt sicher, dass sich jeder Schüler einbezogen fühlt, egal ob im Klassenzimmer oder bei der Fernverbindung!
Erstelle einen virtuellen Kollaborationsraum für Schüler
Verwende dein Lernmanagementsystem oder ein gemeinsames Online-Dokument, um Schüler zu verknüpfen und Zugriff auf die Storyboard-Vorlage zu gewähren. Ermutige die Schüler, eine Zeit zu planen, um gemeinsam online zu arbeiten, z. B. per Videochat oder Kollaborations-Tools.
Zeige, wie man digitale Kollaborationstools benutzt
Zeige den Schülern, wie man die Funktionen Gemeinsame Zusammenarbeit in Echtzeit in Storyboard That oder einer anderen Co-Editing-Plattform nutzt. Hebe hervor, wie man gemeinsam hinzufügt, bearbeitet und kommentiert, damit alle gleichberechtigt beitragen können.
Stelle klare digitale Richtlinien und Erwartungen bereit
Teile Normen für Online-Teamarbeit, wie abwechselnd sprechen, die Ideen anderer respektieren und regelmäßig kommunizieren. Erinnere die Schüler daran, geduldig und unterstützend zu sein, während sie remote arbeiten.
Feiere und teile digitale Storyboards mit der ganzen Klasse
Veranstalte eine virtuelle Präsentation oder Diskussion, bei der Schüler ihre fertigen Storyboards vorstellen. lade Klassenkameraden ein, Fragen zu stellen und positives Feedback zu geben, um deine Klassengemeinschaft auch aus der Ferne zu stärken!
Häufig gestellte Fragen zu „Alles über uns“
What is an All About Me storyboard activity for students?
An All About Me storyboard activity is a creative classroom project where students illustrate and describe personal facts—like their name, favorite subject, and interests—using a storyboard template. This helps build community and develop writing and storytelling skills.
How can teachers use Storyboard That’s Real Time Collaboration for back-to-school activities?
Teachers can use Storyboard That’s Real Time Collaboration by having students partner up or form small groups to work on the same storyboard. This feature lets students share ideas, compare interests, and create their projects together in real time, making back-to-school activities more interactive.
What prompts can I include in an All About Me activity for elementary students?
Great prompts for an All About Me activity include: name, favorite subject, family, favorite animal, favorite color, and favorite book. These help students share unique details and connect with classmates.
Why are All About Me storyboards important for classroom community building?
All About Me storyboards foster classroom community by letting students share personal stories, discover common interests, and appreciate differences. This activity encourages meaningful conversations and helps students feel seen and valued.
What are the steps to create an All About Me storyboard using a template?
To create an All About Me storyboard: 1) Choose a partner to collaborate with. 2) Start the assignment and open the template. 3) Answer each prompt in a sentence. 4) Add illustrations for each answer using characters, scenes, and items that represent you.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Lernen Sie Storyboard That
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
