Sebep ve Etki Öğretimi

Herhangi bir hikayenin önemli bir kısmı, özellikle çatışma ve yükselen eylem sırasında ortaya çıkan neden-sonuç ilişkileridir. İster kahraman üzerindeki etkileri, ister olay örgüsünün kendisini incelerken, edebiyatı anlamada önemli bir unsur, eylemler veya olaylar ile seçimler ve sonuçlar dahil olmak üzere sonuçları arasındaki ilişkidir.

---

Sebep ve Sonuç Nedir?

Nedensellik veya neden ve sonuç, basitçe bir tepkiyle bir eylemdir. Bir olay gerçekleştiğinde, etkisi hikayenin gidişatını etkiler, sıklıkla bir hikayenin karakterini veya sonraki olaylarını önemli ölçüde değiştirir. Neden ve sonuç, aksiyonu ileriye taşıyarak olay örgüsü için de çok önemlidir.

Neden ve Sonuç Ders Planı

Sınıf Seviyesi: K-5

Standartlar

Bu kısa neden-sonuç ders planı birden fazla yaş aralığını kapsasa da, aşağıda 5. Sınıf için Ortak Çekirdek Eyalet Standartlarına ait örnekler verilmiştir. Lütfen doğru sınıfa uygun konular için Ortak Çekirdek Eyalet Standartlarınıza bakın.

• ELA-Literacy.RL.5.1: Quote accurately from a text when explaining what the text says explicitly and when drawing inferences from the text.
• ELA-Literacy.RL.5.2: Determine a theme of a story, drama, or poem from details in the text, including how characters in a story or drama respond to challenges or how the speaker in a poem reflects upon a topic; summarize the text.
• ELA-Literacy.RL.5.3: Compare and contrast two or more characters, settings, or events in a story or drama, drawing on specific details in the text (e.g., how characters interact).

Amaçlar

Öğrenciler olay örgüsünde neden-sonuç ilişkisini örneklerle açıklayabilecekler.

Neden ve Sonuç Örnekleri

Arsa Örneği 1'de Neden ve Sonuç'un Tasviri

Herhangi bir hikayenin çok önemli bir parçası, olay örgüsündeki olaylardan çıkan neden-sonuç ilişkileridir. Öğrencilerin tahminde bulunmalarını ve problem çözmelerini sağlamak için, bir roman veya kısa hikayeden zincirleme tepkileri anladıklarını göstermelidirler. Bir eylemin neden-sonuç ilişkisini tasvir eden bir hikaye panosu oluşturmak, neden-sonuç ilişkilerini anlamalarını büyük ölçüde artıracaktır.

Bir etkinlikte, öğretmen tarafından oluşturulan bir hikaye panosu şablonu kullanılıyor. Bu şablonda bir neden listeleniyor ve öğrencilerden olayı veya bazı etki örneklerini tasvir etmeleri isteniyor.

Örneğin:

• Stanley bir çift ayakkabıyla vuruldu
• Stanley tutuklandı
• Stanley, Kissing Kate'in ruj kutusunu bulur
• Stanley ve Zero dağa tırmanıyor
• Stanley ve Zero soğanları yiyor

Arsa Örneği 2'de Neden ve Sonuç'u Tasvir Etme

Neden ve sonucu öğretmenin bir diğer yolu, okuma sırasında ince veya anlaşılmaz olaylar meydana geldiğinde belirli sorular sorarak tahmin yöntemlerini kullanmaktır. Örneğin, "Hava hızla kötüleşti" diyen bir hikaye okuyorsanız, öğretmen sınıftan kötü havanın etkilerini bulmasını isteyebilir. Bu yöntemle, öğrenciler farklı olayların olası sonucunu veya etkisini tahmin ederler.

Neden: Fırtınalı Hava

Etkisi: (Öğrenci Tarafından Oluşturulan Etkiler)

• Rüzgâr
• Yağmur
• Gök gürültüsü ve şimşek
• Elektrik kesiliyor

Seçimler ve Sonuçlar

Okumanın ödüllerinden biri, birçok hayali durumla karşılaşmak ve karakterlerin bu koşullarda nasıl tepki verdiğini gözlemlemektir. Bu yalnızca eğlence sağlamakla kalmaz, aynı zamanda insan doğasına dair içgörüler ve kendi karakterimiz için harika dersler de sağlayabilir. Bu ders planında, öğrenciler edebi karakterlerin seçimleri ile ortaya çıkan sonuçlar arasındaki bağlantıyı bir T-Şeması etkinliğiyle anlatabilir ve açıklayabilirler.

