Pregled Aktivnosti
Izrada dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već i pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Učenici mogu izraditi ploču priča koja bilježi narativni luk u djelu pomoću ploče s pričama od šest ćelija koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi vizualni dijagram zapleta glavnih događaja u Mikeovoj priči u Echo . Učenici bi trebali identificirati glavne prekretnice u Mikeovoj priči kao što su ekspozicija, uzdižuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija
.Mikeova priča
Izlaganje:Mike Flannery i njegov brat Frankie živjeli su u Bishopovom sirotištu u Phillyju 1935. godine. Imali su majku punu ljubavi koja je umrla dok su bili mladi, a odgajala ju je njihova baka dok se i ona nije razboljela. Poslala ih je u Bishop's jer je imao klavir na kojem su mogli svirati. Međutim, ravnateljica je bila beskrupulozna i pokvarena gospođa Pennyweather.
Sukob: gđa. Pennyweather je planirala poslati mlađu siročad, preferirajući starije dječake koji bi mogli raditi kako bi ona mogla spremiti novac u džep. Mike se bojao da će on i Frankie biti razdvojeni. Njihova se sreća promijenila kada je odvjetnik, gospodin Howard, stigao tražeći dječaka koji bi znao svirati klavir. Mike je bio čudo i on i Frankie oduševili su odvjetnika. Gospodin Howard ih je na licu mjesta usvojio za bogatu gospođu Sturbridge. Ali činilo se da je gospođa Sturbridge jako uznemirena tom idejom.
Akcija u usponu: gđa. Sturbridge je ignorirao dječake unatoč njihovim najboljim naporima. Gospodin i gospođa Potter, domaćica i domaćica, pomogli su u brizi za njih. Gospodin Potter ih je naučio svirati usnu harmoniku nakon što im je gospodin Howard kupio. Konačno se otkrila istina da je gospođa Sturbridge bila prisiljena posvojiti dječake zbog želje u oporuci svog pokojnog oca. Tragično je izgubila vlastitog sina i još uvijek je tugovala. Mike ju je molio da usvoji Frankieja. On bi bio na audiciji za poznati bend na usnoj harmonici kako ona ne bi morala brinuti o njemu.
Vrhunac: gđa. Činilo se da je Sturbridge pristao na Mikeov dogovor da usvoji Frankie. Počeli su se povezivati, zvali je teta Eunie. Čak je ponovno svirala i klavir, što je prestala nakon smrti sina. Mike je prošao audiciju za bend i impresionirao ih svojim talentom. Međutim, pronašao je pismo Eunice kojim se opoziva posvojenje! Mike je bio shrvan i odlučio je pobjeći s Frankiejem usred noći kako se ne bi razdvojili. U pokušaju bijega, Mike je pao s visokog stabla!
Falling Action: Ispostavilo se da je gospođa Sturbridge htjela posvojiti oba dječaka. Zapalila je pismo da to dokaže. Svi su se uselili zajedno s gospodinom Howardom i gospodinom i gospođom Potter i živjeli sretno. Mike je ušao u Harmonica Band i svirao s njima godinu dana. Tada se odlučio koncentrirati na klavir i dao svoju usnu harmoniku grupi koja ih je skupljala za siromašne. Mike je smatrao da mu je dužnost dati specijalnu harmoniku.
Rezolucija: Mike slijedio svoj san da koncertni pijanist i bio je prihvaćen na prestižnoj Julliard nakon srednje škole. Tijekom Drugog svjetskog rata pridružio se vojsci, ali se nakon turneje vratio glazbi. Na kraju priče, 1951. godine, Mike svira solo klavira u Carnegie Hallu u New Yorku sa svojom obitelji koja ga podržava, tetom Eunie, Frankiejem i gospodinom Howardom u publici koji ga bodri.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite vizualni dijagram zapleta za Mikeovu priču u Echo .
