Aperçu de L'activité
Les personnages principaux de chaque histoire ont de nombreux parallèles et sont interconnectés même à travers des moments et des lieux différents. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de Venn qui compare et oppose trois personnages . Les élèves ajouteront des images et des mots pour représenter les personnages, leurs expériences, leurs personnalités et leurs intérêts. En utilisant les parties extérieures des ovales, ils peuvent identifier les traits, les expériences et les attributs qui sont singuliers au personnage et dans les parties qui se chevauchent, ils peuvent énumérer les façons dont les personnages sont les mêmes. Pour échafauder, les enseignants peuvent demander aux élèves de se concentrer sur seulement deux personnages, et le diagramme de Venn peut être ajusté en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de Venn comparant les personnages du livre.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les personnages que vous souhaitez comparer et contraster et trouvez les StoryboardThat qui leur ressemblent.
- Rédigez une liste de leurs caractéristiques et expériences pour chaque personnage. S'il y a des similitudes, placez-les au centre des ovales qui se chevauchent.
- Ajoutez des attributs (images qui représentent les intérêts d'un personnage).
- Écrivez une description de chacun des exemples.
Conditions:
- Personnages : Images de personnes pour représenter vos personnages.
- Attributs : images d'objets, scènes pour représenter leurs caractéristiques ou expériences.
- Noms des personnages et mots pour décrire chaque personne.
- Assurez-vous que leurs similitudes sont dans l'ovale central et que leurs différences sont de chaque côté.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Compare et Nuance | Le texte comprend une explication claire des similitudes et des différences entre les personnages. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte comprend une explication des similitudes et des différences entre les personnages, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle. | Le texte peut n'inclure aucune explication des similitudes et des différences entre les personnages, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Conception de Story-board | L'élève montre clairement l'effort, le temps et le soin d'inclure les personnages StoryboardThat appropriés pour chaque personnage du livre et utilise des objets, des animaux ou des scènes dans leur conception pour décrire les attributs de leurs personnages. | Les représentations des personnages et de leurs attributs sont pour la plupart fidèles à l'histoire, mais peuvent présenter des écarts. Les représentations montrent un minimum d'effort, de temps et d'attention. | De nombreuses représentations de personnages et de leurs attributs sont inexactes ou manquantes. Il y avait très peu de temps ou d'efforts consacrés aux représentations. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Les personnages principaux de chaque histoire ont de nombreux parallèles et sont interconnectés même à travers des moments et des lieux différents. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de Venn qui compare et oppose trois personnages . Les élèves ajouteront des images et des mots pour représenter les personnages, leurs expériences, leurs personnalités et leurs intérêts. En utilisant les parties extérieures des ovales, ils peuvent identifier les traits, les expériences et les attributs qui sont singuliers au personnage et dans les parties qui se chevauchent, ils peuvent énumérer les façons dont les personnages sont les mêmes. Pour échafauder, les enseignants peuvent demander aux élèves de se concentrer sur seulement deux personnages, et le diagramme de Venn peut être ajusté en conséquence.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de Venn comparant les personnages du livre.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les personnages que vous souhaitez comparer et contraster et trouvez les StoryboardThat qui leur ressemblent.
- Rédigez une liste de leurs caractéristiques et expériences pour chaque personnage. S'il y a des similitudes, placez-les au centre des ovales qui se chevauchent.
- Ajoutez des attributs (images qui représentent les intérêts d'un personnage).
- Écrivez une description de chacun des exemples.
Conditions:
- Personnages : Images de personnes pour représenter vos personnages.
- Attributs : images d'objets, scènes pour représenter leurs caractéristiques ou expériences.
- Noms des personnages et mots pour décrire chaque personne.
