Aktivitätsübersicht
Den Schülern zu Beginn des Jahres das Thema "Growth Mindset" beizubringen, ist eine wunderbare Möglichkeit, die Schüler auf ein erfolgreiches Jahr vorzubereiten, in dem sie Herausforderungen angehen und als Lerngemeinschaft wachsen. Growth Mindset, wie von der Autorin Carol S. Dwek beschrieben, ist die Überzeugung, dass Menschen alle das Potenzial haben, ihre Fähigkeiten zu trainieren, anstatt mit angeborenen Fähigkeiten geboren zu werden. Growth Mindset lehrt, dass unsere Intelligenz, Kreativität und Sportlichkeit keine festen und angeborenen Eigenschaften sind, sondern erlernte Fähigkeiten, die durch Ausdauer, Anstrengung, das Annehmen neuer Herausforderungen und das Lernen aus Fehlern verbessert werden können. Den Schülern beizubringen, dass ihr Gehirn in der Lage ist, zu wachsen, ermöglicht es ihnen, sich ermächtigt zu fühlen. Carol S. Dweck sagt: "Fehler ist Information, wir bezeichnen sie als Fehler, aber es ist eher so, 'Das hat nicht funktioniert, ich bin ein Problemlöser und ich werde etwas anderes versuchen.'" dass Versagen und das Begehen von Fehlern ein wesentlicher Bestandteil des Lernprozesses und des „Gehirnwachstums“ sind, werden sie sicherer, Risiken einzugehen und neue Herausforderungen anzugehen. Wie Dweck sagt, werden die Schüler lernen, "Herausforderungen zu lieben, von Fehlern fasziniert zu sein, Anstrengung zu genießen und weiter zu lernen".
Lehrer möchten vielleicht ein Buch lesen, Videos ansehen oder andere Lehrmaterialien verwenden, die das Konzept der Wachstumsmentalität vermitteln. Nach der Diskussion des Konzepts erstellen die Schüler ein T-Diagramm, in dem die Eigenschaften und Unterschiede einer "Fixed Mindset" vs. einer "Growth Mindset" verglichen werden .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erklären Sie den Unterschied zwischen Growth Mindset und Fixed Mindset.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Denken Sie an 4 verschiedene Beispiele für eine feste Denkweise im Vergleich zu einer Wachstumsmentalität.
- Fügen Sie mithilfe der T-Diagramm-Vorlage verschiedene Szenen, Charaktere, Symbole und Elemente hinzu, die jedes Ihrer vier Beispiele deutlich veranschaulichen.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: Vier verschiedene Beispiele für ein Fixed Mindset vs. ein Growth Mindset mit Illustrationen und Schrift, die jedes klar vermitteln.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Den Schülern zu Beginn des Jahres das Thema "Growth Mindset" beizubringen, ist eine wunderbare Möglichkeit, die Schüler auf ein erfolgreiches Jahr vorzubereiten, in dem sie Herausforderungen angehen und als Lerngemeinschaft wachsen. Growth Mindset, wie von der Autorin Carol S. Dwek beschrieben, ist die Überzeugung, dass Menschen alle das Potenzial haben, ihre Fähigkeiten zu trainieren, anstatt mit angeborenen Fähigkeiten geboren zu werden. Growth Mindset lehrt, dass unsere Intelligenz, Kreativität und Sportlichkeit keine festen und angeborenen Eigenschaften sind, sondern erlernte Fähigkeiten, die durch Ausdauer, Anstrengung, das Annehmen neuer Herausforderungen und das Lernen aus Fehlern verbessert werden können. Den Schülern beizubringen, dass ihr Gehirn in der Lage ist, zu wachsen, ermöglicht es ihnen, sich ermächtigt zu fühlen. Carol S. Dweck sagt: "Fehler ist Information, wir bezeichnen sie als Fehler, aber es ist eher so, 'Das hat nicht funktioniert, ich bin ein Problemlöser und ich werde etwas anderes versuchen.'" dass Versagen und das Begehen von Fehlern ein wesentlicher Bestandteil des Lernprozesses und des „Gehirnwachstums“ sind, werden sie sicherer, Risiken einzugehen und neue Herausforderungen anzugehen. Wie Dweck sagt, werden die Schüler lernen, "Herausforderungen zu lieben, von Fehlern fasziniert zu sein, Anstrengung zu genießen und weiter zu lernen".
Lehrer möchten vielleicht ein Buch lesen, Videos ansehen oder andere Lehrmaterialien verwenden, die das Konzept der Wachstumsmentalität vermitteln. Nach der Diskussion des Konzepts erstellen die Schüler ein T-Diagramm, in dem die Eigenschaften und Unterschiede einer "Fixed Mindset" vs. einer "Growth Mindset" verglichen werden .
