Aktivitetsoversikt
Studentene kan demonstrere kunnskapen sin om en bestemt by, stat eller land ved å lage et edderkoppkart som fremhever viktige fakta og funksjoner ved stedet . Lærere kan ønske at studentene skal fokusere på flere viktige funksjoner, for eksempel hvor stedet er i verden, befolkning, hovedstad, flagg, språk, geografi, store religioner, historiske prestasjoner, kjente steder, ressurser, dyr og skikker. Elever kan undersøke stedet ved å bruke skoleressurser og bruke en grafisk arrangør for edderkoppkart for å holde styr på informasjon mens de fullfører forskningen. De bør inkludere landskap, byer eller bylandskap som ligner landet deres, symboler, flagg og andre design og gjenstander som er relevante for landet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de forskjellige viktige faktaene om landet ditt.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling"
- Undersøk landet du har blitt tildelt ved å bruke en grafisk arrangør for å skrive viktig informasjon.
- Bruk malen til å lage et edderkoppkart med 5-10 celler for å fremheve hvert faktum.
- Skriv minst 3 setninger med en detaljert beskrivelse i hver celle.
- Design illustrasjoner for hvert faktum ved å bruke passende karakterer, gjenstander og scener.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: 5-10 celler som viser forskjellige fakta om posisjonen din. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
---|---|---|---|
Fakta | Tittel, beskrivelse og bilder gir en klar forklaring på fakta om dette emnet. Faktaene som er oppført er nøyaktige og svarer på hver av spørsmålene. | Tittel, beskrivelse og bilder forklarer noen av fakta om dette emnet. Faktaene som er oppført er stort sett nøyaktige og svarer på de fleste spørsmålene. | Tittel, beskrivelse og bilder gir ikke en klar forklaring på fakta om dette emnet. Faktaene som er oppført er for det meste unøyaktige og svarer ikke på alle spørsmålene. |
Storyboardbilder og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle fakta om emnet gjennom passende scener, karakterer, gjenstander, symboler eller infografikk. Illustrasjoner viser tydelig at det er lagt ned tid, omsorg og krefter. | Eleven forsøker å formidle fakta om emnet ved bruk av illustrasjoner, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke tydelig fakta om emnet, og skildringene er unøyaktige eller utenfor emnet. |
Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Studentene kan demonstrere kunnskapen sin om en bestemt by, stat eller land ved å lage et edderkoppkart som fremhever viktige fakta og funksjoner ved stedet . Lærere kan ønske at studentene skal fokusere på flere viktige funksjoner, for eksempel hvor stedet er i verden, befolkning, hovedstad, flagg, språk, geografi, store religioner, historiske prestasjoner, kjente steder, ressurser, dyr og skikker. Elever kan undersøke stedet ved å bruke skoleressurser og bruke en grafisk arrangør for edderkoppkart for å holde styr på informasjon mens de fullfører forskningen. De bør inkludere landskap, byer eller bylandskap som ligner landet deres, symboler, flagg og andre design og gjenstander som er relevante for landet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart med fokus på de forskjellige viktige faktaene om landet ditt.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling"
- Undersøk landet du har blitt tildelt ved å bruke en grafisk arrangør for å skrive viktig informasjon.
- Bruk malen til å lage et edderkoppkart med 5-10 celler for å fremheve hvert faktum.
- Skriv minst 3 setninger med en detaljert beskrivelse i hver celle.
