"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Studentene kan demonstrere sin forståelse av viktige fakta og trekk ved et land ved å lage en falsk reisebrosjyre! Denne plakatmalen lar elevene inkludere bilder og ord for å beskrive geografi, klima, myndigheter, industri og viktige destinasjoner i Frankrike, selv om den kan brukes for alle land, byer eller stater! De kan inkludere informasjon om populær mat og tidsfordriv. Studenter kan rapportere om dagens Frankrike, eller de kan lage en reisebrosjyre som er representativ for en annen tidsperiode!
Å bruke Photos for Class eller laste opp bilder til Storyboard Creator for å bruke på brosjyrene dine vil gi et realistisk preg! Selv om eksemplet bare viser én side av brosjyren, bør elevene fylle ut både innsiden og utsiden (2 celler). De kan til og med skrive dem ut etterpå og brette dem!
For flere maler å legge til denne aktiviteten, sjekk ut våre andre brosjyremaler !
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en reisebrosjyre for ditt valgte land eller by.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Brosjyrer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Studentene kan demonstrere sin forståelse av viktige fakta og trekk ved et land ved å lage en falsk reisebrosjyre! Denne plakatmalen lar elevene inkludere bilder og ord for å beskrive geografi, klima, myndigheter, industri og viktige destinasjoner i Frankrike, selv om den kan brukes for alle land, byer eller stater! De kan inkludere informasjon om populær mat og tidsfordriv. Studenter kan rapportere om dagens Frankrike, eller de kan lage en reisebrosjyre som er representativ for en annen tidsperiode!
Å bruke Photos for Class eller laste opp bilder til Storyboard Creator for å bruke på brosjyrene dine vil gi et realistisk preg! Selv om eksemplet bare viser én side av brosjyren, bør elevene fylle ut både innsiden og utsiden (2 celler). De kan til og med skrive dem ut etterpå og brette dem!
For flere maler å legge til denne aktiviteten, sjekk ut våre andre brosjyremaler !
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en reisebrosjyre for ditt valgte land eller by.
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Brosjyrer
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Fremvoksende 22 Points | Trenger Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten inneholder viktige fakta, er nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en solid forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder noen viktige fakta, er for det meste nøyaktig og er relevant for emnet, noe som viser en voksende forståelse av emnet. | Teksten på plakaten inneholder ikke nok viktige fakta. Informasjonen er ikke nøyaktig eller er ikke relevant for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt fremhever plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta. Det tas tid og omsorg for å sikre at designet er pent, iøynefallende og kreativt. | Kunsten som er valgt er stort sett nøyaktig, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppgaven. Designkonstruksjonene er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt er for begrenset. Designet virker forhastet og ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboardtekst er vanskelig å forstå. |
Forbered et arbeidsark for elever å registrere viktige fakta og detaljer om deres valgte land før de begynner på brosjyren. Dette sikrer at elever samler nøyaktig og relevant informasjon for hver seksjon.
Diskuter hvordan man identifiserer troverdige kilder for deres forskning, som offisielle turistnettsteder eller anerkjente leksikon. Pålitelige kilder hjelper elever å presentere riktige og oppdaterte fakta.
Demonstrer hvordan man oppsummerer informasjon ved bruk av punktlister eller grafiske organiseringsverktøy. Dette hjelper elever å unngå å kopiere tekst og oppfordrer dem til å bearbeide det de lærer.
Hjelp elever med å planlegge oppsettet ved å tildele seksjoner for geografi, klima, regjering og mer. Klar organisering sikrer at brosjyren er visuelt tiltalende og lett å lese.
Par elever for å gjennomgå hverandres brosjyrer for tydelig skriving, riktige fakta og engasjerende bilder. Jevnaldrende tilbakemelding fremmer samarbeid og forbedrer sluttproduktet.
Et geografi-reiseflyerprosjekt er en aktivitet hvor elever lager en mock-up brosjyre som fremhever viktige fakta om et land, en by eller en delstat – inkludert geografi, klima, regjering, industri, destinasjoner, mat og fritidsaktiviteter. Dette hjelper elever med å forske og kreativt presentere informasjon.
Oppmuntre elever til å bruke både bilder og beskrivende tekst for å vise viktige kjennetegn som landemerker, kultur, historie og moderne attraksjoner. Foreslå bruk av maler, verktøy som Storyboard Creator, og sørg for at begge sider av brosjyren er fylt med engasjerende innhold.
Nøkkel-elementer inkluderer geografi, klima, regjering, industri, viktige destinasjoner, populære matretter og fritidsaktiviteter. Å legge til bilder, kart og morsomme fakta gjør brosjyren informativ og visuelt tiltalende.
Ja! Mange reisebrosjyremaler er tilgjengelige på nettet eller i utdanningsplattformer, noe som gjør det enkelt for elever å komme i gang. Se etter maler som gir plass til både bilder og tekst, og som tilbyr brettbare design for en realistisk effekt.
Elever kan opplaste egne bilder eller bruke ressurser som Photos for Class og Storyboard Creator for å finne gratis, opphavsrettsfrie bilder som forbedrer deres reisebrosjyrer.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse