Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais renforce également les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme d'intrigue visuel des principaux événements de toute l'histoire d' Echo . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution dans les quatre histoires du livre. Pour étayer ou différencier cette activité, les enseignants peuvent demander aux élèves d'illustrer l'intrigue d'une seule histoire et d'indiquer où ils convergent à la fin. Des activités prédéfinies pour cela peuvent être trouvées sur la page principale du plan de leçon pour Echo.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme d'intrigue visuel pour les quatre histoires dans Echo .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais renforce également les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme d'intrigue visuel des principaux événements de toute l'histoire d' Echo . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution dans les quatre histoires du livre. Pour étayer ou différencier cette activité, les enseignants peuvent demander aux élèves d'illustrer l'intrigue d'une seule histoire et d'indiquer où ils convergent à la fin. Des activités prédéfinies pour cela peuvent être trouvées sur la page principale du plan de leçon pour Echo.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme d'intrigue visuel pour les quatre histoires dans Echo .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire à propos d'Echo Résumé
Organize student plot diagrams with a graphic organizer template
Provide students with a clear, structured template to guide them as they map out the plot. This helps students visually separate story elements and focus on each part, ensuring their diagrams stay organized and complete.
Model how to fill out each section of the plot diagram
Demonstrate how to identify and summarize key events for each story part using a sample text or one of the stories from Echo. This gives students a concrete example and builds their confidence.
Assign roles or sections for group work
Divide plot sections or stories among students when working collaboratively. This allows each student to focus on a specific part and encourages active participation in group projects.
Encourage the use of visuals and dialogue in each cell
Remind students to use meaningful images and short bits of dialogue or narration to bring each plot point to life. Visuals deepen understanding and make storyboards more engaging.
Facilitate peer review and discussion
Invite students to review each other's diagrams and discuss choices. This promotes critical thinking and helps students see different perspectives on the same story.
Questions fréquemment posées sur Echo Summary
Comment puis-je enseigner aux élèves à créer un diagramme de lénigme pour Echo de Pam Muñoz Ryan?
Commencez par décomposer Echo en ses quatre histoires, et guidez les élèves pour identifier l'Exposition, Montée de l'action, Climax, Résolution, et Falling Action pour chacune. Encouragez les élèves à utiliser un storyboard à six cases pour représenter visuellement les moments clés, en leur suggérant d'illustrer et de décrire chaque composant de l'intrigue.
Quelles sont les parties principales d'un diagramme de lénigme que je devrais inclure dans une leçon sur Echo?
Les parties principales à couvrir sont : Titre, Exposition, Montée de l'action, Climax, Régression, et Resolution. Assurez-vous que les élèves comprennent et puissent identifier ces éléments dans chaque histoire d'Echo pour un diagramme complet.
Comment les élèves peuvent-ils collaborer sur une activité de diagramme de lénigme pour Echo?
Activez la collaboration en temps réel dans Storyboard That pour que les élèves puissent travailler ensemble sur le même storyboard. La collaboration renforce la communication et la résolution de problèmes, et les enseignants devraient fixer la taille du groupe à cinq ou moins pour de meilleurs résultats.
Existe-t-il des activités préfabriquées de diagramme de lénigme pour Echo?
Oui, des activités préfabriquées pour Echo sont disponibles sur la page principale du plan de la leçon. Ces ressources font gagner du temps dans la planification et proposent des modèles prêts à l'emploi pour les cours de diagramme de lénigme.
Quelle est la meilleure façon d'adapter une activité de diagramme de lénigme pour différentes besoins des étudiants?
Les options de différenciation incluent le fait que les étudiants se concentrent sur une seule histoire définie dans Echo ou illustrent comment les quatre histoires convergent. Ajuster la portée aide à répondre aux besoins et aux capacités d'apprentissage variés.
Plus de Storyboard That Activités
Écho
- 3611562 • mohamed_hassan • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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