Aktivitetsoversigt
At oprette et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det forstærker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Elever kan skabe et storyboard, der fanger den narrative bue i et værk med et storyboard med seks celler, der indeholder hoveddelene af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne skabe et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Ottos historie i Echo . Eleverne skal identificere vigtige vendepunkter i Ottos historie, såsom udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning
.Ottos historie
Udstilling: Echo af Pam Muñoz Ryan åbner med en ung dreng ved navn Otto, der leger gemmeleg i Schwarzwald i Tyskland i slutningen af 1800-tallet. Han havde købt en bog og mundharmonika af en rejsende kvinde den dag. Han kedede sig, mens han ventede på at blive fundet, og han satte sig ned og begyndte at læse. hans bog. Bogen hed "The 13th Harmonica of Otto Messenger".
Konflikt: Bogen beskrev en konge og dronning, der længtes efter børn. Men da dronningen fødte en pige, var den frygtelige konge gal. Kun en dreng ville være arving til tronen. Han fik jordemoderen til at tage barnet væk og fortalte dronningen, at barnet var dødt under fødslen. Jordemoderen tog i stedet for at overlade det hjælpeløse barn til ulvene barnet til sin kusine, en heks, der boede i skoven.
Rising Action: Bogen beskrev en konge og dronning, der længtes efter børn. Men da dronningen fødte en pige, var den frygtelige konge gal. Kun en dreng ville være arving til tronen. Han fik jordemoderen til at tage barnet væk og fortalte dronningen, at barnet var dødt under fødslen. Jordemoderen tog i stedet for at overlade det hjælpeløse barn til ulvene barnet til sin kusine, en heks, der boede i skoven.
Climax: Otto var så opslugt, at han forvildede sig i skoven. Da han prøvede at finde vej, stødte han på tre piger: Eins, Zwei og Drei! De bad ham fortsætte med at læse. Dronningen fødte endelig en dreng, og kongen annoncerede babyen som sit første barn, arvingen til tronen. Efter at kongen var gået, brød jordemoderen sin tavshed om de tre søstre i skoven. Hun gik for at hente dem for at bringe dem tilbage, men den grusomme heks forbandede dem for at forhindre dem i at tage af sted! På dette tidspunkt sluttede bogen og stod kun tilbage med tomme sider.
Falling Action: Eins, Zwei og Drei spillede Ottos mundharmonika og tilførte den deres energi. Otto kom ud af skoven, men ingen troede på hans historie. Da han blev voksen, blev han mundharmonikamager i en butik i Trossingen og gjorde endelig sin pligt som "Sendbud" ved at bringe den skæbnesvangre mundharmonika til butikken. Han markerede den med et rødt M. Derfra ville mundharmonikaen rejse verden rundt.
Opløsning: Som skæbnen ville have det, kom Eins, Zwei og Dreis frihed, da de reddede Kenny Yamamoto fra dødens rand. Heksens magi blev brudt, og søstrene blev endelig genforenet med deres mor og bror. De blev omdøbt til Arabella, Roswitha og Wilhelminia og levede lykkeligt, omgivet af deres kærlige familie.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram for Ottos historie i Echo .
Elevvejledning:
- Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
- Skab et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. Beskrivelserne matcher billederne. | Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Beskrivelser mangler eller stemmer ikke overens med billederne. |
| Grund | Hver af de seks celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | To celler eller færre er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtig information. | Vigtig information mangler og/eller tre eller flere celler er ude af funktion. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
At oprette et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det forstærker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Elever kan skabe et storyboard, der fanger den narrative bue i et værk med et storyboard med seks celler, der indeholder hoveddelene af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne skabe et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Ottos historie i Echo . Eleverne skal identificere vigtige vendepunkter i Ottos historie, såsom udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning
.Ottos historie
Udstilling: Echo af Pam Muñoz Ryan åbner med en ung dreng ved navn Otto, der leger gemmeleg i Schwarzwald i Tyskland i slutningen af 1800-tallet. Han havde købt en bog og mundharmonika af en rejsende kvinde den dag. Han kedede sig, mens han ventede på at blive fundet, og han satte sig ned og begyndte at læse. hans bog. Bogen hed "The 13th Harmonica of Otto Messenger".
Konflikt: Bogen beskrev en konge og dronning, der længtes efter børn. Men da dronningen fødte en pige, var den frygtelige konge gal. Kun en dreng ville være arving til tronen. Han fik jordemoderen til at tage barnet væk og fortalte dronningen, at barnet var dødt under fødslen. Jordemoderen tog i stedet for at overlade det hjælpeløse barn til ulvene barnet til sin kusine, en heks, der boede i skoven.
Rising Action: Bogen beskrev en konge og dronning, der længtes efter børn. Men da dronningen fødte en pige, var den frygtelige konge gal. Kun en dreng ville være arving til tronen. Han fik jordemoderen til at tage barnet væk og fortalte dronningen, at barnet var dødt under fødslen. Jordemoderen tog i stedet for at overlade det hjælpeløse barn til ulvene barnet til sin kusine, en heks, der boede i skoven.
