5N'yi Anlamak: Sosyal Bilgilerde Temel Sorular
5N, cevaplandığında belirli bir konu hakkında ihtiyaç duyulan tüm bilgileri veren sorulardır ve genellikle araştırma, yazma ve soruşturmalarda kullanılır. 5N: kim, ne, nerede, ne zaman ve neden. Genellikle "5N ve 1K" ile birlikte "nasıl" da dahil edilir, ancak mutlaka gerekli değildir ve genellikle 5N'den bir veya daha fazlasının içine girer.
Sosyal Bilgiler ve Tarihte 5N Nasıl Kullanılır?
Sosyal bilgiler ve tarihin tüm yönlerini incelerken kaybolmak, çalışmalarınıza bir şey eklemeyi unutmak veya bilginin muazzam miktarı karşısında bunalmak kolay olabilir. 5N'yi kullanmak öğrencilerin fikirlerini, düşüncelerini ve araştırdıkları bilgileri düzenlemelerine yardımcı olacaktır. İşte 5N'nin her birinin araştırma ve bilgilendirici yazımda nasıl kullanıldığına dair bir döküm.
DSÖ
Tarih veya sosyal bilgilerin diğer yönlerini incelerken, "kim" olaya dahil olan kişi veya kişileri ifade eder. Bir konu araştırılırken bu soruya genellikle birçok farklı yanıt vardır. II. Dünya Savaşı hakkında bilgi edinirken, "kim" savaşa dahil olan kişiler olacaktır: Almanlar, Amerikalılar, Japonlar, vb.
Örnek WHO Soruları
-
Amerika Birleşik Devletleri'nin ilk başkanı kimdir?
-
Bunker Hill Muharebesini kim kazandı?
-
Bağımsızlık Bildirgesi'ni kim imzaladı?
-
Hacılar kimlerdi?
-
Sivil Haklar Hareketi'nde kimler yer aldı?

NE
"Ne" son derece önemlidir, çünkü bize olay, dönüm noktası, coğrafi özellik, yer vb. hakkında belirli ayrıntılar verir. Bu W, tüm araştırma konusunun temelidir ve ayrıntılı olarak incelenmelidir. Bir öğrenci 1848'deki Kaliforniya Altına Hücum'u inceliyorsa, altına hücumun ne olduğunu, neyin sebep olduğunu ve gerçekleşen olayın/olayların belirli ayrıntılarını inceler.
Örnek NE Soruları
Kaliforniya'nın başkenti neresidir?
İç Savaş'a ne sebep oldu?
Martin Luther King Jr. neye inanıyordu?
Minnesota'da hava durumu nasıl?
Ortabatı'nın coğrafi özellikleri nelerdir?

NEREDE
"Nerede" sorusu, olayın geçtiği yeri veya konumu soruyor. Genellikle tarihi olaylar için birden fazla konum vardır. Öğrencilerin bu alanda oldukça ayrıntılı olması önemlidir. Bir öğrenci Hacılar hakkında bilgi ediniyorsa, onların nereye indiği, bir yerleşim yeri kurma ve nasıl yaşama biçimleri açısından son derece önemlidir.
Örnek WHERE Soruları
Hacılar 1620'de nereye ayak bastılar?
En kalabalık şehir neresidir?
Cumhurbaşkanı nerede yaşıyor?
Titanik nerede bulundu?
Amerika Birleşik Devletleri'ne göç edenler çoğunlukla nereden geliyor?

NE ZAMAN
"Ne zaman" tarihi bir olayın gerçekleştiği zaman noktasını ifade eder. Bu, uzun yıllar boyunca sürebilir veya sadece kısa bir zaman dilimi olabilir. Bir zaman çizelgesi, bir olayın "ne zaman"ını göstermek için mükemmel bir araçtır. Büyük Buhran'ı incelerken, öğrenciler bunun Ağustos 1929'da başladığını ve Mart 1933'e kadar sürdüğünü belirleyeceklerdir. Öğrenci ayrıca bu zaman dilimindeki diğer önemli tarihleri de ekleyebilir.
Örnek WHEN Soruları
Amerika Birleşik Devletleri ne zaman bağımsızlığını kazandı?
1. Dünya Savaşı ne zaman gerçekleşti?
Barack Obama ne zaman doğdu?
Kadınlara ilk kez ne zaman oy hakkı tanındı?
İlk Şükran Günü ne zamandı?