Upute za studente:
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu dijagrama.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Izrada dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već i pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Učenici mogu izraditi ploču priča koja bilježi narativni luk u djelu pomoću ploče s pričama od šest ćelija koja sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi vizualni dijagram zapleta glavnih događaja u Mikeovoj priči u Echo . Učenici bi trebali identificirati glavne prekretnice u Mikeovoj priči kao što su ekspozicija, uzdižuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija
.Mikeova priča
Izlaganje:Mike Flannery i njegov brat Frankie živjeli su u Bishopovom sirotištu u Phillyju 1935. godine. Imali su majku punu ljubavi koja je umrla dok su bili mladi, a odgajala ju je njihova baka dok se i ona nije razboljela. Poslala ih je u Bishop's jer je imao klavir na kojem su mogli svirati. Međutim, ravnateljica je bila beskrupulozna i pokvarena gospođa Pennyweather.
Sukob: gđa. Pennyweather je planirala poslati mlađu siročad, preferirajući starije dječake koji bi mogli raditi kako bi ona mogla spremiti novac u džep. Mike se bojao da će on i Frankie biti razdvojeni. Njihova se sreća promijenila kada je odvjetnik, gospodin Howard, stigao tražeći dječaka koji bi znao svirati klavir. Mike je bio čudo i on i Frankie oduševili su odvjetnika. Gospodin Howard ih je na licu mjesta usvojio za bogatu gospođu Sturbridge. Ali činilo se da je gospođa Sturbridge jako uznemirena tom idejom.
Akcija u usponu: gđa. Sturbridge je ignorirao dječake unatoč njihovim najboljim naporima. Gospodin i gospođa Potter, domaćica i domaćica, pomogli su u brizi za njih. Gospodin Potter ih je naučio svirati usnu harmoniku nakon što im je gospodin Howard kupio. Konačno se otkrila istina da je gospođa Sturbridge bila prisiljena posvojiti dječake zbog želje u oporuci svog pokojnog oca. Tragično je izgubila vlastitog sina i još uvijek je tugovala. Mike ju je molio da usvoji Frankieja. On bi bio na audiciji za poznati bend na usnoj harmonici kako ona ne bi morala brinuti o njemu.
Vrhunac: gđa. Činilo se da je Sturbridge pristao na Mikeov dogovor da usvoji Frankie. Počeli su se povezivati, zvali je teta Eunie. Čak je ponovno svirala i klavir, što je prestala nakon smrti sina. Mike je prošao audiciju za bend i impresionirao ih svojim talentom. Međutim, pronašao je pismo Eunice kojim se opoziva posvojenje! Mike je bio shrvan i odlučio je pobjeći s Frankiejem usred noći kako se ne bi razdvojili. U pokušaju bijega, Mike je pao s visokog stabla!
Falling Action: Ispostavilo se da je gospođa Sturbridge htjela posvojiti oba dječaka. Zapalila je pismo da to dokaže. Svi su se uselili zajedno s gospodinom Howardom i gospodinom i gospođom Potter i živjeli sretno. Mike je ušao u Harmonica Band i svirao s njima godinu dana. Tada se odlučio koncentrirati na klavir i dao svoju usnu harmoniku grupi koja ih je skupljala za siromašne. Mike je smatrao da mu je dužnost dati specijalnu harmoniku.
Rezolucija: Mike slijedio svoj san da koncertni pijanist i bio je prihvaćen na prestižnoj Julliard nakon srednje škole. Tijekom Drugog svjetskog rata pridružio se vojsci, ali se nakon turneje vratio glazbi. Na kraju priče, 1951. godine, Mike svira solo klavira u Carnegie Hallu u New Yorku sa svojom obitelji koja ga podržava, tetom Eunie, Frankiejem i gospodinom Howardom u publici koji ga bodri.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite vizualni dijagram zapleta za Mikeovu priču u Echo .
Upute za studente:
- Razdvojite priču na naslov, ekspoziciju, radnju u porastu, vrhunac, padajuću radnju i razlučivost.
