Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som eleverne vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne skabe et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fundet Echo . Når eleverne definerer og illustrerer hvert udtryk, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon. Hver celle vil indeholde en term eller hentydning, dens definition eller beskrivelse og en passende illustration. Lærere kan bruge denne aktivitet, mens eleverne læser, så de kan lave visuelle ordforråds-edderkopkort over nye og ukendte termer, når de støder på dem.
Eksempler på ordforråd fra Echo af Pam Munoz Ryan
- lovende: indikerer gunstige omstændigheder og held og lykke
- skænke: give som gave
- bravado: en overvældende demonstration af mod
- bungalow: et lille hus med en enkelt historie
- opdrift: præget af livlighed og lethjertethed
- clamor: en høj, hård eller voldsom støj
- konfiskere: tage midlertidig besiddelse af et værdipapir ved lovlig myndighed
- crescendo: en gradvis stigning i lydstyrken
- tilbageholde: fratage frihed; tage i fængsel
- faldefærdig: i en tilstand af forfald, ruin eller forringelse
- dissonant: harmonisk uforløst
- slid: hårdt, monotont, rutinemæssigt arbejde
- ibenholt: hårdt mørkfarvet træ, der bruges til at fremstille møbler
- æterisk: af himlen eller ånden
- euforisk: karakteriseret ved en følelse af velvære eller opstemthed
- sulten: ekstremt sulten
- tilfældig: heldig; sker ved et lykkeligt tilfælde
- useriøs: ikke seriøs i indhold, holdning eller adfærd
- orlov: en midlertidig orlov, især fra militærtjeneste
- skjult: præget af stilhed og forsigtighed og hemmeligholdelse
- vantro: ikke disponeret eller villig til at tro; vantro
- bleg: mangel på farve, hvilket tyder på fysisk eller følelsesmæssig nød
- filantropi: handlingen at donere penge eller tid for at fremme menneskelig velfærd
- prim: påvirket lækker eller raffineret
- pro bono: gjort til almenvellet uden kompensation
- vidunderbarn: en usædvanlig begavet eller intelligent person
- strålende: udstråler eller som udstråler lys
- faldefærdig: i dårlig eller nedbrudt stand
- henført: føler stor glæde og interesse
- ruse: en vildledende manøvre, især for at undgå tilfangetagelse
- dyster: alvorlig eller endda dyster karakter
- stigma: et symbol på skændsel eller skændsel
- talisman: en nipsting, der menes at være en magisk beskyttelse mod det onde
- trille: syng eller spil skiftevis med halvtonen over eller under
- vagabond: en vandrer uden etableret bopæl eller midler til forsørgelse
- waif: et hjemløst barn, især et forladt eller forældreløst
- warble: syng eller leg med triller
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et edderkopkort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fra Echo .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de ordforrådsbegreber, du har valgt.
- Skriv definitionen eller beskrivelsen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Krav: Skal have 3 ordforrådsbegreber, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Aktivitetsoversigt
At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som eleverne vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne skabe et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fundet Echo . Når eleverne definerer og illustrerer hvert udtryk, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon. Hver celle vil indeholde en term eller hentydning, dens definition eller beskrivelse og en passende illustration. Lærere kan bruge denne aktivitet, mens eleverne læser, så de kan lave visuelle ordforråds-edderkopkort over nye og ukendte termer, når de støder på dem.
Eksempler på ordforråd fra Echo af Pam Munoz Ryan
- lovende: indikerer gunstige omstændigheder og held og lykke
- skænke: give som gave
- bravado: en overvældende demonstration af mod
- bungalow: et lille hus med en enkelt historie
- opdrift: præget af livlighed og lethjertethed
- clamor: en høj, hård eller voldsom støj
- konfiskere: tage midlertidig besiddelse af et værdipapir ved lovlig myndighed
- crescendo: en gradvis stigning i lydstyrken
- tilbageholde: fratage frihed; tage i fængsel
- faldefærdig: i en tilstand af forfald, ruin eller forringelse
- dissonant: harmonisk uforløst
- slid: hårdt, monotont, rutinemæssigt arbejde
- ibenholt: hårdt mørkfarvet træ, der bruges til at fremstille møbler
- æterisk: af himlen eller ånden
- euforisk: karakteriseret ved en følelse af velvære eller opstemthed
- sulten: ekstremt sulten
- tilfældig: heldig; sker ved et lykkeligt tilfælde
- useriøs: ikke seriøs i indhold, holdning eller adfærd
- orlov: en midlertidig orlov, især fra militærtjeneste
- skjult: præget af stilhed og forsigtighed og hemmeligholdelse
- vantro: ikke disponeret eller villig til at tro; vantro
- bleg: mangel på farve, hvilket tyder på fysisk eller følelsesmæssig nød
- filantropi: handlingen at donere penge eller tid for at fremme menneskelig velfærd
- prim: påvirket lækker eller raffineret
- pro bono: gjort til almenvellet uden kompensation
- vidunderbarn: en usædvanlig begavet eller intelligent person
- strålende: udstråler eller som udstråler lys
- faldefærdig: i dårlig eller nedbrudt stand
- henført: føler stor glæde og interesse
- ruse: en vildledende manøvre, især for at undgå tilfangetagelse
- dyster: alvorlig eller endda dyster karakter
- stigma: et symbol på skændsel eller skændsel
- talisman: en nipsting, der menes at være en magisk beskyttelse mod det onde
- trille: syng eller spil skiftevis med halvtonen over eller under
- vagabond: en vandrer uden etableret bopæl eller midler til forsørgelse
- waif: et hjemløst barn, især et forladt eller forældreløst
- warble: syng eller leg med triller
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et edderkopkort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fra Echo .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de ordforrådsbegreber, du har valgt.