Climax: Otto var så opslugt, at han forvildede sig i skoven. Da han prøvede at finde vej, stødte han på tre piger: Eins, Zwei og Drei! De bad ham fortsætte med at læse. Dronningen fødte endelig en dreng, og kongen annoncerede babyen som sit første barn, arvingen til tronen. Efter at kongen var gået, brød jordemoderen sin tavshed om de tre søstre i skoven. Hun gik for at hente dem for at bringe dem tilbage, men den grusomme heks forbandede dem for at forhindre dem i at tage af sted! På dette tidspunkt sluttede bogen og stod kun tilbage med tomme sider.
Falling Action: Eins, Zwei og Drei spillede Ottos mundharmonika og tilførte den deres energi. Otto kom ud af skoven, men ingen troede på hans historie. Da han blev voksen, blev han mundharmonikamager i en butik i Trossingen og gjorde endelig sin pligt som "Sendbud" ved at bringe den skæbnesvangre mundharmonika til butikken. Han markerede den med et rødt M. Derfra ville mundharmonikaen rejse verden rundt.
Opløsning: Som skæbnen ville have det, kom Eins, Zwei og Dreis frihed, da de reddede Kenny Yamamoto fra dødens rand. Heksens magi blev brudt, og søstrene blev endelig genforenet med deres mor og bror. De blev omdøbt til Arabella, Roswitha og Wilhelminia og levede lykkeligt, omgivet af deres kærlige familie.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram for Ottos historie i Echo .
Elevvejledning:
- Adskil historien i titel, udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning.
- Skab et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. Beskrivelserne matcher billederne. | Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Beskrivelser mangler eller stemmer ikke overens med billederne. |
| Grund | Hver af de seks celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | To celler eller færre er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtig information. | Vigtig information mangler og/eller tre eller flere celler er ude af funktion. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Hvad siger du til Ottos historie i Echo?
Brug Story Mapping til at uddybe elevernes forståelse
Story mapping hjælper eleverne med visuelt at forbinde plot-elementer, karakterer og omgivelser i Otto's historie. Dette forbedrer forståelsen og støtter elever, der har brug for mere struktur, når de analyserer fiktion.
Introducer historiekortet med en kort oversigt
Start med at vise eleverne en blank historiekort-skabelon. Forklar, at de vil bruge den til at følge karakterer, omgivelser og nøglebegivenheder, mens de læser Otto's historie. Dette forbereder dem på at følge plottet nøje.
Vis, hvordan man udfylder et historiekort med ekspositionen
Arbejd sammen som klasse for at færdiggøre ekspositions-boksen. Diskuter omgivelserne, hovedkaraktererne og den indledende situation i Otto's historie og registrer detaljer. Denne scaffolding giver eleverne et klart eksempel at følge.
Tildel eleverne at færdiggøre kortet for hver plotbegivenhed
Få eleverne til at læse eller lytte til hver plotsektion, og pause for at tilføje detaljer til kortet. Opfordr dem til at notere karakterernes følelser, konflikter og vendepunkter for hver fase. Dette holder dem engagerede og fokuserede på strukturen.
Faciliter smågruppediskussioner for at sammenligne kort
Lad eleverne dele deres færdige kort i grupper. Diskuter ligheder og forskelle i, hvordan de identificerede nøglebegivenheder eller karaktermotivationer. Dette opbygger kritisk tænkning og uddyber forståelsen.
Reflect on how mapping clarifies story structure
Guide students in a short reflection: Ask how the story map helped them understand Otto's journey and the overall plot. This encourages metacognition and helps them transfer the skill to new texts.
Ofte stillede spørgsmål om Ottos historie i Echo
Hvad er de vigtigste dele af Ottos historie i Echo?
De vigtigste dele af Ottos historie i Echo er Uddybning, Konflikt, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Opløsning. Disse elementer hjælper eleverne med at forstå historiens struktur og vigtige vendepunkter.
Hvordan kan jeg oprette et plotdiagram for Ottos historie i Echo?
For at oprette et plotdiagram for Ottos historie i Echo, del fortællingen op i Titel, Uddybning, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Opløsning. Illustrer hver fase med billeder og skriv en kort beskrivelse, der forklarer de vigtigste begivenheder i hver del.
Hvorfor er det nyttigt at bruge et plotdiagram til undervisning af Echo af Pam Muñoz Ryan?
Et plotdiagram hjælper eleverne med at visualisere fortællingsstrukturen, forstærker de vigtigste begivenheder og uddyber deres forståelse af litterære elementer, hvilket gør det lettere at analysere og huske fortællingens udvikling i Echo.
Hvad er klimakset i Ottos historie i Echo?
Klimakset opstår, når Otto bliver væk i skoven, møder de tre piger (Eins, Zwei og Drei), og opdager den magiske hemmelighed om harmonikaen, hvilket fører til en afgørende forandring i historien.
Hvilke instruktioner kan jeg give eleverne til en plotdiagramaktivitet om Ottos historie?
Guid eleverne til at opdele Ottos historie i Uddybning, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Opløsning. Lad dem tegne eller vælge billeder til hver del og skrive korte beskrivelser, der forklarer betydningen af hver fase.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ekko
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
