Resumen de la Actividad
Aprender un nuevo programa puede ser difícil, pero al crear un álbum de recortes de verano, los estudiantes pueden aprender mientras se divierten. Explorarán o buscarán diferentes obras de arte y aprenderán a manipular imágenes mientras enseñan a otros sobre lo que hicieron durante las vacaciones de verano .
Usando la plantilla proporcionada, los estudiantes crearán un álbum de recortes sobre su verano usando Storyboard That art y textos (cuadros de texto y bocadillos) . Hay una sección de escritura, donde se anima a los estudiantes a que le cuenten al lector sobre una o muchas de las cosas que hicieron durante las vacaciones escolares. Los estudiantes disfrutarán compartiendo sus experiencias con sus compañeros y se les debe animar a turnarse para presentar su álbum de recortes a sus compañeros de clase.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una página de álbum de recortes con texto e ilustraciones que destaquen sus vacaciones de verano.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Agregue escenas y personajes en las secciones de imágenes.
- Agrega texto que explique lo que hiciste durante el verano. Puede elegir un evento o escribir sobre varias cosas que hizo.
- Haga clic en "Guardar y salir" para entregar su tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Aprender un nuevo programa puede ser difícil, pero al crear un álbum de recortes de verano, los estudiantes pueden aprender mientras se divierten. Explorarán o buscarán diferentes obras de arte y aprenderán a manipular imágenes mientras enseñan a otros sobre lo que hicieron durante las vacaciones de verano .
Usando la plantilla proporcionada, los estudiantes crearán un álbum de recortes sobre su verano usando Storyboard That art y textos (cuadros de texto y bocadillos) . Hay una sección de escritura, donde se anima a los estudiantes a que le cuenten al lector sobre una o muchas de las cosas que hicieron durante las vacaciones escolares. Los estudiantes disfrutarán compartiendo sus experiencias con sus compañeros y se les debe animar a turnarse para presentar su álbum de recortes a sus compañeros de clase.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear una página de álbum de recortes con texto e ilustraciones que destaquen sus vacaciones de verano.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Agregue escenas y personajes en las secciones de imágenes.
- Agrega texto que explique lo que hiciste durante el verano. Puede elegir un evento o escribir sobre varias cosas que hizo.
- Haga clic en "Guardar y salir" para entregar su tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos para mi actividad de álbum de recortes de verano
Organiza una sesión de retroalimentación entre pares para álbumes digitales
Invita a los estudiantes a presentar sus álbumes en parejas o en pequeños grupos. La retroalimentación entre pares fomenta una interacción social positiva y el aprendizaje colaborativo.
Enseña a los estudiantes cómo dar retroalimentación constructiva
Modela dar comentarios específicos, amables y útiles. Muestra ejemplos y crea inicios de oración para guiar a los estudiantes a compartir sus ideas respetuosamente.
Establece expectativas claras antes de compartir
Explica los objetivos y las reglas para la sesión de retroalimentación. Informa a los estudiantes que todos deben escuchar, celebrar el esfuerzo y ofrecer ideas para mejorar.
Facilita la compartición y la retroalimentación
Supervisa cada grupo, fomenta la participación y apoya a los estudiantes que necesitan ayuda para expresar sus ideas. Esto garantiza un ambiente positivo e inclusivo para todos.
Reflexiona y celebra el crecimiento juntos
Reúne a la clase para discutir lo que aprendieron de la retroalimentación entre pares. Destaca el progreso y celebra la creatividad para fortalecer la confianza y el sentido de comunidad.
Preguntas frecuentes sobre mi actividad de álbum de recortes de verano
¿En qué consiste la actividad de Álbum de Recuerdos de Verano para los estudiantes?
La actividad de Álbum de Recuerdos de Verano es una tarea creativa donde los estudiantes utilizan Storyboard That para crear una página digital de su álbum de recuerdos sobre sus vacaciones de verano. Añaden escenas, personajes y texto para compartir sus experiencias de forma divertida y visual.
¿Cómo puedo usar Storyboard That para crear un álbum de recuerdos de verano con mi clase?
Para usar Storyboard That en un álbum de recuerdos de verano, haz que los estudiantes hagan clic en “Iniciar tarea”, elijan ilustraciones y bloques de texto, añadan detalles sobre su verano y luego guarden y envíen sus páginas. Anímales a presentar sus creaciones a sus compañeros.
¿Qué consejos hay para ayudar a los estudiantes a comenzar con una tarea de álbum digital de recuerdos?
Comienza proporcionando una plantilla y instrucciones claras. Anima a los estudiantes a elegir eventos memorables del verano, usar cuadros de texto y bocadillos para contar historias, y experimentar con imágenes. Ofrece ejemplos y orientación sobre cómo usar las herramientas de Storyboard That.
¿Por qué es buena idea hacer un álbum de recuerdos de verano como actividad de regreso a clases?
Crear un álbum de recuerdos de verano ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus vacaciones, practicar habilidades digitales y construir comunidad en el aula. Es una actividad atractiva, personalizada y que presenta nuevas tecnologías de forma sencilla.
¿Para qué niveles de grado es más adecuada la actividad de Álbum de Recuerdos de Verano?
La actividad de Álbum de Recuerdos de Verano es ideal para estudiantes de grados 3 a 6. La tarea está diseñada para reforzar la narración digital y las habilidades de escritura para alumnos de escuela primaria superior y primeros años de secundaria.
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Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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