- Skriv definitionen eller beskrivelsen af begrebet i beskrivelsesboksene.
- Lav en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
Krav: Skal have 3 ordforrådsbegreber, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Sådan gør du med Echo Vocabulary
Organisér et klasselokale ordforråds-væg for løbende læring
Vis nøglebegreber visuelt på en ordvæg, så eleverne kan henvise til og interagere med nyt ordforråd gennem hele enheden. Dette hjælper med at styrke forståelsen ved at gøre ord synlige og tilgængelige dagligt.
Tildel eleverne at vælge og definere nye ord under læsning
Styrk elever ved at lade dem vælge ukendte ord fra læsningen for at tilføje dem til ordvæggen. Dette opmuntrer til ejerskab og nysgerrighed, hvilket gør ordforrådsopbygning til en kollektiv proces.
Opfordr elever til at lave illustrerede ordkort
Få eleverne til at tegne eller udskrive billeder, der repræsenterer deres valgte ord sammen med definitioner. Visuelle forbindelser hjælper med at fastholde læring og gør ordvæggen engagerende.
Gennemgå og genbesøg ordvæggets termer med korte daglige aktiviteter
Start klassen med korte spil eller diskussioner ved brug af ord fra væggen. Hyppig praksis hjælper med at cementere forståelsen og støtter langvarig mestring.
Integrér ord-væg vokabularium i elevskrivning og diskussioner
Udfordr elever til at bruge nye termer i deres opgaver, journaler eller mundtlige svar. Anvendelse af vokabularium i kontekst uddyber forståelse og kommunikationsevner.
Ofte stillede spørgsmål om Echo Vocabulary
Hvad er en Echo-ordforråds-storyboard-aktivitet for mellemskoleelever?
En Echo-ordforråds-storyboard-aktivitet er en lektion, hvor eleverne definerer og illustrerer nøgleord fra romanen Echo af Pam Muñoz Ryan. Hvert felt i storyboardet inkluderer ordet, dets definition og en relateret illustration, hvilket hjælper eleverne med bedre at forstå og huske nye ord.
Hvordan kan lærere bruge visuelle ordforrådstavler til at styrke vigtige termer fra Echo?
Lærere kan tildele visuelle ordforrådstavler til eleverne for at definere og illustrere ukendte ord, mens de læser. Denne tilgang opmuntrer til aktiv deltagelse og hjælper eleverne med at skabe visuelle forbindelser, hvilket forbedrer forståelsen og fastholdelsen af nye ord fra Echo.
Hvilke effektive ordforrådsord kan man lære fra Echo af Pam Muñoz Ryan?
Nogle effektive ordforrådsord fra Echo inkluderer auspicious, buoyant, dilapidated, prodigy og vagabond. Disse ord hjælper eleverne med at opbygge et rigere ordforråd og forstå historien i dens kontekst.
Hvad er den bedste måde at hjælpe elever med at fastholde nyt ordforråd fra Echo?
Den bedste måde at hjælpe elever med at fastholde nyt ordforråd fra Echo er ved at få dem til at definere, illustrere og bruge hvert ord i en sammenhæng. Visuelle aktiviteter som edderkoppemaps eller storyboards er særlig effektive til at styrke ordets betydning.
Hvorfor skal elever illustrere ordforrådsudtryk ud over at definere dem?
At illustrere ordforrådsudtryk hjælper elever med at internalisere definitioner ved at forbinde ord med visuelle billeder. Denne dobbelte tilgang understøtter dybere forståelse og langvarig fastholdelse, især for komplekse eller ukendte ord i Echo.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ekko
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