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erklären Sie den Unterschied zwischen Growth Mindset und Fixed Mindset.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Denken Sie an 4 verschiedene Beispiele für eine feste Denkweise im Vergleich zu einer Wachstumsmentalität.
- Fügen Sie mithilfe der T-Diagramm-Vorlage verschiedene Szenen, Charaktere, Symbole und Elemente hinzu, die jedes Ihrer vier Beispiele deutlich veranschaulichen.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: Vier verschiedene Beispiele für ein Fixed Mindset vs. ein Growth Mindset mit Illustrationen und Schrift, die jedes klar vermitteln.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Anleitungen zum Thema „Was ist Growth Mindset?“
Fördern Sie eine Wachstumsmentalität mit Unterrichtssprache
Verwenden Sie positive, wachstumsorientierte Phrasen, wenn Sie Feedback geben und Diskussionen leiten. Modellieren Sie eine Sprache, die Anstrengung, Strategien und Lernen aus Fehlern betont, um den Schülern zu helfen, an ihre Wachstumsmentalität zu glauben.
Loben Sie Anstrengung und Strategien statt Ergebnisse
Erkennen Sie die Schüler für harte Arbeit und kreative Problemlösungen an, nicht nur für richtige Antworten. Dies bestärkt die Idee, dass Verbesserung durch Anstrengung kommt, nicht nur durch natürliche Begabung.
Fehler als Lernchancen normalisieren
Feiern Sie Fehler, indem Sie offen darüber sprechen und gemeinsam reflektieren. Zeigen Sie den Schülern, dass Fehler ein natürlicher Teil des Lernens sind und eine Chance, das Gehirn zu erweitern.
Setzen Sie Ziele und reflektieren Sie regelmäßigüber den Fortschritt
Führen Sie die Schüler dazu, persönliche Lernziele zu setzen und ihren Fortschritt zu überprüfen. Reflexion hilft den Schülern, Wachstum im Laufe der Zeit zu sehen und Resilienz beim Bewältigen von Herausforderungen aufzubauen.
Teilen Sie Erfolgsgeschichten mit Wachstumsmentalität
Bringen Sie Beispiele aus dem wirklichen Leben von Menschen, die durch Ausdauer Erfolg hatten. Diskutieren Sie, wie sie Hindernisse überwunden haben und welche Strategien sie verwendet haben, um die Kraft einer Wachstumsmentalität zu bestätigen.
Häufig gestellte Fragen zum Thema „Was ist Growth Mindset?“
Was ist eine Wachstumsmentalität in einfachen Worten für Schüler?
Eine Wachstumsmentalität bedeutet, zu glauben, dass man seine Fähigkeiten durch Anstrengung, Lernen und Ausprobieren neuer Dinge verbessern kann. Es hilft Schülern, Fehler als Chancen zum Wachsen und Stärkerwerden zu sehen.
Wie kann ich Schülern der Mittelstufe die Wachstumsmentalität beibringen?
Um Wachstumsmentalität bei Mittelschülern zu lehren, besprecht, wie Anstrengung, Ausdauer und das Lernen aus Fehlern uns helfen, uns zu verbessern. Nutzt Aktivitäten wie T-Tabellen, um fixe und wachstumsorientierte Denkweisen zu vergleichen, teilt Geschichten und ermutigt die Schüler, über ihren eigenen Lernweg nachzudenken.
Was sind einige Beispiele für eine fixe vs. eine wachstumsorientierte Denkweise im Klassenzimmer?
Beispiele für fixe Denkweise: Aufgeben nach Fehlern, sagen "Ich bin einfach schlecht in Mathe". Beispiele für Wachstumsmentalität: Durchhalten bei schwierigen Problemen, sagen "Ich kann mich durch Übung verbessern". Das Verwenden realer Schulszenarien hilft Schülern, den Unterschied zu erkennen.
Warum ist es wichtig, die Wachstumsmentalität zu Beginn des Schuljahres zu lehren?
Frühzeitiges Lehren der Wachstumsmentalität fördert eine positive Klassenkultur. Es ermutigt Schüler, Herausforderungen anzunehmen, aus Fehlern zu lernen und sich gegenseitig zu unterstützen, was sie auf ein Jahr voller Selbstvertrauen und Wachstum vorbereitet.
What are the best activities for introducing growth mindset to students?
Effective activities include T-Chart comparisons of mindsets, storytelling about famous failures, growth mindset journaling, and group discussions. Visual aids and creative assignments help students internalize the concept.
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Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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