Kahramanın Yolculuğu

Edebiyatta Kahramanın Yolculuğu Nedir?

Kahraman bir karakter yaratmak, hikaye anlatımının önemli bir yönüdür ve sadece cesur ve erdemli bir figür çizmekten çok daha fazlasını içerir. Kahramanın yolculuğu tanımı, tipik doğrusal anlatı değil, kahramanın dönüşümünü, denemelerini ve nihai dönüşünü kapsayan, insan deneyiminin derin ve zamansız yönlerini yansıtan döngüsel bir örüntüdür. Yazarın bu çabadaki yolculuğu, kahramanın dışsal eylemlerinin ötesine geçer ve karakterin iç dünyasına dalar. Kahraman yayı, karakterin sıradan bir kişiden gerçek bir kahramana dönüşümünü tasvir eden anlatının kalbidir.

Kahraman Karakterler İçin Anlatımbilim ve Yazma Talimatları

Hem olay örgüsü diyagramı hem de edebi çatışma türleriyle ilişkili olan "Kahramanın Yolculuğu" yapısı, birçok kahramanın hikayeleri boyunca geçtiği aşamaların tekrar eden bir örüntüsüdür. Amerikalı mitolojist, yazar ve öğretim görevlisi Joseph Campbell, dünyanın çeşitli zaman dilimlerine ve bölgelerine ait çok sayıda miti ve hikayeyi araştırıp inceledikten sonra bu döngüyü dile getirdi. Farklı yazarların bizi farklı yolculuklara çıkardığını, ancak hepsinin temel ilkeleri paylaştığını buldu. Kahramanın denemeleri, büyümesi ve nihai zaferi boyunca anlatı, kahraman döngüsünün zamansız örüntüsünü somutlaştırarak tam bir döngü oluşturur. Edebiyat, bu anlatı yapısının kültürel sınırları nasıl aştığını ve hikaye anlatıcılığının temel bir unsuru olmaya devam ettiğini gösteren kahraman döngüsü örnekleriyle doludur. Edebiyattaki bu kahraman döngüsü, Monomit, arketip olarak da bilinir. Joseph Campbell'ın Monomitinin en temel versiyonu 12 adımdan oluşurken, daha ayrıntılı versiyonlarda 17 adıma kadar olabilir. Kahramanın yolculuğu diyagramı türü, kahramanların dönüşümsel arayışlarında tipik olarak karşılaştıkları çeşitli aşamaları ve arketipal unsurları anlamak için görsel bir yol haritası sunar. Sağdaki tekerlek, bu adımların nasıl gerçekleştiğini öğrencilerle paylaşmak için mükemmel bir görseldir. Kahramanın yolculuğu diyagramı örnekleri, kahramanların dönüşümsel arayışlarında tipik olarak karşılaştıkları çeşitli aşamaları ve arketipal unsurları anlamak için görsel bir yol haritası sunar. Joseph Campbell tarafından özetlenen monomit adımlarını inceleyerek, bu evrensel anlatı unsurlarının kültürler ve zaman dilimleri boyunca sayısız hikayeyi nasıl şekillendirdiğini görebiliriz.

Hangi Hikaye Yapısı Sizin İçin Uygun?

Hikaye yapısı seçimi, anlatmak istediğiniz hikaye türü, hedef kitleniz ve kişisel yaratıcı tarzınız gibi çeşitli faktörlere bağlıdır. İşte bazı popüler hikaye yapıları ve ne zaman uygun olabilecekleri:

1. Kahramanın Yolculuğu: Kişisel gelişim, dönüşüm ve macera hikayesi anlatmak istediğinizde bu yapıyı kullanın. Destansı hikayeler, fantezi ve bilimkurgu için iyi çalışır, ancak diğer türlere de uyarlanabilir.


2. Üç Perdelik Yapı: Bu, dramadan komediye ve aksiyona kadar çok çeşitli türlere uygun çok yönlü bir yapıdır. Net bir başlangıcı, ortası ve sonu olan, iyi tanımlanmış dönüm noktaları olan hikayeler için idealdir.


3. Bölümsel veya Seri Yapı: Uzun soluklu bir dizi veya birden fazla birbirine bağlı yay içeren bir hikaye oluşturuyorsanız, bu yapı iyi bir seçimdir. Hikaye anlatımında esneklik sağlar ve izleyicileri uzun vadede meşgul edebilir.


4. Doğrusal Olmayan Yapı: Geleneksel anlatı kurallarına meydan okumak istiyorsanız bu yapıyı deneyin. Zaman çizelgelerinin parçalı olduğu, merak ve gerilim yaratmak için bilgilerin kademeli olarak ortaya çıkarıldığı hikayeler için uygundur.


5. Dairesel veya Döngüsel Yapı: Bu yapı, tekrar eden temalara sahip hikayeler veya tam bir döngü oluşturan hikayeler için harikadır. Özellikle edebi kurgu ve felsefi anlatılarda etkili olabilir.

Sonuç olarak, sizin için doğru hikaye yapısı yaratıcı vizyonunuza, üzerinde çalıştığınız türe ve iletmek istediğiniz anlatıya bağlıdır. Ayrıca hikayenizin benzersiz ihtiyaçlarına uyacak şekilde farklı yapıları harmanlamayı veya uyarlamayı da seçebilirsiniz. Önemli olan, hikaye anlatma hedeflerinize hizmet eden ve hedef kitlenizi etkili bir şekilde etkileyen bir yapı seçmektir.

Kahramanın Yolculuğunda Ortak Tema Nedir?

Kahramanın yolculuğundaki ortak bir tema, kişisel dönüşüm ve büyüme kavramıdır. Kahramanın yolculuğu boyunca, kahraman tipik olarak önemli bir değişim geçirir, sıradan veya kusurlu bir bireyden daha kahraman, kendini gerçekleştirmiş veya aydınlanmış bir karaktere dönüşür. Bu dönüşüm temasına genellikle zorluklar, denemeler ve kendini keşfetme eşlik eder ve bu da onu kahramanın yolculuğu anlatılarının merkezi ve evrensel bir öğesi haline getirir.

Monomitin Yapısı: Kahramanın Yolculuğu Özeti

Arketipal kahramanın yolculuğunun farklı unsurlarının bu özeti, her bir bölümdeki farklı aşamalarla birlikte ana dört bölümü ana hatlarıyla belirtir. Bu, öğrencilerle paylaşılabilir ve edebiyatı analiz etmek için kahramanın yolculuk çarkıyla birlikte bir referans olarak kullanılabilir.

Birinci Bölüm - Maceraya Çağrı

Sergileme sırasında kahraman sıradan dünyadadır , genellikle kahramanın evi veya doğal yaşam alanıdır. Kahramanın günlük yaşamında, kahramanı maceraya çağıran bir çatışma ortaya çıkar, burada tanıdık dünyalarını terk edip bir şey aramaya çağrılır. İlk başta çağrıyı reddedebilirler , ancak sonunda önemli bir şeyin tehlikede olduğunu bilerek ayrılırlar ve çağrıyı reddetmek basitçe bir seçenek değildir.

İkinci Bölüm - En Büyük Sınav veya İnisiyasyon

Kahraman normal dünyayı terk etme, bilinmedik bir dünyaya girme ve gizemli maceralarına resmen başlama kararı aldığında, bir akıl hocası figürüyle (bazı türlerde bir yardımcı) tanışacak ve bu ikisi birlikte ilk eşiği geçecekler . Bu, geri dönmenin bir seçenek olmadığı ve kahramanın testler, müttefikler ve düşmanlarla karşılaşması gereken noktadır. Devam etmek için testler ve düşmanlar gibi engellerin üstesinden gelinmesi gerekir. Yardımcılar, kahramana yolculuğunda yardımcı olur.

Üçüncü Bölüm - Birleşme mi, Dönüşüm mü?

