Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Echo , vil eleverne skabe en filmplakat, der viser omgivelserne, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende slogan og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen, og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de printes ud og hænges op i klasseværelset. Eleverne skal være forberedt på at præsentere de valg, de har truffet under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen, der inkluderer titlen, forfatteren, en iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse samt overbevisende kunst og design.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og/eller dyr, der passer til bogen, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et iørefaldende slogan eller slogan.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Echo , vil eleverne skabe en filmplakat, der viser omgivelserne, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende slogan og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen, og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de printes ud og hænges op i klasseværelset. Eleverne skal være forberedt på at præsentere de valg, de har truffet under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakat skabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen, der inkluderer titlen, forfatteren, en iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse samt overbevisende kunst og design.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og/eller dyr, der passer til bogen, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et iørefaldende slogan eller slogan.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Sådan gør du med Echo-filmplakaten
Planlæg en klasselokale-galleriudstilling for at vise elevernes Echo-filmplakater
Organisér en galleriudstilling, hvor eleverne viser deres plakater rundt omkring i klasselokalet. Dette giver alle mulighed for at se og værdsætte hinandens kreative arbejde i en interaktiv setting.
Opsæt plakatstationer med tydelig afstand
Arranger plakater med nok plads mellem hver udstilling for nem bevægelse. Marker hver station med elevens navn og scene- eller tema-fokus for tydelighed.
Giv eleverne klistermærker eller feedback-blanketter
Giv eleverne klistermærker eller enkle feedback-blanketter til at efterlade positive kommentarer eller spørgsmål ved hver plakat. Dette opfordrer til peer engagement og tankevækkende observationer.
Vis hvordan man giver konstruktiv feedback
Demonstrer, hvordan man skriver specifikke og opmuntrende kommentarer med fokus på designvalg, kreativitet eller hvor godt plakaten fanger bogens temaer.
Roter grupper og sæt en timer
Lad eleverne rotere gennem galleriet i små grupper, hvor de bruger en fastsat tid ved hver plakat. Dette sikrer, at alle får mulighed for at se alt arbejdet, og at aktiviteten forbliver organiseret.
Hold a reflection discussion after the walk
Gather students to share what they noticed or learned from their peers' posters. Discuss creative choices, teamwork, and how different scenes or themes were interpreted.
Ofte stillede spørgsmål om Echo Movie Poster
Hvordan laver du et filmplakatprojekt til bogen Echo?
For at lave et filmplakat til Echo, vælg en central scene eller tema, fremhæv hovedpersonerne, og design iøjnefaldende kunstværk. Sørg for at inkludere titel, forfatter, en fængende slogan og en kort kritikers anmeldelse, der opsummerer, hvorfor andre bør "se" din film. Dette hjælper eleverne med at syntetisere romanens hovedelementer på en kreativ måde.
Hvad bør inkluderes i et elevlavet filmplakat for Echo?
Et elevlavet filmplakat for Echo skal indeholde bogens titel, forfatterens navn, et mindeværdigt slogan eller tagline, en kritikers anmeldelse og fængende billeder, der viser setting, karakterer og en vigtig scene eller tema fra historien.
Hvorfor er det at lave et filmplakat en god klasseaktivitet efter at have læst en roman?
At lave et filmplakat opfordrer eleverne til kritisk at tænke over romanens hovedelementer, øve sammenfatning og udtrykke kreativitet. Det hjælper også med forståelse og fastholdelse ved at kræve, at eleverne visuelt og verbal kommunikerer bogens nøgletemaer og øjeblikke.
Hvilke kreative ideer findes til Echo filmplakatopgaver i mellemtrinnet?
Kreative ideer inkluderer at tildele hver elev et forskelligt kapitel eller scene at fremhæve, bruge digitalt eller håndtegnet kunstværk, inddrage symbolik fra romanen og tilføje kritikers anmeldelser i stil med rigtige filmplakater. At vise færdige plakater i klasseværelset kan fremme diskussion og engagement.
Hvor kan jeg finde skabeloner til filmplakater til klassebrug?
Du kan finde færdige skabeloner til filmplakater online ved at søge efter "klassefilmplakat skabeloner", eller tjekke undervisningsressourcesites, der tilbyder gratis eller tilpassede muligheder. Disse skabeloner hjælper med at strømligne opgaven og inspirere elevernes design.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Ekko
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