- Assurez-vous que leurs similitudes sont dans l'ovale central et que leurs différences sont de chaque côté.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Compare et Nuance | Le texte comprend une explication claire des similitudes et des différences entre les personnages. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte comprend une explication des similitudes et des différences entre les personnages, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle. | Le texte peut n'inclure aucune explication des similitudes et des différences entre les personnages, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Conception de Story-board | L'élève montre clairement l'effort, le temps et le soin d'inclure les personnages StoryboardThat appropriés pour chaque personnage du livre et utilise des objets, des animaux ou des scènes dans leur conception pour décrire les attributs de leurs personnages. | Les représentations des personnages et de leurs attributs sont pour la plupart fidèles à l'histoire, mais peuvent présenter des écarts. Les représentations montrent un minimum d'effort, de temps et d'attention. | De nombreuses représentations de personnages et de leurs attributs sont inexactes ou manquantes. Il y avait très peu de temps ou d'efforts consacrés aux représentations. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. |
Comment comparer et contraster les caractères dans Echo ?
Organiser une discussion en classe sur les similitudes et différences entre les personnages
Encouragez une participation active en invitant les élèves à partager leurs diagrammes de Venn et à expliquer leur raisonnement. Favorisez un dialogue respectueux et posez des questions de suivi pour approfondir la compréhension des traits et motivations de chaque personnage.
Établir des attentes claires pour partager des idées
Informez les élèves de ce que vous attendez d'eux lors de leur présentation—comme faire référence à des preuves spécifiques du livre et écouter attentivement leurs pairs. Clarifier les attentes aide tous les élèves à se sentir à l'aise pour contribuer.
Faciliter les connexions avec les propres expériences des élèves
Demandez aux élèves de relier les traits de caractère ou les situations à leur propre vie. Les connexions personnelles rendent la discussion plus significative et mémorable.
Résumer les points clés et réfléchir ensemble
Concluez en soulignant les principales similitudes et différences identifiées durant la débat. Invitez les élèves à réfléchir à la façon dont la comparaison des personnages les aide à mieux comprendre l'histoire.
Questions fréquemment posées sur la comparaison et le contraste des caractères dans Echo
Comment les élèves peuvent-ils comparer et contraster les personnages dans "Echo" en utilisant un diagramme de Venn?
Les élèves peuvent comparer et contraster les personnages dans "Echo" en créant un diagramme de Venn qui met en évidence les traits uniques de chaque personnage et les qualités communes. Placez les différences dans les sections extérieures et les similitudes dans le centre qui se chevauche. Ajouter des images et des mots descriptifs aide à visualiser les expériences et les personnalités.
Quelles sont quelques méthodes efficaces pour aider les élèves de collège à analyser les similarités et différences entre les personnages?
Les stratégies efficaces incluent l'utilisation d'organisateurs graphiques comme des diagrammes de Venn, la discussion sur les traits de personnages, et la fourniture de débuts de phrases. Encourager les élèves à utiliser des images et des exemples spécifiques du texte rend l'analyse plus engageante et accessible.
Que doit contenir un diagramme de Venn pour comparer des personnages dans "Echo"?
Inclure noms, images, traits de personnages, expériences, intérêts et mots descriptifs pour chaque personnage. Lister les similitudes dans la section qui se chevauche et les différences sur les côtés. Les éléments visuels, comme des scènes ou des icônes, améliorent la compréhension.
Comment les enseignants peuvent-ils structurer la comparaison de deux versus trois personnages dans une leçon sur "Echo"?
Les enseignants peuvent structurer en commençant par deux personnages pour des comparaisons plus simples, puis en ajoutant un troisième personnage à mesure que les élèves gagnent en confiance. Ajustez le diagramme de Venn en conséquence et guidez les élèves à se concentrer d'abord sur des similitudes et différences claires.
Pourquoi est-il important de comparer et contraster les personnages dans les leçons de littérature pour le collège?
Comparer et contraster les personnages aide les élèves à développer une pensée de niveau supérieur, améliore la compréhension en lecture, et approfondit leur compréhension des thèmes et du développement des personnages dans des œuvres comme "Echo".
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Écho
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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