Aktivitetsoversikt
En av måtene elevene kan lære mer om et sted på, er ved å undersøke noen av dets berømte innbyggere! I denne aktiviteten skal studentene lage en biografiplakat av en bemerkelsesverdig skikkelse fra landet de studerer. De bør sørge for å inkludere fakta om livet, utdanningen, arbeidet og mer. Mens de undersøker, kan de bruke biografiregneark for å holde styr på informasjon. Lærere kan la elevene velge noen på egen hånd, eller gi en liste som elevene kan velge mellom. Vårt bildeleksikon over biografier kan være et flott sted å starte! Mens popkultur- og sportsfigurer fra et land kan være tiltalende, bør studentene oppmuntres til å fokusere på figurer som har hatt innvirkning på historie, litteratur, politikk, vitenskap og mer.
Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i klasserommet eller skolen. Studentene kan presentere plakatene sine for klassekameratene sine, og legge til en komponent for offentlig tale i prosjektet. Lærere kan også organisere en "gallerivandring" der elevene har mulighet til å gå rundt som om de er på et museum og lære mer om livene til forandringsskapere og bemerkelsesverdige skikkelser fra hele verden!
For flere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut våre historieinfografiske maler og biografiplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en «Changemaker» eller viktig person fra landet du ble tildelt, og lag en biografiplakat om dem.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling"
- Undersøk en bemerkelsesverdig figur fra landet du har blitt tildelt. Bruk en grafisk arrangør til å skrive ned og organisere viktig informasjon du oppdager om denne personen.
- Bruk en biografiplakatmal for å lage en iøynefallende plakat om personen din.
- Skriv minst 3-5 korte avsnitt for å beskrive din persons liv, prestasjoner og innvirkning på deres land eller verden.
- Ta med en karakter som ser ut som din person. Legg til andre passende karakterer, gjenstander og scener til designet som representerer din person.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
En av måtene elevene kan lære mer om et sted på, er ved å undersøke noen av dets berømte innbyggere! I denne aktiviteten skal studentene lage en biografiplakat av en bemerkelsesverdig skikkelse fra landet de studerer. De bør sørge for å inkludere fakta om livet, utdanningen, arbeidet og mer. Mens de undersøker, kan de bruke biografiregneark for å holde styr på informasjon. Lærere kan la elevene velge noen på egen hånd, eller gi en liste som elevene kan velge mellom. Vårt bildeleksikon over biografier kan være et flott sted å starte! Mens popkultur- og sportsfigurer fra et land kan være tiltalende, bør studentene oppmuntres til å fokusere på figurer som har hatt innvirkning på historie, litteratur, politikk, vitenskap og mer.
Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i klasserommet eller skolen. Studentene kan presentere plakatene sine for klassekameratene sine, og legge til en komponent for offentlig tale i prosjektet. Lærere kan også organisere en "gallerivandring" der elevene har mulighet til å gå rundt som om de er på et museum og lære mer om livene til forandringsskapere og bemerkelsesverdige skikkelser fra hele verden!
For flere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut våre historieinfografiske maler og biografiplakatmaler !
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en «Changemaker» eller viktig person fra landet du ble tildelt, og lag en biografiplakat om dem.
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling"
- Undersøk en bemerkelsesverdig figur fra landet du har blitt tildelt. Bruk en grafisk arrangør til å skrive ned og organisere viktig informasjon du oppdager om denne personen.
- Bruk en biografiplakatmal for å lage en iøynefallende plakat om personen din.
- Skriv minst 3-5 korte avsnitt for å beskrive din persons liv, prestasjoner og innvirkning på deres land eller verden.
- Ta med en karakter som ser ut som din person. Legg til andre passende karakterer, gjenstander og scener til designet som representerer din person.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Slik gjør du det om kjente innbyggere og folk som driver med forandring i et land
Organiser en Country Changemaker Intervjudag
Inviter elever til å spille roller som deres utvalgte bemerkelsesverdige person og delta i en klasseroms 'intervjudag.' Dette engasjerer elever i aktiv læring ved å få dem til å svare på spørsmål fra klassekamerater og lærere som om de er den personen de har forsket på. Denne aktiviteten bygger taleferdigheter og oppmuntrer til dypere forståelse av deres figurs liv og innflytelse.
Forbered elever på å forske grundig på sin changemaker
Veiled elever i å bruke bibliotekbøker, pålitelige nettsteder og biografi-arbeidsark for å samle fakta om deres valgte persons liv, prestasjoner og utfordringer. Oppmuntre til notater og kildereferanser for nøyaktighet.
Hjelp elever med å lage svar i deres changemakers stemme
Samarbeid med elever for å utvikle svar på vanlige intervju spørsmål ved å bruke førstepersonsspråk som om de er den historiske personen. Dette trinnet styrker empati og forståelse av perspektivet.
Sett opp klasserommet for interaktive intervjuer
Arranger pulter eller bord i en sirkel eller små grupper for å skape en innbydende intervjuzone. Tildel intervjuere og publikumroller slik at hver elev får sjansen til å stille og svare på spørsmål. Vis plakater eller rekvisitter for å legge til spenning!
Reflekter over opplevelsen som klasse
Led en samtale om hva elevene har lært av å bli og intervjue changemakers. Fremhev nye innsikter om historie og kultur. Oppmuntre elever til å dele sine favorittoppdagelser.
Ofte stilte spørsmål om kjente innbyggere og forandringsskapere i et land
Hva er en biografi-plakataktivitet for elever?
En biografi-plakataktivitet er et klasseromsprosjekt hvor elever forsker på en berømt person og lager en visuell plakat som fremhever nøkkelfakta om deres liv, prestasjoner og påvirkning. Dette hjelper elever med å utvikle forsknings-, organisasjons- og presentasjonsevner.
Hvordan kan lærere hjelpe elever med å velge en berømt innbygger eller forandringsskaper å undersøke?
Lærere kan støtte elever ved å tilby en kuratert liste over bemerkelsesverdige personer, gi ressurser som en bildencyklopedi med biografier eller la elever velge noen som interesserer dem. Å veilede elever mot personer med betydelig historisk, kulturell eller vitenskapelig innflytelse sikrer meningsfull læring.
Hva bør inkluderes på en biografi-plakat for en bemerkelsesverdig person?
En sterk biografi-plakat bør inneholde personens navn, viktige livsopplysninger, utdanning, store prestasjoner og deres innflytelse på sitt land eller verden. Inkludering av bilder, karakterillustrasjoner og relevante symboler gjør plakaten engasjerende og informativ.
Hva er noen engasjerende måter å presentere biografi-plakater i klasserommet?
Engasjerende presentasjonsideer inkluderer å la elever presentere plakatene sine for klassen, organisere en galleri-gang der elever går rundt og ser på plakater som på et museum, eller å vise plakater rundt på skolen for å feire mangfold og prestasjoner.
Hvor kan jeg finne maler for biografi- eller historiske plakatprosjekter?
Du kan finne ferdige biografi-plakatmaler og historiske infografikkmaler på utdanningsnettsteder, læreres ressursplattformer og i bildeencyklopedier med biografier. Disse ressursene gjør det enklere for elever å strukturere og utforme prosjektene sine.
Mer Storyboard That Aktiviteter
World Geography Projects
- • OpenClipart-Vectors • Tillatelse Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • johnhain • Tillatelse Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • falco • Tillatelse Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