Kahramanlık döngüsünün bu bölümünde, ilk engelleri aştıktan sonra, kahraman ve müttefikleri yaklaşma noktasına ulaşır. Burada, bu yeni veya özel dünyadaki büyük meydan okumaya hazırlanırlar. Yaklaşma sırasında, kahraman onları ölümün eşiğine getirecek şekilde test eden bir çileden geçer. Bazen en büyük korkuları açığa çıkar ve bu çileden kahraman için yeni bir hayat veya canlanma gelir. Bu dönüşüm, eski hayatlarından yeni hayatlarına son ayrılıştır. Kahraman, çileyi aşma çabaları için ödüle ulaşır. Kahraman, ölümle yüzleşmenin ödülünü alır. Bir kutlama olabilir, ancak ödülü kaybetme tehlikesi de vardır.

Dördüncü Bölüm - Geri Dönüş Yolu veya Kahramanın Dönüşü

Kahraman hedefine ulaştığında ve ödül kazanıldığında, kahraman ve arkadaşları geri dönüş yoluna koyulurlar. Kahraman macerayı tamamlamak ve hazinesiyle sıradan dünyasına geri dönmek ister. Bu aşamaya genellikle dirilişler veya kefaret denir. Kefaret aşamasını sergileyen kahramanın yolculuk örnekleri genellikle kahramanın iç çalkantılarını ve geçmişiyle uzlaşmak ve kahramanca kaderini tam olarak benimsemek için alması gereken zor kararları vurgular. Kahraman kendisiyle "bir" olur. Kahraman eşiği geçtiğinde (bilinmeyenden sıradan dünyasına geri döndüğünde), okuyucu hikayenin doruk noktasına ulaşır. Burada, kahraman son kez ciddi bir şekilde sınanır. Bu sınama, önceki başarılarını geri alma girişimidir. Bu noktada, kahraman tam bir döngüyü tamamlamıştır ve yolculuğun başındaki büyük çatışma nihayet çözülmüştür. Eve dönüşte , kahraman artık orijinal dünyasında hayatına devam etmiştir ve her şey sıradanlığa geri dönmüştür.

Popüler Kahramanın Yolculuğu Örnekleri

Monomit Örneği: Homeros'un Odysseia'sı

Monomit örnekleri genellikle bir maceraya atılan, zorluklarla ve sıkıntılarla yüzleşen, kişisel dönüşüm geçiren ve yeni bir bilgelikle veya önemli bir başarıyla evine veya topluma dönen bir kahramanı içerir; bu da bu hikaye anlatma yapısını ilgi çekici anlatılar oluşturmak için güçlü ve zamansız bir araç haline getirir.

Aşağıdaki Homeros'un Odysseia'sı için kahramanın yolculuğu çizelgesi, destanın kısaltılmış dokuzuncu sınıf versiyonunu kullanır. Odysseia'nın orijinal öyküsündeki Kahramanlık Yolculuğu doğrusal değildir, Latince'de "şeylerin ortasında" anlamına gelen media res ile başlar.)

Bülbülü Öldürmek Kahramanca Yolculuk

İşte Bülbülü Öldürmek'teki Finches'ın Kahramanca Yolculuğu'nun bir yorumu İlk bakışta bir kahramanın yolculuğu örneği gibi görünmeyebilir çünkü ana karakter Scout, bu yaygın hikaye yapısında bir çocuktur. Ancak, romandaki karakter gelişimi tipik monomit yapısını takip eder.

Birçok popüler filmin bu tür bir yolculuğu takip eden kahramanları olduğunu biliyor muydunuz? Doğrudur! "Yıldız Savaşları" filmlerinde, Hollywood film yapımcısı George Lucas, Luke Skywalker ve Prenses Leia için bir yolculuk yaratır. "Aslan Kral"da, Simba, kahramanın topraklarını kurtarmak için geri dönmesinden önce filmde önemli bir dönüm noktası olan amcası Scar ile son bir savaşta sona eren oldukça maceralı bir maceraya atılır. "Oz Büyücüsü"nde, Dorothy, Kansas ve Oz'un iki dünyası arasında bocalarken destansı kahraman rolünü üstlenir. Bunlar, Campbell'ın sinematik alemdeki teorisinin birçok örneğinden sadece birkaçıdır.

Sınıf Uygulamaları ve Kullanımları

Örnek Alıştırmalar

Storyboard That Creator'ı kullanarak kendi kahraman yolculuğu örneklerinizi yaratın! Mevcut ders süresine ve kaynaklara göre projeler için gereken ayrıntı düzeyini ve hücre sayısını özelleştirin.

