Aktivitetsoversigt
At oprette et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det forstærker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Elever kan skabe et storyboard, der fanger den narrative bue i et værk med et storyboard med seks celler, der indeholder hoveddelene af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne skabe et visuelt plotdiagram over større begivenheder i hele historien om Echo . Eleverne skal identificere vigtige vendepunkter i romanen, såsom udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning i alle fire historier fra bogen. For at stilladsere eller differentiere denne aktivitet kan lærere bede eleverne om at illustrere plottet af kun én historie og inkludere, hvor de konvergerer til sidst. Forudarbejdede aktiviteter til dette kan findes på den primære lektionsplanside for Echo.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram for alle fire historier i Echo .
Elevvejledning:
- Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
- Skab et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. Beskrivelserne matcher billederne. | Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Beskrivelser mangler eller stemmer ikke overens med billederne. |
| Grund | Hver af de seks celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | To celler eller færre er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtig information. | Vigtig information mangler og/eller tre eller flere celler er ude af funktion. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
At oprette et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det forstærker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Elever kan skabe et storyboard, der fanger den narrative bue i et værk med et storyboard med seks celler, der indeholder hoveddelene af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne skabe et visuelt plotdiagram over større begivenheder i hele historien om Echo . Eleverne skal identificere vigtige vendepunkter i romanen, såsom udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning i alle fire historier fra bogen. For at stilladsere eller differentiere denne aktivitet kan lærere bede eleverne om at illustrere plottet af kun én historie og inkludere, hvor de konvergerer til sidst. Forudarbejdede aktiviteter til dette kan findes på den primære lektionsplanside for Echo.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram for alle fire historier i Echo .
Elevvejledning:
- Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
- Skab et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. Beskrivelserne matcher billederne. | Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Beskrivelser mangler eller stemmer ikke overens med billederne. |
| Grund | Hver af de seks celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | To celler eller færre er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtig information. | Vigtig information mangler og/eller tre eller flere celler er ude af funktion. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om ekkooversigt
Organisér elevens plotdiagrammer med en grafisk skabelon
Giv eleverne en klar, struktureret skabelon til at guide dem, når de kortlægger plottet. Dette hjælper eleverne med visuelt at adskille historienelementer og fokusere på hver del, hvilket sikrer, at deres diagrammer forbliver organiserede og komplette.
Vis, hvordan man udfylder hver sektion af plotdiagrammet
Vis hvordan man identificerer og opsummerer vigtige begivenheder for hver del af historien ved hjælp af en eksempeltekst eller en af historierne fra Echo. Dette giver eleverne et konkret eksempel og styrker deres selvtillid.
Tildel roller eller sektioner til gruppearbejde
Del plottets sektioner eller historier mellem eleverne, når de arbejder sammen. Dette giver hver elev mulighed for at fokusere på en bestemt del og fremmer aktiv deltagelse i gruppeprojekter.
Opfordr til brug af visuelle elementer og dialog i hver celle
Husk eleverne på at bruge meningsfulde billeder og korte dialog- eller fortællingsbiter for at bringe hvert plotpunkt til live. Visuelle elementer uddyber forståelsen og gør storyboards mere engagerende.
Facilitér peer review og diskussion
Inviter eleverne til at gennemgå hinandens diagrammer og diskutere valg. Dette fremmer kritisk tænkning og hjælper eleverne med at se forskellige perspektiver på den samme historie.
Ofte stillede spørgsmål om ekkooversigt
Hvordan kan jeg lære eleverne at lave en plotdiagram for Echo af Pam Muñoz Ryan?
Start med at opdele Echo i dens fire historier, og vejled eleverne i at identificere Eksposition, OpAdstigende Handling, Klimaks, Faldende Handling og Resolution for hver. Lad eleverne bruge en seks-cellet storyboard til visuelt at repræsentere nøglemomenter, og opmuntre dem til at illustrere og beskrive hver plotkomponent.
Hvad er de vigtigste dele af et plotdiagram, jeg bør inkludere i en lektion om Echo?
De vigtigste dele at dække er: Titel, Eksposition, OpAdstigende Handling, Klimaks, Faldende Handling og Resolution. Sørg for, at eleverne forstår og kan identificere disse elementer i hver historie i Echo for en omfattende plotdiagram.
Hvordan kan elever samarbejde om en plotdiagramaktivitet for Echo?
Aktivér Real Time Collaboration i Storyboard That, så elever kan arbejde sammen på det samme storyboard. Samarbejde fremmer kommunikation og problemløsningsevner, og lærerne bør sætte gruppestørrelsen til fem eller færre for de bedste resultater.
Findes der færdige plotdiagram-aktiviteter til Echo?
Ja, færdige aktiviteter til Echo kan findes på hovedsiden for lektionsplanen. Disse ressourcer sparer planlægningstid og tilbyder færdige skabeloner til plotdiagram-lektioner.
Hvad er den bedste måde at tilpasse et plotdiagram-aktivitet til forskellige elevbehov?
Differentieringsmuligheder inkluderer at lade elever fokusere på bare én historie i Echo eller illustrere, hvor de fire historier mødes. Justering af omfanget hjælper med at imødekomme forskellige læringsbehov og evner.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ekko
- 3611562 • mohamed_hassan • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
