Actividad de Lectura en voz Alta: Storyboard That Para Estudiantes de K-2

Q: ¿Qué es la actividad de lectura en voz alta 'Nuestra clase es una familia'?

La actividad de lectura en voz alta 'Nuestra clase es una familia' implica leer en voz alta el libro de Shannon Olsen a los estudiantes y luego hacer que ilustren sus partes favoritas usando un guion gráfico. Esto ayuda a los estudiantes a interactuar con la historia y expresar su comprensión de manera creativa.

Q: ¿Cómo creo un guion gráfico para un libro de lectura en voz alta en clase?

Para crear un guion gráfico para una lectura en voz alta , haga que los estudiantes elijan sus escenas favoritas del libro, luego ilustren cada escena en celdas separadas del guion gráfico usando imágenes, personajes y diálogos. Herramientas como Storyboard That hacen que este proceso sea interactivo y divertido.

Q: ¿Cuáles son otros libros recomendados para lecturas en voz alta al comienzo del año escolar?

Grandes libros para leer en voz alta al inicio del año incluyen Tu nombre es una canción de Jamilah Thompkins-Bigelow, Seré amable mañana de Jessica Hishe y El palomo tiene que ir a la escuela de Mo Willems, entre otros.

Q: ¿Por qué es importante leer en voz alta en clases de K–1?

Leer en voz alta modela fluidez y expresión, fomenta la discusión y las preguntas, y ayuda a los estudiantes a conectar con la historia. También desarrolla habilidades de escucha y crea una cultura positiva en el aula, especialmente al inicio del año escolar.

Q: ¿Se puede adaptar la actividad de guion gráfico de 'parte favorita' para diferentes libros?

Sí, la actividad de guion gráfico de 'parte favorita' es flexible y puede usarse con cualquier libro. Los maestros pueden ajustar el número de celdas del guion gráfico, agregar un componente de escritura o centrarse únicamente en las ilustraciones según las necesidades de los estudiantes.

Nuestra Clase es una Escena Favorita de la Familia

Mas opciones

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Resumen del Plan de Lección

Instrucciones de Clase y Plantilla

Rúbrica del Estudiante

Resumen del Plan de Lección

Leer libros en voz alta es una parte integral del aprendizaje en el aula. La lectura en voz alta no solo es un modelo de fluidez y expresión, sino que también invita a la discusión, las preguntas, las conexiones y las opiniones. A los niños de todas las edades les encanta escuchar cuentos y el comienzo del año escolar es el momento perfecto para comenzar esta rutina en el aula. Para esta actividad, los alumnos escucharán el libro Our Class is a Family de Shannon Olsen. Luego ilustrarán sus partes favoritas del libro en un guión gráfico de 2 celdas .

La actividad de la “parte favorita” se puede utilizar de muchas formas y con cualquier libro. Los profesores pueden querer agregar más celdas o hacer que el requisito sea solo una celda. Los maestros también pueden agregar un componente de escritura a la actividad, o hacer que los estudiantes muestren lo que saben usando solo ilustraciones; el ejemplo proporcionado incluye algunos diálogos. Esta actividad de respuesta de lectura seguramente entusiasmará a los estudiantes de todas las edades, al tiempo que les permitirá familiarizarse con las muchas características que Storyboard That tiene para ofrecer. Los estudiantes pueden explorar o buscar diferentes obras de arte y aprender a manipular imágenes mientras expresan su parte favorita de un libro que se ha leído en voz alta a la clase.

Aquí hay ejemplos de otros libros de principios del año escolar que se pueden usar para esta actividad:

Tu nombre es una canción de Jamilah Thompkins-Bigelow
Mañana seré amable de Jessica Hishe
Lo siento, adultos, ¡no pueden ir a la escuela! por Christina Geist
La paloma tiene que ir a la escuela por Mo Willems
El primer día de clases de la escuela por Adam Rex
Todos somos bienvenidos por Alexandra Penfold
¡Este año escolar será el mejor! por Kay Winters
Cómo preparar a su maestro por Jean Reagan

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crea un guión gráfico que exprese tu parte favorita de la historia.

Instrucciones para el estudiante:

Haga clic en "Iniciar asignación".
Elija dos escenas favoritas de Our Class is a Family .
En la primera celda, cree una imagen que represente una de las escenas usando escenas, personajes y elementos apropiados.
En la segunda celda, cree una imagen que represente la otra escena utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Guarde y salga para enviar su guión gráfico.

Mas opciones

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado K-1

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Volver a la Escuela con Storyboard That

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Escena Favorita

Explica e ilustra tu escena favorita de la historia.

	Competente 7 Points	Emergentes 4 Points	Comienzo 1 Points
Explicación	La explicación de la escena y por qué fue elegida es clara y al menos dos frases.	La explicación de la escena y por qué se eligió se puede entender, pero no está clara.	La explicación de la escena y por qué se eligió no está clara y no consta de al menos dos oraciones.
Ilustraciones	La ilustración representa la escena o explicación utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.	La ilustración se relaciona con la escena o la explicación, pero es difícil de entender.	La ilustración no se relaciona claramente con la escena o la explicación.
Evidencia de Esfuerzo	El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.	El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.	El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.

