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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
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Visão Geral da Atividade


Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.


Here are some ideas for science project topics for elementary school:


When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!

Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Due Date:

Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic

Student Instructions:

  1. Using your research, add important facts and details to the infographic template.
  2. Change fonts, colors, or styles how you wish.
  3. Add imagery to enhance your poster.
  4. Be sure to include at least 5 important facts to demonstrate what you have learned from your research.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica do Pôster
Crie um pôster criativo e atraente para demonstrar sua compreensão! Estes podem ser pendurados na sala de aula ou apresentados digitalmente!
Proficiente
33 Points
Emergente
22 Points
Precisa de Melhorias
11 Points
Texto
O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto.
O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto.
O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema.
Representações Artísticas
A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo.
A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas.
A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto.
Convenções Inglesas
As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico.
As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos.
O texto do storyboard é difícil de entender.


Visão Geral da Atividade


Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.


Here are some ideas for science project topics for elementary school:


When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!

Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Due Date:

Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic

Student Instructions:

  1. Using your research, add important facts and details to the infographic template.
  2. Change fonts, colors, or styles how you wish.
  3. Add imagery to enhance your poster.
  4. Be sure to include at least 5 important facts to demonstrate what you have learned from your research.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica do Pôster
Crie um pôster criativo e atraente para demonstrar sua compreensão! Estes podem ser pendurados na sala de aula ou apresentados digitalmente!
Proficiente
33 Points
Emergente
22 Points
Precisa de Melhorias
11 Points
Texto
O texto do pôster inclui fatos importantes, é preciso e pertinente ao tema, demonstrando uma sólida compreensão do assunto.
O texto do pôster inclui alguns fatos importantes, é principalmente preciso e pertinente ao tópico, demonstrando uma compreensão emergente do assunto.
O texto do pôster não inclui fatos importantes o suficiente. As informações não são precisas ou não são pertinentes ao tema.
Representações Artísticas
A arte escolhida valoriza o cartaz simbolizando ou ilustrando fatos importantes. Tempo e cuidado são tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo.
A arte escolhida é principalmente precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. As construções de design são elegantes e atendem às expectativas básicas.
A arte escolhida é muito limitada. O design parece apressado e incompleto.
Convenções Inglesas
As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico.
As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos.
O texto do storyboard é difícil de entender.


Como fazer sobre o projeto de ciências

1

Torne cartazes de ciências acessíveis para todos os aprendizes

Diferencie as tarefas de cartazes oferecendo aos estudantes uma escolha de tópicos, formatos ou ferramentas de apresentação. Isto ajuda a envolver diferentes estilos de aprendizagem e garante que cada estudante possa participar de forma significativa.

2

Modele um design eficaz de cartazes com exemplos

Mostre aos estudantes exemplos de cartazes destacando layouts claros, visuais balanceados e fatos concisos. Reveja o que torna cada exemplo eficaz para que os estudantes entendam as expectativas e as melhores práticas.

3

Oriente os estudantes a resumir informações-chave

Ensine os estudantes a identificar os fatos mais importantes sobre seu tópico e a reformulá-los com suas próprias palavras. Isso incentiva o pensamento crítico e evita sobrecarregar o cartaz com texto.

4

Incorpore revisão por pares para feedback

Organize uma sessão de revisão por pares na qual os estudantes troquem cartazes e ofereçam feedback construtivo. Isto ajuda a melhorar a qualidade do cartaz e promove colaboração e habilidades de comunicação.

5

Celebre e compartilhe os cartazes finalizados

Realize uma caminhada pela galeria ou uma exposição na sala de aula onde os estudantes apresentem seus cartazes para a turma ou comunidade escolar. Isso aumenta a confiança e proporciona aos estudantes um público real para seu trabalho.

Perguntas frequentes sobre o projeto científico

Quais são algumas ideias fáceis de pôsteres de ciências para estudantes do ensino fundamental?

Ideias fáceis de pôsteres de ciências para estudantes do ensino fundamental incluem tópicos como mudanças climáticas, tempo, adaptações, som, circuitos elétricos, a Terra e a Lua, o sistema solar e forças. Essas ideias são envolventes, adequadas à idade e apoiam o aprendizado visual.

Como você cria uma infografia de ciências para um projeto de sala de aula?

Para criar uma infografia de ciências, pesquise seu tópico, adicione mais de 5 fatos importantes, escolha fontes e cores, e inclua imagens relevantes. Use um modelo para organizar as informações de forma clara e destacar os dados principais para fácil compreensão.

Qual é a melhor maneira de avaliar estudantes usando pôsteres de ciências?

A melhor maneira de avaliar pôsteres de ciências é procurar pensamento crítico, precisão, visuais claros e organização eficaz. Certifique-se de que os estudantes demonstrem compreensão destacando fatos-chave, conexões e apresentando suas descobertas.

Por que os pôsteres de ciências são ferramentas de aprendizagem eficazes para os graus 3 a 6?

Pôsteres de ciências incentivam os estudantes a pensar criticamente, sintetizar informações e comunicar visualmente. Eles apoiam aprendizagem ativa, aprimoram habilidades de apresentação e tornam tópicos complexos acessíveis para os graus 3 a 6.

Onde os professores podem encontrar modelos gratuitos de pôsteres ou infográficos de ciências?

Os professores podem encontrar modelos gratuitos de pôsteres e infográficos de ciências em galerias online, sites de recursos educacionais ou coleções especializadas de modelos como Modelos de Infográficos de Ciências, Modelos de Pôsteres de Feira de Ciências e Modelos de Infográficos PSA.




Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor

Atribuições da Imagem
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Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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