NEDEN
Tarihsel değerleri gerçekten anlamak için, tarihsel olayların neden gerçekleştiğini anlamak çok önemlidir. Bu W her zaman belirgin değildir ve büyük olasılıkla en zorlayıcı ve en fazla araştırma gerektiren olacaktır. Bazen birkaç neden vardır ve bazen de farklı görüşler vardır. Püritenler İngiltere'den Amerika'ya geldiklerinde neden geldiler? Hayat onlar için neden zordu? Tarih araştırırken bir diğer önemli "neden" ise, bunu neden öğreniyoruz? Bunu bilmek benim için neden önemli? Tarihsel olaylar bugün kim olduğumuzu şekillendirir ve "neden"i anlamak öğrencilerin tarihi kendi hayatlarına ve güncel olaylara bağlamalarına yardımcı olur.
Örnek NEDEN Soruları
İnsanlar neden Amerika Birleşik Devletleri'ne göç ediyor?
Yargı sistemi neden var?
ABD II. Dünya Savaşı'na neden katıldı?
Boston neden Massachusetts'in başkentidir?
Amerikan bayrağında neden 50 tane yıldız var?

Tarihsel olayları araştırırken, öğrencilerin düşüncelerini ve araştırma bulgularını düzenlemelerine yardımcı olacak kılavuzlara ve araçlara sahip olmaları gerekir, aksi takdirde bilgiler birbirine karışabilir ve anlaşılması daha zor olabilir. Bilgileri bu 5W kategorilerine ayırmak, öğrencilerin yalnızca araştırmanın tüm alanlarını kapsadığından emin olmakla kalmaz, aynı zamanda öğrendiklerini öngörülebilir bir şekilde düzenlemelerine de yardımcı olur. Bildiklerini gösterirken, çok sayıda seçenek mevcuttur. Bazı öğrenciler bir makale yazmaktan hoşlanır, bazıları slayt gösterisi oluşturmayı tercih eder ve bazıları da bilgilendirici bir poster yapmak isteyebilir.
Hikaye panoları, bilgileri aynı anda organize etmenin ve sunmanın mükemmel bir yoludur ve öğrencilere yaratıcı olma ve çok eğlenme fırsatı verir! Mevcut birçok farklı hikaye panosu türüyle, öğretmenler bireysel ihtiyaçlara, güçlü yönlere ve öğrenme stillerine göre çeşitli seçenekler sunabilir. Aşağıda, kullanılabilecek birkaç şablon ve daha ayrıntılı bilgi sağlamak isteyebilecek öğrenciler için bir poster tarzı hikaye panosu örneği verilmiştir.
Bu zarı birçok şekilde kullanın! Bunu, sadece zar atarak ve tarihi konunuzla ilgili (ya da aslında herhangi bir konu!) o soruyu yanıtlayarak kendinizi veya bir partnerinizi sınamak için kullanabilirsiniz. Araştırma için kimin ne yaptığını kararlaştırırken bir grup içinde zarı kullanabilirsiniz. Ayrıca, grup veya partner tartışmasını başlatmak için de zarı kullanabilirsiniz.
İlgili Etkinlikler
II. Dünya Savaşı'nda Japon Amerikalıların Hapsedilmesi , Amerika'da Kölelik ve Sivil Haklar Hareketi hakkındaki rehberlerimizden bu 5N aktivitesine göz atın
Okumada Noktalama Farkındalığı Nasıl Geliştirilir?
NOKTALAMA İŞARETLERİNİN ÖNEMİNİ TANITMAK
Öğrencilere yazılı metinde noktalamanın önemini açıklayarak başlayın. Noktalama işaretlerinin anlamı duraklatmak, vurgulamak ve açıklamak için sinyaller olarak hizmet ettiğini anlamalarına yardımcı olun. Noktalamanın bir yazının genel tonuna ve akışına nasıl katkıda bulunduğunu tartışın.
FARKLI NOKTALAMA İŞARETLERİNİ ÖĞRETMEK
Öğrencilere nokta, virgül, soru işareti, ünlem işareti, tırnak işareti, noktalı virgül, iki nokta üst üste, kısa çizgi, parantez ve üç nokta dahil olmak üzere çeşitli noktalama işaretlerini tanıtın. Her işaretin amacını ve kullanımını açıklayın, işlevlerini göstermek için örnekler verin.
NOKTALAMA İŞARETLERİ İÇİN METİNLERİ ANALİZ ET