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Resumen del Plan de Lección

Aquí hay ejemplos de otros libros de principios del año escolar que se pueden usar para esta actividad:

Tu nombre es una canción de Jamilah Thompkins-Bigelow
Mañana seré amable de Jessica Hishe
Lo siento, adultos, ¡no pueden ir a la escuela! por Christina Geist
La paloma tiene que ir a la escuela por Mo Willems
El primer día de clases de la escuela por Adam Rex
Todos somos bienvenidos por Alexandra Penfold
¡Este año escolar será el mejor! por Kay Winters
Cómo preparar a su maestro por Jean Reagan

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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crea un guión gráfico que exprese tu parte favorita de la historia.

Instrucciones para el estudiante:

Haga clic en "Iniciar asignación".
Elija dos escenas favoritas de Our Class is a Family .
En la primera celda, cree una imagen que represente una de las escenas usando escenas, personajes y elementos apropiados.
En la segunda celda, cree una imagen que represente la otra escena utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Guarde y salga para enviar su guión gráfico.

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado K-1

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Volver a la Escuela con Storyboard That

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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Escena Favorita

Explica e ilustra tu escena favorita de la historia.

	Competente 7 Points	Emergentes 4 Points	Comienzo 1 Points
Explicación	La explicación de la escena y por qué fue elegida es clara y al menos dos frases.	La explicación de la escena y por qué se eligió se puede entender, pero no está clara.	La explicación de la escena y por qué se eligió no está clara y no consta de al menos dos oraciones.
Ilustraciones	La ilustración representa la escena o explicación utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.	La ilustración se relaciona con la escena o la explicación, pero es difícil de entender.	La ilustración no se relaciona claramente con la escena o la explicación.
Evidencia de Esfuerzo	El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.	El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.	El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.

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Cómo se hace en nuestra clase: una lectura familiar en voz alta

Diseña un horario de lectura en voz alta en el aula para el año escolar

Organiza tus sesiones de lectura en voz alta mapeando los libros para que coincidan con temas, feriados y unidades del currículo a lo largo del año. Esto ayuda a garantizar que se representen una variedad de géneros, autores y culturas, generando entusiasmo y anticipación entre los estudiantes.

Invita la voz de los estudiantes en la selección de libros

Empodera a los estudiantes permitiéndoles sugerir libros para leer en voz alta o votar por opciones de una lista preparada por el maestro. Esto aumenta el compromiso y ayuda a los estudiantes a sentir un sentido de pertenencia en las rutinas del aula.

Prepara preguntas de discusión antes de la lectura

Planea preguntas abiertas y que inviten a la reflexión relacionadas con cada libro para fomentar la conversación durante y después de la lectura. Esto desarrolla el pensamiento crítico y anima a los estudiantes a conectar con el texto y entre sí.

Establece un entorno cómodo para la lectura en voz alta

Crea un espacio acogedor para la lectura organizando asientos en círculo o semicírculo y estableciendo expectativas en el aula para escuchar y participar. Esto fomenta un sentido de comunidad y hace que el tiempo de lectura en voz alta sea especial.

Integra actividades de seguimiento para profundizar la comprensión

Extiende el aprendizaje planificando actividades relacionadas, como dibujar, escribir o representar roles, después de cada lectura en voz alta. Esto ayuda a los estudiantes a procesar la historia, expresar ideas creativamente y conectar las lecciones con sus propias experiencias.

Preguntas frecuentes sobre nuestra clase: lectura en voz alta para toda la familia

¿Qué es la actividad de lectura en voz alta 'Nuestra clase es una familia'?

La actividad de lectura en voz alta 'Nuestra clase es una familia' implica leer en voz alta el libro de Shannon Olsen a los estudiantes y luego hacer que ilustren sus partes favoritas usando un guion gráfico. Esto ayuda a los estudiantes a interactuar con la historia y expresar su comprensión de manera creativa.

¿Cómo creo un guion gráfico para un libro de lectura en voz alta en clase?

Para crear un guion gráfico para una lectura en voz alta, haga que los estudiantes elijan sus escenas favoritas del libro, luego ilustren cada escena en celdas separadas del guion gráfico usando imágenes, personajes y diálogos. Herramientas como Storyboard That hacen que este proceso sea interactivo y divertido.

¿Cuáles son otros libros recomendados para lecturas en voz alta al comienzo del año escolar?

Grandes libros para leer en voz alta al inicio del año incluyen Tu nombre es una canción de Jamilah Thompkins-Bigelow, Seré amable mañana de Jessica Hishe y El palomo tiene que ir a la escuela de Mo Willems, entre otros.

¿Por qué es importante leer en voz alta en clases de K–1?

Leer en voz alta modela fluidez y expresión, fomenta la discusión y las preguntas, y ayuda a los estudiantes a conectar con la historia. También desarrolla habilidades de escucha y crea una cultura positiva en el aula, especialmente al inicio del año escolar.

¿Se puede adaptar la actividad de guion gráfico de 'parte favorita' para diferentes libros?

Sí, la actividad de guion gráfico de 'parte favorita' es flexible y puede usarse con cualquier libro. Los maestros pueden ajustar el número de celdas del guion gráfico, agregar un componente de escritura o centrarse únicamente en las ilustraciones según las necesidades de los estudiantes.