Faaliyete Genel Bakış
1920'lerin ekonomik patlamasına yol açan faktörleri anladıktan sonra öğrenciler ekonominin çökmesinin nedenlerini görmeye başlayacaklar. Büyük Buhran'ın nedenlerini ve etkilerini ana hatlarıyla açıklayarak bu gözlemi daha da ileri sürecekler . T-Chart bu bilgiyi organize etmenin harika bir yoludur, çünkü öğrencilere büyük ekonomik çöküş ve yan etkilerin yan yana karşılaştırılmasını sağlar. Bu aktivitede, öğrenciler ek kavrama için görseller de dahil olmak üzere bu etkinlikleri birleştireceklerdir.
Öğrenciler, bunlarla sınırlı olmamak üzere, Büyük Buhran'ın birkaç ana nedenini seçmelidir:
- 1929 Borsa Kazası
- Üretimde Kesikler
- Kitle Tüketim
- Banka Arızaları
- Tüketici Borçlanması
- İşsizliğin Artışı.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere 2008 yılının “Büyük Durgunluğunun” nedenlerini ve etkilerini tanımlayın. İşsizlik, şirket kurtarmaları, toksik finansal varlıklar ve hasarlı bir borsa dahil olmak üzere bu ekonomik durgunluğa neyin neden olduğunu incelemelidir. Bugünün ekonomisine olan bağlantılar, Büyük Buhran'a bakarken ve öğrenirken zorunlu ve kolayca anlaşılıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Buhran'a neden olan olayları ve bu olayların etkilerini inceleyen bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- İlk sütunda, Büyük Buhran'ın farklı nedenlerini belirleyin ve tanımlayın.
- İkinci sütunda, birinci sütundaki olayların etkilerini tanımlayın ve tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücre için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
Faaliyete Genel Bakış
1920'lerin ekonomik patlamasına yol açan faktörleri anladıktan sonra öğrenciler ekonominin çökmesinin nedenlerini görmeye başlayacaklar. Büyük Buhran'ın nedenlerini ve etkilerini ana hatlarıyla açıklayarak bu gözlemi daha da ileri sürecekler . T-Chart bu bilgiyi organize etmenin harika bir yoludur, çünkü öğrencilere büyük ekonomik çöküş ve yan etkilerin yan yana karşılaştırılmasını sağlar. Bu aktivitede, öğrenciler ek kavrama için görseller de dahil olmak üzere bu etkinlikleri birleştireceklerdir.
Öğrenciler, bunlarla sınırlı olmamak üzere, Büyük Buhran'ın birkaç ana nedenini seçmelidir:
- 1929 Borsa Kazası
- Üretimde Kesikler
- Kitle Tüketim
- Banka Arızaları
- Tüketici Borçlanması
- İşsizliğin Artışı.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere 2008 yılının “Büyük Durgunluğunun” nedenlerini ve etkilerini tanımlayın. İşsizlik, şirket kurtarmaları, toksik finansal varlıklar ve hasarlı bir borsa dahil olmak üzere bu ekonomik durgunluğa neyin neden olduğunu incelemelidir. Bugünün ekonomisine olan bağlantılar, Büyük Buhran'a bakarken ve öğrenirken zorunlu ve kolayca anlaşılıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Buhran'a neden olan olayları ve bu olayların etkilerini inceleyen bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- İlk sütunda, Büyük Buhran'ın farklı nedenlerini belirleyin ve tanımlayın.
- İkinci sütunda, birinci sütundaki olayların etkilerini tanımlayın ve tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücre için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
Büyük Buhran'ın Neden ve Sonuç Analizi Hakkında Nasıl Yapılır?
Büyük Buhran'ın uzun vadeli etkileri üzerine sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırabilirsiniz
Öğrencileri Büyük Buhran'ın modern toplumu nasıl şekillendirdiği hakkında düşünceli bir tartışmaya katın. Tarihsel olayları öğrencilerin yaşamlarıyla bağdaştırın ve daha derin analiz teşvik edin.
Sınıf öncesinde anahtar açık uçlu sorular hazırlayın
Düşündürücü sorular seçin, örneğin “Büyük Buhran hükümet politikalarını nasıl değiştirdi?” veya “Bugün var olan ekonomik güvenlikler nelerdir?” Bu, odaklanmış, anlamlı bir tartışma sağlar.
Açık katılım yönergeleri belirleyin
Saygılı dinleme, sırasını alma ve görüşleri kanıtlarla destekleme beklentilerini açıklayın. Net kurallar, tüm seslerin duyulmasını sağlar ve fikir alışverişi için güvenli bir ortam yaratır.
Fikirleri teşvik etmek için görsel araçlar kullanın
Büyük Buhran sonrası ile ilgili grafikler, fotoğraflar veya kısa video klipler gösterin. Görseller, soyut etkileri daha somut hale getirir ve daha zengin bir tartışma teşvik eder.
Tarihi günümüzle bağlamaya teşvik edin
Öğrencilere Büyük Buhran'dan alınan dersleri güncel ekonomik sorunlarla bağlamalarını söyleyin. Gerçek dünya bağlantıları kurmak anlayışı ve ilgiyi artırır.
Büyük Buhran'ın Neden ve Sonuç Analizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Büyük Buhran'ın ana nedenleri ve etkileri nelerdir?
Ana nedenler arasında 1929 Hisse Senedi Piyasası Çöküşü, banka iflasları, üretim kesintileri, kitlesel tüketicilik, tüketici kredileri ve artan işsizlik bulunmaktadır. Etkiler ise yaygın iş kaybı ve yoksulluktan bankacılık düzenlemeleri ve hükümet ekonomik politikalarındaki değişikliklere kadar uzanır.
Öğrencilere Büyük Buhran'ın nedenlerini ve sonuçlarını analiz etmelerini nasıl öğretebilirim?
Öğrencilere Büyük Buhran'ın nedenlerini ve etkilerini organize edip karşılaştırmalarına yardımcı olmak için Bir T-Tablo kullanın. Görsel araçlar ve hikaye panolarını teşvik ederek daha derin anlayış sağlayın ve öğrencilerin geçmiş olayları günümüz ekonomik sorunlarıyla bağlamalarına yönelin.
Bir T-Tablo nedir ve Büyük Buhran'ı öğretirken nasıl yardımcı olur?
Bir T-Tablo, iki sütunlu bir grafik düzenleyicidir ve öğrencilere nedenleri bir tarafta, etkileri diğer tarafta listelemelerine olanak tanır, böylece tarihsel olaylar ve sonuçları arasındaki ilişkileri görsel olarak karşılaştırıp anlamayı kolaylaştırır.
Bir Büyük Buhran dersi için öğrencilerin kullanabileceği görsel örnekler nelerdir?
Öğrenciler, bankaların işlemleri, işsizlik kuyrukları, borsa çöküşleri ve Buhran'dan etkilenen ailelerin görüntüleri gibi görseller kullanarak anlayışı ve ilgiyi artırabilirler.
Büyük Buhran'ı incelemek öğrencilerin günümüz ekonomisini anlamalarına nasıl yardımcı olur?
Büyük Buhran analiz edilerek öğrencilerin 2008 Büyük Resesi gibi modern ekonomik zorluklara paralel kurmaları ve finansal sistemler, hükümet politikaları ve tüketici davranışlarının topluma etkisini anlamaları sağlanır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Büyük Buhran
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