İlgi çekici metinler veya pasajlar seçin ve öğrencilerin yazar tarafından kullanılan noktalama işaretlerini analiz etmelerine rehberlik edin. Noktalama işaretlerinin yazının anlamı, tonu ve genel etkinliği üzerindeki etkisini belirlemeleri ve tartışmaları için onları teşvik edin. Yazarın seçimleri hakkında eleştirel düşünmeyi teşvik etmek için sorular sorun.
NOKTALAMA EGZERSİZLERİ YAP
Öğrencilere cümleler veya paragraflar içinde noktalama işaretleri eklemeyi veya düzeltmeyi içeren noktalama egzersizleri sağlayın. Bu alıştırmalar, belirli noktalama işaretlerine odaklanabilir veya öğrencileri bir dizi noktalama işaretini doğru şekilde uygulamaya zorlayabilir. Öğrenmeyi pekiştirmek için geri bildirim ve açıklamalar sunun.
BAĞLAM İÇİNDE NOKTALAMA İŞARETLERİNİ KEŞFEDİN
Öğrencileri kurgu, kurgu dışı, şiir ve diyalog gibi farklı yazı türlerini ve türlerini keşfetmeye yönlendirin ve her birinde noktalama işaretlerinin nasıl kullanıldığını analiz edin. Noktalama kurallarının türler arasında nasıl değişebileceğini ve bunun okuyucuların anlama ve yorumlama üzerindeki etkisini tartışın.
YANSITMAK VE TARTIŞMAK
Öğrencilerin okurken karşılaştıkları noktalama işaretlerinin daha fazla farkına varmalarına yardımcı olmak için yansıtıcı tartışmaları kolaylaştırın. Onları, kullanılan noktalama işaretlerine dayanarak yazarın niyetine ilişkin gözlemlerini ve yorumlarını paylaşmaya teşvik edin. Eleştirel düşünmeyi teşvik edin ve öğrencileri anlamı iletmede noktalama işaretlerinin etkinliğini analiz etmeye teşvik edin.
Sosyal Bilgiler ve Tarihin 5 W'si Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
5 W, Sosyal Bilgiler ve Tarih alanındaki birincil kaynakları analiz etmek için nasıl kullanılabilir?
Birincil kaynakları analiz etmek için 5 W'yi kullanarak, öğrenciler tarihsel olaylar ve ilgili kişiler hakkında daha derin bir anlayış kazanabilirler. Örneğin, öğrenciler bir İç Savaş askerinin fotoğrafını veya mektubunu inceleyebilir ve 5 W'yi askerin kim olduğu, hangi savaşlarda savaştıkları, ne zaman ve nerede konuşlandırıldıkları ve savaşa neden katıldıkları hakkında bilgi toplamak için kullanabilirler.
Sosyal Bilgiler ve Tarih öğrencilerine 5 W'yi öğretmek için bazı stratejiler nelerdir?
Öğretmenler, 5 W'yi öğretmek için, sesli düşünerek süreci modellemek, öğrencilerin kullanması için grafik düzenleyiciler sağlamak veya öğrencilerin 5 W'yi kullanarak birincil kaynakları analiz etmesini gerektiren etkinlikler oluşturmak gibi çeşitli stratejiler kullanabilir. Öğretmenler ayrıca öğrencileri işbirliği yapmaya ve bulgularını akranlarıyla paylaşmaya teşvik edebilir.
5 W, öğrencilerin Sosyal Bilgiler ve Tarih dersinde geçmiş ve şimdiki olaylar arasında bağlantılar kurmasına nasıl yardımcı olabilir?
Tarihsel olayları analiz etmek için 5 W'yi kullanarak, öğrenciler geçmiş ve şimdiki olaylar arasındaki kalıpları ve bağlantıları belirleyebilirler. Örneğin, öğrenciler Amerikan Devrimi'nin nedenlerini ve etkilerini güncel sosyal ve politik hareketlerle karşılaştırabilir veya ırkçılık ve eşitsizlik gibi güncel konuların tarihsel köklerini inceleyebilir.
Sosyal Bilgiler ve Tarihte eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için 5 W nasıl kullanılabilir?
5 W, öğrencilerin birden fazla kaynaktan bilgi toplamasını ve analiz etmesini, bu kaynakların güvenilirliğini ve yanlılığını değerlendirmesini ve kanıtlara dayalı sonuçlar çıkarmasını gerektirir. Tarihsel olayları analiz etmek için 5 W'yi kullanan öğrenciler, karmaşık sorunları anlamak ve bilinçli kararlar vermek için gerekli olan eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.
Giriş Okulu Teklifi
SADECE 500 $
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.