סקירה כללית על הפעילות
לרומנים יש לרוב מגוון נושאים, סמלים ומוטיבים לאורך כל הדרך, אותם התלמידים יכולים לזהות ולנתח. כל האלמנטים הספרותיים הללו יכולים להיות מועברים באמצעות דמויות, תפאורה, דיאלוג, עלילה או שילוב. בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים בהד וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי האלמנטים הללו בעצמם או ב"פעילות מעטפת ", שבה ניתן להם אחד או יותר לעקוב אחריהם לאורך הקריאה שלהם. לאחר מכן, הם ייצרו מפת עכביש הממחישה מה הם מצאו! מורים עשויים לבקש מהתלמידים להמחיש דוגמאות מרובות של נושא, סמל או מוטיב בודד, או להמחיש דוגמה אחת לכל אחד מהם.
דוגמאות לנושאים, סמלים ומוטיבים בהד
- כוחה של מוזיקה
- המפוחית
- "שיר הערש של ברהם"
- "אמריקה היפה"
- "אול לאנג סיין"
- מוּסִיקָה
- שמות - 1, 2 ו-3/ Eins, Zwei, and Drei
- מסעות
- חוֹפֶשׁ
- מִשׁפָּחָה
- קרנגי הול
- "המפוחית השלוש עשרה של אוטו מסנג'ר"
- התחלות חדשות
- קַנָאוּת
- הַתמָדָה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח תכנון שמזהה נושאים, סמלים או מוטיבים חוזרים שנמצאים בסיפור. המחיש כל אחד וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מהסיפור שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת שלמעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
סקירה כללית על הפעילות
לרומנים יש לרוב מגוון נושאים, סמלים ומוטיבים לאורך כל הדרך, אותם התלמידים יכולים לזהות ולנתח. כל האלמנטים הספרותיים הללו יכולים להיות מועברים באמצעות דמויות, תפאורה, דיאלוג, עלילה או שילוב. בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים, סמלים ומוטיבים בהד וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי האלמנטים הללו בעצמם או ב"פעילות מעטפת ", שבה ניתן להם אחד או יותר לעקוב אחריהם לאורך הקריאה שלהם. לאחר מכן, הם ייצרו מפת עכביש הממחישה מה הם מצאו! מורים עשויים לבקש מהתלמידים להמחיש דוגמאות מרובות של נושא, סמל או מוטיב בודד, או להמחיש דוגמה אחת לכל אחד מהם.
דוגמאות לנושאים, סמלים ומוטיבים בהד
- כוחה של מוזיקה
- המפוחית
- "שיר הערש של ברהם"
- "אמריקה היפה"
- "אול לאנג סיין"
- מוּסִיקָה
- שמות - 1, 2 ו-3/ Eins, Zwei, and Drei
- מסעות
- חוֹפֶשׁ
- מִשׁפָּחָה
- קרנגי הול
- "המפוחית השלוש עשרה של אוטו מסנג'ר"
- התחלות חדשות
- קַנָאוּת
- הַתמָדָה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח תכנון שמזהה נושאים, סמלים או מוטיבים חוזרים שנמצאים בסיפור. המחיש כל אחד וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים, הסמלים או המוטיבים מהסיפור שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת שלמעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
איך לעשות לגבי נושאים, סמלים ומוטיבים ב-Echo
ארגן דיון מובלת על ידי תלמידים בנושאים וסמלים
עודד את הבעלות של התלמידים על ידי מינוי קבוצות להנהיג שיחה בכיתה. תן לכל קבוצה נושא, סמל או מוטיב מEcho, והכן שאלות ודוגמאות לדיון עם החברים לכיתה. זה מעמיק הבנה ומפתח בטחון באנליזה ספרותית.
קבע מטרות ברורות למפגש הדיון שלך
החלט האם אתה רוצה שהתלמידים יחקרו משמעויות חדשות, יחליפו חיבורים אישיים, או יתרגלו שימוש בראיות מהטקסט. בהירות המטרות שלך תעזור לשמור על הדיון ממוקד ופרודוקטיבי.
הכן שאלות מנחות מראש
כתוב שאלות פתוחות שמזמינות תלמידים ל לחשוב באופן ביקורתי על הנושא או הסמל. שאלות כמו, "איך המוזיקה משפיעה על הדמויות?" או "מה מייצג ההרמוניקה?" מסייעות ללהתחיל שיח משמעותי.
הצע משפטי פתיחה לתלמידים שמתקשים
הצע מסגרות משפטיות כמו, "שמתי לב ש..." או "סמל זה מזכיר לי את..." כדי לתמוך בתלמידים שמביישים או לא בטוחים. יסודות נגישים מסייעים לכולם להשתתף.
סיים בפעילות מחשבה קצרה
בקש מהתלמידים לכתוב או לשתף רעיון חדש שהם קיבלו מהדיון. זה מחזק האזנה פעילה ועוזר לך להעריך את ההבנה שלהם על מרכיבים ספרותיים מרכזיים.
שאלות נפוצות על נושאים, סמלים ומוטיבים ב-Echo
מהן הנושאים, הסמלים והמאפיינים המרכזיים ב-Echo מאת פם מוז ריאן?
Echo מאת פם מוז ריאן מציג נושאים מרכזיים כמו כוח המוזיקה, התמדה, חופש, משפחה ומסעות. סמלים חשובים כוללים את ההרמוניקה ואת אולם קרנגי, בעוד שמאפיינים כמו שירים ספציפיים (למשל, "שיר ההרדמה של ברהמס") ושמות חוזרים לאורך הסיפור להעמקת משמעותו.
איך אפשר ללמד את התלמידים לזהות נושאים, סמלים ומאפיינים ב-Echo?
כדי ללמד את התלמידים לזהות נושאים, סמלים ומאפיינים ב-Echo, הנחו אותם לשים לב לרעיונות, אובייקטים או מסרים שחוזרים על עצמם בטקסט. השתמשו בפעילויות כמו מפות עכביש, דיונים קבוצתיים ופעילויות במעטפות כדי לסייע לתלמידים לעקוב אחר מרכיבים אלה ולהמחיש אותם במהלך הקריאה.
מהי פעילות כיתתית טובה לחקור מאפיינים ב-Echo?
פעילות מצוינת היא פעילות המעטפה, שבה התלמידים מקבלים מאפיינים או סמלים לעקוב אחריהם במהלך הקריאה. לאחר מכן הם יוצרים סיפור תמונות או מפה עכביש כדי להמחיש את הממצאים ולכתוב תיאורים קצרים, לקידום ניתוח מעמיק ומעורבות.
מדוע ההרמוניקה היא סמל חשוב ב-Echo?
ההרמוניקה ב-Echo היא סמל עוצמתי שמייצג תקווה, חיבור וכוחו המהפך של המוזיקה. היא מקשרת בין סיפורי הדמויות השונות ומדגישה כיצד המוזיקה יכולה להשראת עמידות ואחדות גם בזמנים קשים.
מהם דוגמאות למאפיינים ומשמעותם ב-Echo?
מאפיינים נפוצים ב-Echo כוללים שירים חוזרים כמו "America the Beautiful" ומוטיב המסע, שגם הם מסמלים תקווה, התחלה חדשה והתפתחות אישית של הדמויות. מעקב אחר מאפיינים אלה עוזר לתלמידים להבין את המסרים העמוקים יותר של הרומן.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הֵד
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