- Design illustrasjoner for hvert faktum ved å bruke passende karakterer, gjenstander og scener.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: 5-10 celler som viser forskjellige fakta om posisjonen din. Passende scener for å illustrere hver celle. 1-3 setningsbeskrivelse for hver celle som viser din forståelse.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
---|---|---|---|
Fakta | Tittel, beskrivelse og bilder gir en klar forklaring på fakta om dette emnet. Faktaene som er oppført er nøyaktige og svarer på hver av spørsmålene. | Tittel, beskrivelse og bilder forklarer noen av fakta om dette emnet. Faktaene som er oppført er stort sett nøyaktige og svarer på de fleste spørsmålene. | Tittel, beskrivelse og bilder gir ikke en klar forklaring på fakta om dette emnet. Faktaene som er oppført er for det meste unøyaktige og svarer ikke på alle spørsmålene. |
Storyboardbilder og Innsats | Eleven viser tydelig innsats for å formidle fakta om emnet gjennom passende scener, karakterer, gjenstander, symboler eller infografikk. Illustrasjoner viser tydelig at det er lagt ned tid, omsorg og krefter. | Eleven forsøker å formidle fakta om emnet ved bruk av illustrasjoner, men skildringen kan være forvirrende, uordnet eller mangle noen detaljer. | Eleven formidler ikke tydelig fakta om emnet, og skildringene er unøyaktige eller utenfor emnet. |
Stavemåte og Grammatikk | Eleven bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Eleven gjør en eller to mindre feil i stavemåte og grammatikk. | Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk. |
Slik gjør du det om fakta og trekk ved et land
Organiser elevforskning med en landfakta-skattejakt
Engasjer elevene ved å gjøre landeforskning til en morsom skattejakt. Tildel hver elev eller liten gruppe en liste over landets egenskaper (som befolkning, flagg eller kjente steder) og la dem "jakte" på disse faktaene ved hjelp av bøker, nettsteder eller klasseressurser. Denne tilnærmingen øker fokus og gjør forskningen til en utfordring, noe som holder elevene motiverte.
Vis et eksempel på et spindelkart før elevene begynner
Demonstrer forventningene ved å lage et eksempel på et spindelkart som klasse. Vis hvordan man velger fakta, organiserer detaljer og legger til enkle illustrasjoner. Dette hjelper elevene med å visualisere prosjektet og forstå hvor mye informasjon og kreativitet som skal inkluderes.
Tildel tydelige forskningsemner til grupper eller enkeltpersoner
Del forskningsansvaret slik at hver elev eller gruppe fokuserer på spesifikke aspekter av landet (som geografi, kultur eller økonomi). Dette sikrer en grundig utforskning av hver funksjon og forhindrer duplisering av fakta.
Gi grafiske organiseringsmaler for notering
Distribuer ferdige organiserere for å hjelpe elevene med å strukturere funnene sine. Malene veileder elevene til å registrere viktige fakta og oppfordrer dem til å tenke på hvordan hver detalj skal presenteres på spindelkartet.
Fremme peer-delings- og tilbakemeldingsøkter
Oppmuntre elevene til å presentere sine spindelkart i små grupper eller som en utstilling. Venner kan gi positiv tilbakemelding og foreslå tillegg av fakta eller forbedringer, noe som hjelper alle med å finjustere sin forståelse av landets egenskaper.
Ofte stilte spørsmål om fakta og trekk ved et land
Hva er et edderkoppkart og hvordan kan det hjelpe elever å lære om et land?
Et edderkoppkart er en grafisk organizer som lar elever visuelt organisere viktige fakta om et emne, som et land. Det hjelper elever med å dele opp informasjon i kategorier som geografi, befolkning, flag og skikker, noe som gjør forskning og forståelse mer håndterbart og engasjerende.
Hvordan lager jeg et edderkoppkart for å vise fakta om et land til klassen min?
For å lage et edderkoppkart, undersøk nøkkelfakta om det tildelte landet, som beliggenhet, språk og kjente steder. Bruk en grafisk organizer med 5-10 celler for å fremheve hvert faktum, skriv en kort beskrivelse for hver og legg til relevante bilder. Denne tilnærmingen hjelper med å organisere informasjon klart for både elever og lærere.
Hvilke viktige funksjoner bør elever inkludere når de forsker på et land til et prosjekt?
Elever bør inkludere funksjoner som beliggenhet, hovedstad, flagg, språk, befolkning, geografi, forskellige religioner, historiske prestasjoner, kjente steder, ressurser, dyr og skikker når de forsker på et land.
Hvorfor bruke grafiske organiserere som edderkoppkart i verdensgeografiundervisning?
Grafiske organiserere som edderkoppkart hjelper elever med å visuelt strukturere informasjon, noe som gjør komplekse emner som verdensgeografi lettere å forstå og huske. De oppmuntrer til organisering, kreativitet og dypere engasjement med materialet.
Kan du gi eksempler på hvordan man illustrerer fakta i et lands edderkoppkart?
Ja! Illustrer fakta ved å tegne eller legge til bilder av landskap (fjell, elver), bylandskap, nasjonale symboler (flagg, dyr), kjente landemerker eller tradisjonell påkledning for å visuelt representere hvert aspekt av landet i ditt edderkoppkart.
Mer Storyboard That Aktiviteter
World Geography Projects
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office