Edebiyatta, karakterlerin seçimleri ve sonuçları hem olay örgüsünde hem de karakter gelişiminde önemli bir rol oynar. Bazen bir karakterin karşılaştığı önemli bir dönüm noktası - veya imkansız bir ikilem - eserin gidişatını tamamen değiştirir. Bu önemli olay örgüsü öğelerini anlamak öğrenciler için birçok fayda sağlar, en önemlisi hem amaçlanan hem de amaçlanmayan sonuçları tanımaktır. Bu öğeleri bir T-Şemasında tasvir etmek öğrencilerin olayların sırasını ve edebiyat eserinde yapılan her eylemin, kararın veya seçimin neden-sonuç ilişkilerini görselleştirmelerine yardımcı olacaktır.

Edebiyatta Kararlar Hakkında Sorular

1. Dönüm noktası nedir?
2. Karakterler, olaylar ve eylemler bir olay örgüsünü nasıl yönlendirir?
3. Bir ana karakterin seçimlerini ve bu seçimlerin sonuçlarını bilmek ve takip etmek neden önemlidir?
4. Sonuçlardan kaçınmak mümkün müdür?
5. Seçimlerinizin sonuçları üzerinde her zaman kontrol sahibi olduğunuza inanıyor musunuz?

Seçimler ve Sonuçlar Örneği ve Şablonu

Neden ve Sonuç Çalışma Sayfaları Hazırlayın

Başka bir adım veya alternatif bir ödev arıyorsanız, sınıfınızda kullanmak üzere neden-sonuç çalışma kağıtları oluşturabilirsiniz! Bu çalışma kağıtları özelleştirilebilir ve öğrencilerin bir kalemle doldurması için yazdırılabilir veya Storyboard Creator'da dijital çalışma kağıdı gibi tamamlanabilir. Hatta biraz daha fazla yardıma ihtiyaç duyabilecek öğrenciler için birden fazla versiyon oluşturabilir ve bunları gelecekte kullanmak üzere elinizin altında bulundurabilirsiniz! Üzerinde çalışmak için birçok şablon bulun veya sadece boş bir tuvalle başlayın.

Eğitim İçin Etkileyici Sunumlarla Derslerinizi Geliştirin

Öğrencilerin hikaye boyunca seçtikleri öğenin daha derin anlamının derinlemesine bir açıklamasını yapmalarını gerektiren bir kağıda hikaye tahtalarını eklemelerini sağlayın. Bu ödevi bir sunumla birleştirmek için hikaye tahtasının nasıl sunulacağına dair makalemize bakın.

İlgili Etkinlikler

Açlık Oyunları , Charlotte'un Ağı ve Büyük Buhran hakkındaki rehberlerimizdeki neden-sonuç etkinliklerine göz atın.

Sebep ve Etki Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Sebep ve sonuç neden öğretmek için önemli bir kavramdır ve çalışma sayfaları sınıf etkinlikleri için nasıl faydalıdır?

Sebep ve sonuç çalışma sayfaları, birkaç nedenden dolayı sınıf etkinlikleri için yararlıdır. Öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine, anlama ve muhakeme yeteneklerini geliştirmelerine, aktif öğrenmeyi teşvik etmelerine ve öğrencilerin olaylar ve sonuçları arasında bağlantı kurma becerilerini geliştirmelerine ve problem çözme becerilerini daha da geliştirmelerine yardımcı olurlar. Sebep ve sonucu öğretmek, öğrencilerin olayların nasıl olduğunu, farklı olayların nasıl ilişkili olduğunu ve gelecekteki sonuçlar hakkında nasıl tahminde bulunacaklarını anlamalarına yardımcı olabilir.

Öğrencilerime sebep ve sonucu etkili bir şekilde nasıl öğretebilirim?

Sebep ve sonucu öğretmek için uygulamalı etkinlikler, görsel yardımcılar, grafik düzenleyiciler ve gerçek dünyadan örnekler dahil olmak üzere çeşitli öğretim stratejilerini kullanmak önemlidir. Ayrıca öğrencileri kendi yaşamlarında neden-sonuç ilişkisi kurmaya teşvik edebilir, açık uçlu sorular sorarak eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilirsiniz. Bu, kavramı kendi bilgilerine ve önceki deneyimlerine bağlamalarına yardımcı olacak, bu da bağlantı kurmalarına ve bilgileri tutmalarına yardımcı olacaktır.

Öğrencilerimin sebep ve sonuç anlayışını nasıl değerlendirebilirim?

Metinlerdeki veya gerçek dünya durumlarındaki neden-sonuç ilişkilerini belirlemelerini isteyerek, neden-sonuç grafik düzenleyicilerini tamamlayarak veya kendi neden-sonuç senaryolarını oluşturarak öğrencilerinizin neden-sonuç anlayışını değerlendirebilirsiniz. Ayrıca sınıf etkinliklerine katılımlarını gözlemleyebilir ve anlayıp anlamadıklarını kontrol etmek için onlara açık uçlu sorular sorabilirsiniz.