Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les étudiants verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension et à la rétention globales. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé trouvé Echo . Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le retiennent dans leur lexique. Chaque cellule contiendra un terme ou une allusion, sa définition ou sa description et une illustration appropriée. Les enseignants peuvent utiliser cette activité pendant que les élèves lisent afin de pouvoir créer des cartes d'araignée de vocabulaire visuel des termes nouveaux et inconnus au fur et à mesure qu'ils les rencontrent.
Exemples de vocabulaire d' Echo par Pam Munoz Ryan
- de bon augure : indiquant des circonstances favorables et de la chance
- accorder : offrir en cadeau
- bravade : une démonstration de courage époustouflante
- bungalow : une petite maison de plain-pied
- flottant : caractérisé par la vivacité et la légèreté
- clameur : un bruit fort, dur ou strident
- confisquer : prendre temporairement possession d'un titre par autorité judiciaire
- crescendo : une augmentation progressive du volume
- détenir : priver de liberté ; prendre en confinement
- délabré : dans un état de délabrement, de ruine ou de détérioration
- dissonant : harmoniquement non résolu
- corvée : dur, monotone, travail routinier
- ébène : bois dur de couleur foncée utilisé pour fabriquer des meubles
- éthéré : du ciel ou de l'esprit
- euphorique : caractérisé par un sentiment de bien-être ou d'exaltation
- affamé : extrêmement affamé
- fortuit : chanceux ; se produisant par hasard heureux
- frivole : pas sérieux dans son contenu, son attitude ou son comportement
- congé : un congé temporaire, en particulier du service militaire
- furtif : marqué par le calme, la prudence et le secret
- incrédule : pas disposé ou disposé à croire ; incrédule
- pâle : manque de couleur suggérant une détresse physique ou émotionnelle
- philanthropie : l'acte de donner de l'argent ou du temps pour promouvoir le bien-être humain
- prim : affectueusement délicat ou raffiné
- pro bono : fait pour le bien public sans compensation
- prodige : une personne exceptionnellement douée ou intelligente
- rayonnant : émanant ou comme émanant de la lumière
- délabré : en mauvais état ou en panne
- ravi : ressentir une grande joie et un grand intérêt
- ruse : une manœuvre trompeuse, notamment pour éviter la capture
- sombre : caractère grave voire sombre
- stigmatisation : un symbole de disgrâce ou d'infamie
- talisman : un bijou considéré comme une protection magique contre le mal
- trille : chanter ou jouer en alternance avec la blanche au-dessus ou en dessous
- vagabond : un vagabond sans résidence établie ni moyen de subsistance
- Waif : un enfant sans abri, surtout un abandonné ou un orphelin
- gazouillis : chanter ou jouer avec des trilles
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire clé d' Echo .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes de vocabulaire que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition ou la description du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Exigences : Doit avoir 3 termes de vocabulaire, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les étudiants verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension et à la rétention globales. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé trouvé Echo . Lorsque les élèves définissent et illustrent chaque terme, ils en maîtrisent l'application et le retiennent dans leur lexique. Chaque cellule contiendra un terme ou une allusion, sa définition ou sa description et une illustration appropriée. Les enseignants peuvent utiliser cette activité pendant que les élèves lisent afin de pouvoir créer des cartes d'araignée de vocabulaire visuel des termes nouveaux et inconnus au fur et à mesure qu'ils les rencontrent.
Exemples de vocabulaire d' Echo par Pam Munoz Ryan
- de bon augure : indiquant des circonstances favorables et de la chance
- accorder : offrir en cadeau
- bravade : une démonstration de courage époustouflante
- bungalow : une petite maison de plain-pied
- flottant : caractérisé par la vivacité et la légèreté
- clameur : un bruit fort, dur ou strident
- confisquer : prendre temporairement possession d'un titre par autorité judiciaire
- crescendo : une augmentation progressive du volume
- détenir : priver de liberté ; prendre en confinement
- délabré : dans un état de délabrement, de ruine ou de détérioration
- dissonant : harmoniquement non résolu
- corvée : dur, monotone, travail routinier
- ébène : bois dur de couleur foncée utilisé pour fabriquer des meubles
- éthéré : du ciel ou de l'esprit
- euphorique : caractérisé par un sentiment de bien-être ou d'exaltation
- affamé : extrêmement affamé
- fortuit : chanceux ; se produisant par hasard heureux
- frivole : pas sérieux dans son contenu, son attitude ou son comportement
- congé : un congé temporaire, en particulier du service militaire
- furtif : marqué par le calme, la prudence et le secret
- incrédule : pas disposé ou disposé à croire ; incrédule
- pâle : manque de couleur suggérant une détresse physique ou émotionnelle
- philanthropie : l'acte de donner de l'argent ou du temps pour promouvoir le bien-être humain
- prim : affectueusement délicat ou raffiné
- pro bono : fait pour le bien public sans compensation
- prodige : une personne exceptionnellement douée ou intelligente
- rayonnant : émanant ou comme émanant de la lumière
- délabré : en mauvais état ou en panne
- ravi : ressentir une grande joie et un grand intérêt
- ruse : une manœuvre trompeuse, notamment pour éviter la capture
- sombre : caractère grave voire sombre
- stigmatisation : un symbole de disgrâce ou d'infamie
- talisman : un bijou considéré comme une protection magique contre le mal
- trille : chanter ou jouer en alternance avec la blanche au-dessus ou en dessous
- vagabond : un vagabond sans résidence établie ni moyen de subsistance
- Waif : un enfant sans abri, surtout un abandonné ou un orphelin
- gazouillis : chanter ou jouer avec des trilles
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire clé d' Echo .
