Panoramica Delle Attività
La cooperazione è quando le persone lavorano insieme per raggiungere un obiettivo comune. È un dare e avere che bilancia i nostri bisogni con i bisogni delle altre persone. Quando collaboriamo con gli altri per portare a termine un compito, ascoltiamo, facciamo compromessi, condividiamo e ci alterniamo. La cooperazione è un'abilità cruciale che i bambini devono imparare in giovane età.
Per questa attività, l'insegnante inizierà leggendo ad alta voce alla classe The Little Red Pen di Janet Stevens e Susan Stevens Crummel. Questa storia parla di una piccola penna rossa che ha bisogno di aiuto per correggere tutti i compiti degli studenti, ma i suoi aiutanti cucitrice, forbici, matita, evidenziatore, puntina da disegno e gomma non vogliono intervenire. Quando Little Red Pen cade dal tavolo in il bidone della spazzatura per esaurimento, gli altri si rendono conto che hanno bisogno di tirarla fuori e tutti aiutano a ottenere i voti dei compiti. Con l'aiuto di un criceto pigro e molta cooperazione, Little Red Pen viene salvata e la valutazione viene fatta insieme.
Dopo una discussione sul libro e su come gli amici hanno lavorato insieme, gli studenti creeranno una cella che descrive e illustra la loro parte preferita della storia . A seconda dell'età e del livello di abilità, gli insegnanti possono scegliere di includere la scrittura o semplicemente fare in modo che gli studenti utilizzino le immagini.
Altri libri illustrati per la cooperazione didattica
- Zuppa di zucca di Helen Cooper
- Il mio amico coniglio di Eric Rohmann
- Una sedia per mia madre di Vera Williams
- Pastello di Simon Rickerty
- Obbiettivo! di Mina Javaherbin
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una cella che illustri e descriva la tua parte preferita della storia.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea un'illustrazione che rappresenti la tua parte preferita di The Little Red Pen utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione della scena nello spazio sotto l'illustrazione.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La spiegazione della scena e del motivo per cui è stata scelta è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione della scena e del motivo per cui è stata scelta può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione della scena e del motivo per cui è stata scelta non è chiara e non è di almeno due frasi. |
| Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la scena o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla scena o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla scena o alla spiegazione. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Panoramica Delle Attività
La cooperazione è quando le persone lavorano insieme per raggiungere un obiettivo comune. È un dare e avere che bilancia i nostri bisogni con i bisogni delle altre persone. Quando collaboriamo con gli altri per portare a termine un compito, ascoltiamo, facciamo compromessi, condividiamo e ci alterniamo. La cooperazione è un'abilità cruciale che i bambini devono imparare in giovane età.
Per questa attività, l'insegnante inizierà leggendo ad alta voce alla classe The Little Red Pen di Janet Stevens e Susan Stevens Crummel. Questa storia parla di una piccola penna rossa che ha bisogno di aiuto per correggere tutti i compiti degli studenti, ma i suoi aiutanti cucitrice, forbici, matita, evidenziatore, puntina da disegno e gomma non vogliono intervenire. Quando Little Red Pen cade dal tavolo in il bidone della spazzatura per esaurimento, gli altri si rendono conto che hanno bisogno di tirarla fuori e tutti aiutano a ottenere i voti dei compiti. Con l'aiuto di un criceto pigro e molta cooperazione, Little Red Pen viene salvata e la valutazione viene fatta insieme.
Dopo una discussione sul libro e su come gli amici hanno lavorato insieme, gli studenti creeranno una cella che descrive e illustra la loro parte preferita della storia . A seconda dell'età e del livello di abilità, gli insegnanti possono scegliere di includere la scrittura o semplicemente fare in modo che gli studenti utilizzino le immagini.
Altri libri illustrati per la cooperazione didattica
- Zuppa di zucca di Helen Cooper
- Il mio amico coniglio di Eric Rohmann
- Una sedia per mia madre di Vera Williams
- Pastello di Simon Rickerty
- Obbiettivo! di Mina Javaherbin
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Crea una cella che illustri e descriva la tua parte preferita della storia.
