Studenteraktiviteter for Biografier
Hvorfor lave biografier?
Når nogen har skrevet en biografi om dem, er det fordi de har gjort noget i deres liv, som andre anser for at være ret vigtigt-vigtigt nok til at lære og skrive om! Normalt har personen gjort noget positivt og beundringsværdigt og er en inspiration for andre.
For at oprette en biografi lærer eleverne om personens tidlige liv, barndom, uddannelse, familie og præstationer. Det er også vigtigt for eleven at kunne udtrykke, hvorfor de valgte denne person, og den indvirkning denne person har haft på verden eller elevens liv i særdeleshed. Eleverne kan for eksempel spørge: hvad kan jeg lære af denne person? Hvilke fejl har denne person begået, som jeg kan relatere til og vokse fra? Hvordan har denne person inspireret mig?
Når de læser om og forsker i en person, vil eleverne støde på mindst ét tema eller en tilbagevendende hovedide i en biografi. Følgende er en liste over potentielle temaer:
- Nogle gange er livet hårdt, og det kræver styrke at blive ved.
- Tro på dig selv, og andre vil tro på dig.
- Uanset hvor mange gange du fejler, skal du aldrig give op.
- De sværeste tider i livet kan inspirere andre.
- Hav altid håb og forbliv positiv.
- Kend dit værd: lad ikke nogen trække dig ned.
Eleverne skal være opmærksomme på, hvad de synes, temaet er og kunne forklare, hvordan de kan lære af den person, de forsker i. Temaer gør det også meget lettere for eleverne at præsentere deres valgte persons liv som en fortælling frem for en samling af fakta.
Sammen med at kunne identificere temaet, er der visse elementer i biografi -genren, der altid skal medtages i forskningen, hvis oplysningerne kan findes. Disse elementer er:
- Fødselsdato og -sted (og evt. Død)
- Barndom
- Uddannelsesmæssig baggrund
- Familieliv, enten fortid, nuværende eller begge dele
- Voksenliv: job og nuværende placering, hvis det er relevant
- Store bedrifter
Andre oplysninger som sjove fakta, citater fra eller om personen og fotografier kan også inkluderes i biografien.
Mens de undersøger en indflydelsesrig person , lærer eleverne ikke kun om individet, men om mange måder, hvorpå en person kan ændre eller bidrage til verden. At lære om andre hjælper os med at finde den positive kraft i os selv og motiverer os til at være de bedste mennesker, vi kan være. Det er vigtigt for eleven at være fuldt interesseret i at lære om personen, så det er bedst, hvis eleverne vælger på egen hånd. Lærere vil måske give en liste til at indsnævre valgene ved at fokusere på kategorier som sportsfigurer, entertainere, opfindere, politiske figurer, historiske figurer, forandringsskabere eller nogen, eleven kender personligt. På denne måde kan de gøre biografierne relevante for den enhed, de underviser eller tidspunktet på året!
Væsentlige spørgsmål til biografier
- Hvor og hvornår blev denne person født?
- Hvordan var denne persons barndom?
- Hvilken form for uddannelse havde denne person?
- Hvordan er/var denne persons familieliv?
- Hvad er/var denne persons præstationer?
- Hvilke positive bidrag har denne person givet til verden?
- Hvorfor valgte jeg denne person?
Hvordan man Underviser i Biografier i en Folkeskole
Udforsk Livsbegivenheder i Historien
Start med at tale om de vigtigste livsbegivenheder i biografien med eleverne. Overvej fødselsdato, familieliv, uddannelse, job og personlige begivenheder. Guide eleverne gennem de vigtigste livsbegivenheder i kronologisk rækkefølge.
Tal om Temaer
Når de har forstået begivenheden i en persons liv, kan du få dem til at diskutere temaer, eller hvad de lærer om livet fra den biografiske historie. Fælles temaer inkluderer at gøre en forskel, overvinde forhindringer og altid have håb.
Opret Forbindelse til Studerendes liv
Lad eleverne bruge et Venn-diagram til at forbinde med personen i biografien. De kan dele ting, de har til fælles midt i cirklerne, og ting, der er forskellige ved hver af dem på ydersiden.
Tegn det ud
Lad eleverne tegne en kropsbiografi for at forstå personen mere fuldt ud. Få dem til at udfylde kropsdele, såsom at sætte det, karakteren elsker, i hjerteområdet, og tegne, hvad personen tænker om, oppe i hovedet.
Ofte stillede spørgsmål om biografier
Hvordan hjælper biografier eleverne med at forstå, hvordan individuelle mennesker forholder sig til verden omkring dem?
Når vi læser en historie om, hvordan en person levede deres liv, kan vi bedre forstå kraften i os selv og se, hvordan vores liv betyder noget. Hver person påvirker verden omkring dem.
Hvad er nogle almindelige temaer, der løber gennem biografier?
Mange biografier lærer lektioner såsom hvordan man overvinder forhindringer, tror på sig selv og får mest muligt ud af det man har.
Hvilke universelle elementer findes i næsten alle biografier?
De fleste biografier forklarer en persons fødsels- og dødsdato (hvis de er død), hvordan deres barndom var, deres uddannelse, deres arbejdspræstationer og deres personlige eller familiære præstationer.
Hvorfor skal vi læse biografier?
Når vi læser om andre menneskers kampe og triumfer, ser vi, hvad vi har til fælles og er i stand til at se vigtigheden af vores eget liv.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office