• Öğrenciler, on iki adımın her birini tasvir eden bir hücre oluşturarak, bir edebi eserdeki kahramanlık yolculuğunun aşamalarını belirlerler.
• Öğrenciler, yolculuğun her bölümünü vurgulayan metinden belirli alıntılar kullanarak, edebiyat eserinde bulunan her aşamayı gösteren ve açıklayan hikaye panoları oluştururlar.
• Öğrenciler monomit aşamalarını takip eden kendi orijinal hikayelerinin taslağını oluştururlar.

Ortak Çekirdek

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
• ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source


• ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
• ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
• ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
• ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data

İlgili Kaynaklar

1. Arsa Diyagramı ve Anlatı Yayı
2. Edebiyatta Çatışma Türleri
3. Arketip Nedir?
4. Odyssey Öğretmen Rehberi
5. Edebiyatta Kahraman Türleri

Kahramanın Yolculuğu Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Edebiyatta kahramanın yolculuğunun 12 aşaması nelerdir?

Kahramanın yolculuğu şu on iki temel aşamayı içerir: Sıradan Dünya, Maceraya Çağrı, Reddetme, Mentörle Tanışma, Eşiği Geçme, Testler/Müttefikler/Düşmanlar, Yaklaşma, Çile, Ödül, Geri Dönüş Yolu, Kefaret ve Dönüş .

Kahramanın yolculuğu nedir ve hikaye anlatımında neden kullanılır?

Kahramanın yolculuğu veya monomit, kahramanın dünyasını terk ettiği, zorluklarla karşılaştığı, dönüştüğü ve değişmiş olarak geri döndüğü evrensel bir hikaye yapısıdır. Yazarların daha derin karakter yayları ve ilişkilendirilebilir büyüme temaları oluşturmasına yardımcı olur.

Ortaokul öğrencilerine kahramanın yolculuğunu nasıl öğretebilirim?

12 adımı bilindik film/kitap örnekleriyle tanıtarak başlayın. Ardından, yolculuğu haritalamak için hikaye panoları veya diyagramlar kullanın. Öğrencilerin yapıyı kendi hikayelerine uygulamalarını veya sınıf metinlerinden karakterleri analiz etmelerini sağlayın.

Bir romanda veya kısa öyküde kahramanın yolculuğunu nasıl belirlerim?

Önemli dönüm noktalarını arayın: ana karakter evden ayrılır, zorluklarla yüzleşir, denemelerle büyür ve değişmiş olarak geri döner. Yolculuğu takip etmek ve dönüşümü gösteren alıntıları vurgulamak için 12 adımlı bir diyagram kullanın.

Kahramanın yolculuğu ile üç perdelik yapı arasındaki fark nedir?

Üç perdelik yapı olay örgüsünün hızına (başlangıç, orta, son) odaklanırken, kahramanın yolculuğu döngüsel aşamalar boyunca duygusal ve karakter gelişimini vurgular. Bunlar sıklıkla örtüşür ancak farklı öğretim amaçlarına hizmet eder.

Popüler kitaplarda kahramanın yolculuğuna dair örnekler nelerdir?

Odysseia , Şimşek Hırsızı , Delikler , Açlık Oyunları ve Bülbülü Öldürmek gibi kitaplar, kahramanın yolculuğunu farklı şekillerde ele aldığından, öğrencilerin analiz etmesi için mükemmeldir.

Kahramanın yolculuğunda karakter gelişimi nasıl gösterilir?

Yolculuk, karakteri kusurları, güçlü yanları ve gelişimi ortaya çıkaran denemelerden geçirir. Her aşama, değerlerini test eder ve dönüşümü zorlar, bu da yayı daha güçlü ve ilişkilendirilebilir hale getirir.

Kahramanın yolculuğu gerçek hayata uygulanabilir mi?

Evet! Öğrenciler, kahramanın yolculuğu merceğinden kendi zorluklarını, büyümelerini ve başarılarını yansıtabilir, öz farkındalık ve gelişim zihniyeti geliştirebilirler.