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les cases de titre, identifiez les termes de vocabulaire que vous avez choisis.
- Dans les cases de description, écrivez la définition ou la description du terme.
- Créez une illustration pour chaque terme en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Exigences : Doit avoir 3 termes de vocabulaire, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Conseils pratiques sur le vocabulaire Echo
Organisez un mur de vocabulaire en classe pour un apprentissage continu
Affichez les termes clés visuellement sur un mur de mots afin que les élèves puissent consulter et interagir avec le nouveau vocabulaire tout au long de l'unité. Cela aide à renforcer la compréhension en rendant les mots visibles et accessibles quotidiennement.
Attribuez aux élèves la tâche de sélectionner et de définir de nouveaux mots lors de la lecture
Encouragez les élèves à choisir des mots inconnus issus de leurs lectures pour les ajouter au mur de mots. Cela favorise l'appropriation et la curiosité, rendant la construction du vocabulaire une démarche collaborative.
Encouragez les élèves à créer des fiches de mots illustrées
Faites que les élèves dessinent ou impriment des images représentant leurs mots choisis avec des définitions. Les connexions visuelles aident à la rétention et rendent le mur de mots attrayant.
Révisez et revisitez les termes du mur de mots avec des activités quotidiennes rapides
Démarrez la classe avec des jeux ou discussions rapides utilisant des mots du mur. Une pratique régulière aide à solidifier la compréhension et soutient la maîtrise à long terme.
Intégrez le vocabulaire du mur de mots dans l'écriture et les discussions des élèves
Défiez les élèves à utiliser de nouveaux termes dans leurs devoirs, journaux ou réponses orales. Appliquer le vocabulaire en contexte approfondit la compréhension et les compétences en communication.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire Echo
Qu'est-ce qu'une activité de storyboard de vocabulaire Eco pour les collégiens?
Une activité de storyboard de vocabulaire Eco est une leçon où les étudiants définissent et illustrent les termes clés de vocabulaire du roman Eco de Pam Muñoz Ryan. Chaque cellule du storyboard comprend le terme, sa définition et une illustration associée, aidant les é students à mieux comprendre et retenir de nouveaux mots.
Comment les enseignants peuvent-ils utiliser des tableaux visuels de vocabulaire pour renforcer les termes clés de Eco?
Les enseignants peuvent assigner des tableaux visuels de vocabulaire pour que les étudiants définissent et illustrent des mots inconnus lorsqu'ils les rencontrent en lisant. Cette approche encourage une implication active et aide les étudiants à faire des connexions visuelles, améliorant la compréhension et la rétention du nouveau vocabulaire de Eco.
Quels sont quelques mots de vocabulaire efficaces à enseigner de Eco de Pam Muñoz Ryan?
Certains mots de vocabulaire efficaces de Eco incluent auspiceux, buvant, délabre, prodigieux et vagabond. Ces mots aident les étudiants à construire un lexique plus riche et comprendre le contexte de l'histoire.
Quelle est la meilleure façon d'aider les étudiants à retenir le nouveau vocabulaire de Eco?
La meilleure façon d'aider les étudiants à retenir le nouveau vocabulaire de Eco est de leur faire définir, illustrer et utiliser chaque terme en contexte. Les activités visuelles comme les cartes araignées ou les storyboards sont particulièrement efficaces pour renforcer la signification des mots.
Pourquoi les étudiants devraient-ils illustrer les termes de vocabulaire en plus de les définir?
L'illustration des termes de vocabulaire aide les étudiants à internaliser les définitions en reliant les mots à des images visuelles. Cette approche double favorise une compréhension plus profonde et une rétention durable, surtout pour les termes complexes ou inconnus trouvés dans Eco.
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Témoignages
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