Panoramica Delle Attività
La mentalità di crescita è la convinzione che l'intelligenza sia in costante crescita e cambiamento con lo sforzo, la persistenza e l'attenzione all'apprendimento. È l'idea che i nostri cervelli non sono fissi e che possiamo imparare quasi tutto con il tempo, lo sforzo e l'accettazione del fallimento e delle sfide. La mentalità fissa, d'altra parte, è la convinzione che la nostra intelligenza e le nostre qualità siano tratti che non possono essere modificati.
Dopo aver letto la storia Non posso farlo ANCORA di Esther Pia Cordova, i bambini dovrebbero raccogliere pensieri positivi che li aiutino quando lottano per raggiungere un obiettivo. Utilizzando un sito web scelto dall'insegnante o una stampa di citazioni positive, gli studenti sceglieranno una citazione che preferiscono. Successivamente, gli studenti creeranno una cella che indica e illustra quella citazione e la stamperanno per ricordare giorno per giorno che tutto è possibile. Gli insegnanti potrebbero volerli plastificare o incollarli sui banchi degli studenti.
Altri libri illustrati per insegnare la mentalità della crescita
- Il seme cattivo di John Jory
- Bob l'artista di Marion Deuchars
- La mia mente forte di Niels Van Hove
- Quando Sophie pensa che non può di Molly Bang
- Drum Dream Girl di Margarita Engle
- Come prendere una stella di Oliver Jeffers
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una cella che illustri e affermi una citazione positiva di tua scelta.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea un'illustrazione che rappresenti la citazione utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati.
- Scrivi il preventivo nella casella descrizione. Assicurati di includere chi ha detto la citazione.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Panoramica Delle Attività
La mentalità di crescita è la convinzione che l'intelligenza sia in costante crescita e cambiamento con lo sforzo, la persistenza e l'attenzione all'apprendimento. È l'idea che i nostri cervelli non sono fissi e che possiamo imparare quasi tutto con il tempo, lo sforzo e l'accettazione del fallimento e delle sfide. La mentalità fissa, d'altra parte, è la convinzione che la nostra intelligenza e le nostre qualità siano tratti che non possono essere modificati.
Dopo aver letto la storia Non posso farlo ANCORA di Esther Pia Cordova, i bambini dovrebbero raccogliere pensieri positivi che li aiutino quando lottano per raggiungere un obiettivo. Utilizzando un sito web scelto dall'insegnante o una stampa di citazioni positive, gli studenti sceglieranno una citazione che preferiscono. Successivamente, gli studenti creeranno una cella che indica e illustra quella citazione e la stamperanno per ricordare giorno per giorno che tutto è possibile. Gli insegnanti potrebbero volerli plastificare o incollarli sui banchi degli studenti.
Altri libri illustrati per insegnare la mentalità della crescita
- Il seme cattivo di John Jory
- Bob l'artista di Marion Deuchars
- La mia mente forte di Niels Van Hove
- Quando Sophie pensa che non può di Molly Bang
- Drum Dream Girl di Margarita Engle
- Come prendere una stella di Oliver Jeffers
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una cella che illustri e affermi una citazione positiva di tua scelta.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea un'illustrazione che rappresenti la citazione utilizzando personaggi, scene e oggetti appropriati.
- Scrivi il preventivo nella casella descrizione. Assicurati di includere chi ha detto la citazione.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 5 Points | Emergente 3 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | Le descrizioni sono chiare e almeno due frasi. | Le descrizioni possono essere comprese ma sono alquanto poco chiare. | Le descrizioni non sono chiare e non sono almeno due frasi. |
| Illustrazioni | Le illustrazioni rappresentano le descrizioni utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | Le illustrazioni si riferiscono alle descrizioni, ma sono difficili da capire. | Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente alle descrizioni. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
| Convegni | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono in qualche modo corrette. | L'ortografia, la grammatica e la punteggiatura sono per lo più errate. |
Come avere una mentalità di crescita: citazioni positive
Organizza una galleria di citazioni sulla mentalità di crescita nella tua classe
Espandi le celle con citazioni create dagli studenti su una bacheca o un muro per celebrare lo sforzo e il progresso. Mostrare tutte le citazioni positive degli studenti aiuta a favorire una cultura in classe in cui imparare dalle sfide è valorizzato e le idee di tutti contano.
Invita gli studenti a condividere il motivo per cui hanno scelto la loro citazione
Incoraggia ogni studente a spiegare brevemente cosa significa la loro citazione per loro. Condividere connessioni personali aiuta gli studenti a interiorizzare i messaggi sulla mentalità di crescita e rafforza la comunità in classe.
Ruota le citazioni in evidenza settimanalmente per continuare a ispirare
Seleziona un nuovo set di citazioni degli studenti da evidenziare ogni settimana. Modificare l'esposizione mantiene la conversazione sulla mentalità di crescita fresca e dà a ogni studente un momento di spotlight.
Incorpora riflessioni sulle citazioni nelle riunioni mattutine
Inizia la giornata leggendo una citazione positiva e invitando gli studenti a discutere di come si applica all'apprendimento di oggi. Fare di questa una routine aiuta gli studenti a vedere le sfide come opportunità ogni giorno.
Domande frequenti sulla mentalità di crescita: citazioni positive
What is a growth mindset and why is it important for students?
A growth mindset is the belief that intelligence and abilities can develop through effort, learning, and perseverance. Teaching students this mindset helps them embrace challenges, learn from mistakes, and stay motivated to achieve their goals.
How can I use positive quotes to teach growth mindset in my classroom?
Encourage students to select positive quotes about learning and effort, then illustrate and display them. This daily reminder supports a culture where mistakes are seen as opportunities and effort is celebrated.
What are some easy growth mindset activities for grades 2–3?
Simple activities include reading picture books about perseverance, brainstorming positive self-talk, creating quote illustrations, and discussing real-life examples of overcoming challenges.
Which picture books help teach growth mindset to young learners?
Great picture books include I Can’t Do That YET by Esther Pia Cordova, The Bad Seed by John Jory, My Strong Mind by Niels Van Hove, and When Sophie Thinks She Can’t by Molly Bang.
What’s the difference between a growth mindset and a fixed mindset?
A growth mindset believes abilities can improve with effort, while a fixed mindset sees intelligence as unchangeable. Teaching the difference helps students understand the value of persistence and learning from mistakes.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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