Faaliyete Genel Bakış
1920'lerin ekonomik patlamasına yol açan faktörleri anladıktan sonra öğrenciler ekonominin çökmesinin nedenlerini görmeye başlayacaklar. Büyük Buhran'ın nedenlerini ve etkilerini ana hatlarıyla açıklayarak bu gözlemi daha da ileri sürecekler . T-Chart bu bilgiyi organize etmenin harika bir yoludur, çünkü öğrencilere büyük ekonomik çöküş ve yan etkilerin yan yana karşılaştırılmasını sağlar. Bu aktivitede, öğrenciler ek kavrama için görseller de dahil olmak üzere bu etkinlikleri birleştireceklerdir.
Öğrenciler, bunlarla sınırlı olmamak üzere, Büyük Buhran'ın birkaç ana nedenini seçmelidir:
- 1929 Borsa Kazası
- Üretimde Kesikler
- Kitle Tüketim
- Banka Arızaları
- Tüketici Borçlanması
- İşsizliğin Artışı.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere 2008 yılının “Büyük Durgunluğunun” nedenlerini ve etkilerini tanımlayın. İşsizlik, şirket kurtarmaları, toksik finansal varlıklar ve hasarlı bir borsa dahil olmak üzere bu ekonomik durgunluğa neyin neden olduğunu incelemelidir. Bugünün ekonomisine olan bağlantılar, Büyük Buhran'a bakarken ve öğrenirken zorunlu ve kolayca anlaşılıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Buhran'a neden olan olayları ve bu olayların etkilerini inceleyen bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- İlk sütunda, Büyük Buhran'ın farklı nedenlerini belirleyin ve tanımlayın.
- İkinci sütunda, birinci sütundaki olayların etkilerini tanımlayın ve tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücre için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
Faaliyete Genel Bakış
1920'lerin ekonomik patlamasına yol açan faktörleri anladıktan sonra öğrenciler ekonominin çökmesinin nedenlerini görmeye başlayacaklar. Büyük Buhran'ın nedenlerini ve etkilerini ana hatlarıyla açıklayarak bu gözlemi daha da ileri sürecekler . T-Chart bu bilgiyi organize etmenin harika bir yoludur, çünkü öğrencilere büyük ekonomik çöküş ve yan etkilerin yan yana karşılaştırılmasını sağlar. Bu aktivitede, öğrenciler ek kavrama için görseller de dahil olmak üzere bu etkinlikleri birleştireceklerdir.
Öğrenciler, bunlarla sınırlı olmamak üzere, Büyük Buhran'ın birkaç ana nedenini seçmelidir:
- 1929 Borsa Kazası
- Üretimde Kesikler
- Kitle Tüketim
- Banka Arızaları
- Tüketici Borçlanması
- İşsizliğin Artışı.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere 2008 yılının “Büyük Durgunluğunun” nedenlerini ve etkilerini tanımlayın. İşsizlik, şirket kurtarmaları, toksik finansal varlıklar ve hasarlı bir borsa dahil olmak üzere bu ekonomik durgunluğa neyin neden olduğunu incelemelidir. Bugünün ekonomisine olan bağlantılar, Büyük Buhran'a bakarken ve öğrenirken zorunlu ve kolayca anlaşılıyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Buhran'a neden olan olayları ve bu olayların etkilerini inceleyen bir storyboard oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- İlk sütunda, Büyük Buhran'ın farklı nedenlerini belirleyin ve tanımlayın.
- İkinci sütunda, birinci sütundaki olayların etkilerini tanımlayın ve tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her hücre için illüstrasyonlar oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Büyük Buhran
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
Giriş Okulu Teklifi
SADECE 500 $
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