- Napravite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu dijagrama.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako o Mikeovoj priči u Echu
Organizirajte razrednu raspravu pomoću dijagrama radnje
Potaknite učenike da podijele svoje dijagrame radnje u malim skupinama ili kao razred. Ohrabrite svakog učenika da objasni zašto je odabrao određene događaje za pojedine dijelove dijagrama. To razvija kritičko razmišljanje i pomaže učenicima vidjeti različite perspektive o strukturi priče.
Postavljajte otvorena pitanja o svakoj točki radnje
Potaknite učenike pitanjima poput: „Zašto misliš da je ovaj događaj vrhunac?“ ili „Što bi se moglo dogoditi da je rješenje drugačije?“ Ohrabrite promišljene odgovore radi produbljivanja razumijevanja narativnog luka.
Povežite događaje radnje s razvojem likova
Vodite učenike da raspravljaju o tome kako svaka glavna radnja oblikuje Mika i druge likove. Istaknite trenutke promjene ili rasta, pomažući učenicima povezati akcije s osobinama i motivacijama likova.
Uključite vizualne prikaze za dublje razumijevanje
Koristite ploču, projektor ili digitalni alat za prikaz uzornih dijagrama radnje. Prikažite kako detalji i slike mogu učiniti svaki događaj pamtljivijim, podržavajući vizualne učenike u vašem razredu.
Zaključno s refleksivnim zadatkom
Zamolite učenike da napišu kratko razmišljanje o tome kako im je izrada dijagrama radnje pomogla bolje razumjeti Mika. Potaknite ih da spomenu iznenađenja ili nova saznanja koja su otkrili tijekom aktivnosti.
Često postavljana pitanja o Mikeovoj priči u Echu
Što je dijagram zapleta i kako pomaže učenicima razumjeti priče poput Mikeove u Echo?
Dijagram zapleta je vizualni alat koji prikazuje ključne elemente priče, poput uvoda, uzlazne radnje, vrhunca, silazne radnje i raspleta. Kod priča poput Mikeove u Echo, korištenje dijagrama zapleta pomaže učenicima identificirati glavne događaje i razumjeti kako se narativ razvija, olakšavajući shvaćanje književne strukture i razvoja likova.
Kako mogu napraviti vizualni dijagram zapleta za Mikeovu priču u Echo?
Za izradu vizualnog dijagrama zapleta za Mikeovu priču u Echo, podijelite priču u šest dijelova: Naslov, Uvod, Uzlazna radnja, Vrhunc, Silazna radnja i Rješenje. Za svaki dio nacrtajte sliku koja predstavlja ključne događaje i napišite kratak opis koji objašnjava njegovu važnost u priči.
Koji su glavni događaji u Mikeovoj priči iz Echo od Pam Muñoz Ryan?
Glavni događaji uključuju: život u sirotištu Bishopa, posvojenje od strane gospođe Sturbridge, otkrivanje istine o njezinoj tuzi, pokušaj na audiciji za harmonikaški bend, dramatični bijeg, službeno posvojenje i na kraju ostvarenje sna da postane koncertni pijanist.
Zašto je važno poučavati strukturu zapleta u nastavnim satima književnosti u srednjoj školi?
Učenje strukture zapleta u srednjoj školi pomaže učenicima razbiti složene priče, prepoznati narativne obrasce i poboljšati razumijevanje čitanja. Također potiče kritičko razmišljanje i olakšava analizu i raspravu o književnim djelima.
Koje su brze i jednostavne aktivnosti za poučavanje dijagrama zapleta koristeći priče poput Echo?
Brze aktivnosti uključuju izradu storyboardova s šest ćelija s slikama i opisima za svaki dio zapleta, raspravu o važnim preokretima kao razred ili korištenje digitalnih alata za izradu interaktivnih dijagrama zapleta. Ovi pristupi čine učenje zanimljivim i dostupnim za različite učenike.
Više Storyboard That Aktivnosti
Jeka
- 3611562 • mohamed_hassan • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
