Sort historieressourcer 9-12

Håbets Frækhed

Se Aktivitet

Tidslinje for Racemæssig Retfærdighed

Se Aktivitet

Plotdiagram

Se Aktivitet

Uddragsanalyse

Se Aktivitet

Silent Chalk Walk

Se Aktivitet

Biografi Plakat

Se Aktivitet

Klasseøvelser for klassetrin 9-12

Eleverne kan vælge en vigtig person fra historien og lave en storyboard-biografi om dem og deres bidrag til ligestilling og/eller samfund. De kunne også analysere Martin Luther King Jr.s " I Have a Dream "-tale.

Læs Barack Obamas 2004 demokratiske konvents hovedtale, "The Audacity of Hope", og MLKs "I Have a Dream"-tale. Bed eleverne om at lave et storyboard, der viser et af følgende:

1. Forklaring af tre vigtige citater
2. Analyse af retorikken (en eller begge taler)
3. Venn Diagram ser på ligheder og forskelle
• formål/publikum/levering
• modtagelse fra eller effekt på offentligheden
• besked om fællesskab eller samarbejde

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Yderligere Black History Month-aktiviteter for 9-12

1. Lav biografiplakater af en figur, som eleverne forsker i. Se flere biografiaktiviteter.
2. Opret en tidslinje over Jim Crow-lovene.
3. Læs og skab storyboards til The Color Purple eller andre relevante stykker litteratur.
4. Opsøg artikler om aktuelle begivenheder om ligestilling eller racisme i kontrast til racisme i fortiden. Elever kan bruge et storyboard med tre celler som et Venn-diagram.
5. Lad eleverne lave en plakat , der forklarer en opfindelse skabt af en sort person.

Relateret Storyboard That ressourcer

Historie

• Atlantisk slavehandel
• Missouri-kompromiset fra 1820
• 1850'ernes Amerika
• Den amerikanske borgerkrig
• Præsidentskab af Abraham Lincoln
• Emancipationserklæring
• Genopbygnings æra
• Borgerrettighedsbevægelsen
• Stemmeret

Litteratur

• At dræbe en drossel
• Deres øjne så på Gud
• En rosin i solen
• Farven Lilla
• " Drømme "
• " Blues Ain't No Mockin Bird "
• " Om at blive bragt fra Afrika til Amerika "
• " Brev fra et Birmingham fængsel "
• " Kvinder "
• Alle amerikanske drenge
• Stemplet: Racisme, antiracisme og dig
• Fortælling om Frederick Douglass liv

Kopier Dette Storyboard

Kopier Dette Storyboard

Ofte stillede spørgsmål om Black History Resources 9-12

Hvad er nogle engagerende aktiviteter for Black History Month for gymnasieelever?

Black History Month-aktiviteter for gymnasieelever inkluderer at lave biografiplakater af indflydelsesrige personer, analysere historiske taler som Martin Luther King Jr.s "I Have a Dream", lave tidslinjer over begivenheder som Jim Crow-love, diskutere aktuelle begivenheder om ligestilling og opbygge storyboards til litteratur som Farven lilla.

Hvordan kan jeg bruge storyboards til at undervise om ligestilling og borgerrettigheder i min klasse?

Storyboards er et visuelt værktøj, der hjælper elever med at organisere tanker og analysere vigtige begivenheder eller taler. Lærere kan få elever til at lave biografier, sammenligne historiske og moderne synspunkter på ligestilling eller illustrere retoriske virkemidler i taler, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og engagerende.

Hvad er et eksempel på en lektion med Martin Luther King Jr.s 'I Have a Dream'-tale?

Et eksempel på en lektion er at lade eleverne læse "I Have a Dream", identificere tre vigtige citater, analysere retorikken ved hjælp af ethos, pathos og logos, og lave et Venn-diagram, der sammenligner talen med andre som Barack Obamas "The Audacity of Hope". Dette fremmer kritisk tænkning og diskussion.

Hvor kan jeg finde klar-til-brug ressourcer til undervisning af Black History Month i 9.-12. klasse?

Du kan finde klar-til-brug ressourcer såsom lektionsplaner, biografi-skabeloner og litteraturguides på uddannelseswebsteder som Storyboard That. Disse inkluderer aktiviteter om vigtige historiske begivenheder, borgerrettighedsemner og litteratur relevant for Black History Month.

Hvordan hjælper jeg elever med at sammenligne historiske og moderne perspektiver på racisme?

Få eleverne til at researche aktuelle begivenheder om ligestilling, og brug derefter et tre-celle storyboard eller Venn-diagram til at kontrastere disse med historiske eksempler på racisme. Dette hjælper eleverne med at se ændringer over tid og fremmer meningsfulde diskussioner i klassen.