Istruzioni per gli studenti
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Crea un'illustrazione che rappresenti la tua parte preferita di The Little Red Pen utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una breve descrizione della scena nello spazio sotto l'illustrazione.
- Risparmia spesso!
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La spiegazione della scena e del motivo per cui è stata scelta è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione della scena e del motivo per cui è stata scelta può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione della scena e del motivo per cui è stata scelta non è chiara e non è di almeno due frasi. |
| Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la scena o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla scena o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla scena o alla spiegazione. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Come fare per la scena preferita di "La penna rossa"
Incoraggiare progetti di gruppo cooperativi con Il piccolo penna rossa
Favorisci la collaborazione tra studenti organizzando un progetto di gruppo ispirato a Il piccolo penna rossa. Lavorare insieme aiuta gli studenti a praticare la cooperazione in un contesto reale e approfondisce la loro comprensione del lavoro di squadra.
Assegnare ruoli in base ai personaggi della storia
Assegna a ogni studente un ruolo del libro (come Penna, Pinzatrice, Forbici, ecc.) per promuovere la responsabilità e la proprietà. I ruoli aiutano gli studenti a riconoscere come i contributi diversi supportano gli obiettivi del gruppo.
Stabilire un obiettivo di gruppo che rifletta la sfida del libro
Assegna ai gruppi un compito condiviso simile a correggere i compiti o salvare la penna. Questo modella il conflitto della storia e incoraggia gli studenti a pianificare strategie e sostenersi a vicenda.
Guidare gli studenti a ideare modi per collaborare
Invita gli studenti a elencare azioni cooperative come condividere materiali, ascoltare e aiutare. Ciò rafforza comportamenti positivi e stabilisce aspettative chiare per il lavoro di squadra.
Riflettere sul lavoro di squadra dopo il progetto
Condurre una breve discussione su cosa ha funzionato bene e cosa potrebbe essere migliorato. La riflessione aiuta gli studenti a internalizzare il valore della cooperazione e applicarlo nelle attività di gruppo future.
Domande frequenti sulla scena preferita di The Little Red Pen
Qual è un piano di lezione semplice per insegnare la cooperazione con Il Piccolo Penna Rossa?
Leggi ad alta voce Il Piccolo Penna Rossa, discuti come i personaggi cooperano e fai sì che gli studenti illustrino e descrivano la loro scena preferita per evidenziare il lavoro di squadra. Questa attività pratica rende il concetto di cooperazione comprensibile e divertente.
Come posso usare Il Piccolo Penna Rossa per un'attività di apprendimento socio-emotivo (SEL) nelle classi 3–6?
Utilizza Il Piccolo Penna Rossa come una lettura ad alta voce per stimolare una discussione su lavorare insieme, poi guida gli studenti a creare un'opera d'arte o uno scritto che mostri il lavoro di squadra nella storia. Questo collega le competenze SEL a esperienze concrete in classe.
Quali sono alcuni libri illustrati simili a Il Piccolo Penna Rossa per insegnare la cooperazione?
Libri come Zuppa di zuccia di Helen Cooper, Il mio amico coniglio di Eric Rohmann, Una sedia per mia madre di Vera Williams, Matita di Simon Rickerty e Goal! di Mina Javaherbin insegnano anche cooperazione attraverso storie coinvolgenti.
Come guidare gli studenti a illustrare la loro parte preferita di una storia?
Dopo aver letto, chiedi agli studenti di scegliere una scena memorabile, usare materiali artistici o strumenti digitali per disegnare i personaggi e l'azione, e scrivere una breve descrizione per spiegare perché quella scena è speciale per loro.
Perché è importante che gli studenti delle elementari imparino la cooperazione?
La cooperazione aiuta i bambini a sviluppare abilità sociali come ascoltare, condividere e risolvere problemi. Queste capacità sono fondamentali per costruire amicizie, avere successo nei progetti di gruppo e creare un ambiente di classe positivo.
Più Storyboard That Attività
Apprendimento Socio-emotivo Leggi ad Alta Voce
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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