Visão Geral da Atividade
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título e Descrições | Os alunos incluem um título cativante para a primeira página, bem como descrições detalhadas para cada evento ilustrado que explicam o que aconteceu em um mínimo de 3-5 frases. | O título e/ou as descrições dos eventos podem ser entendidos, mas são pouco claros ou muito breves. | A primeira página está faltando o título ou as descrições de cada um dos eventos descritos. |
| Ilustrações | As ilustrações representam os eventos usando cenas, personagens e itens apropriados. Fica claro que o aluno dedicou tempo e cuidado ao criar as ilustrações. | As ilustrações se relacionam parcialmente com os eventos, mas são difíceis de entender ou parecem apressadas. | As ilustrações não se relacionam claramente com os principais eventos da história. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o sentido do texto. | O produto final contém mais de três erros de ortografia, pontuação ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Título e Descrições | Os alunos incluem um título cativante para a primeira página, bem como descrições detalhadas para cada evento ilustrado que explicam o que aconteceu em um mínimo de 3-5 frases. | O título e/ou as descrições dos eventos podem ser entendidos, mas são pouco claros ou muito breves. | A primeira página está faltando o título ou as descrições de cada um dos eventos descritos. |
| Ilustrações | As ilustrações representam os eventos usando cenas, personagens e itens apropriados. Fica claro que o aluno dedicou tempo e cuidado ao criar as ilustrações. | As ilustrações se relacionam parcialmente com os eventos, mas são difíceis de entender ou parecem apressadas. | As ilustrações não se relacionam claramente com os principais eventos da história. |
| Ortografia, Gramática, Pontuação | O produto final está livre de erros ortográficos, de pontuação e gramaticais. | O produto final contém até três erros de ortografia, pontuação ou gramática que não alteram o sentido do texto. | O produto final contém mais de três erros de ortografia, pontuação ou gramática. |
Como fazer sobre o Projeto Jornalístico
Organize a pesquisa dos estudantes para artigos de jornal usando organizadores gráficos
Ajude os estudantes a estruturar suas ideias fornecendo um organizador gráfico para as 5 Ws (quem, o quê, quando, onde, por quê). Essa ferramenta orienta os estudantes na coleta de fatos e detalhes para suas histórias de jornal, garantindo que eles não percam informações importantes e tornando o processo de escrita mais fácil.
Modelar a elaboração de manchetes como uma turma
Demonstrar a criação de manchetes criativas através de uma sessão de brainstorming de ideias no quadro. Mostre como as manchetes devem ser curtas, cativantes e relacionadas ao evento principal do artigo. Isso incentiva os estudantes a pensar criticamente sobre o que torna uma manchete envolvente e relevante.
Atribuir papéis para revisão por colegas e feedback
Promover a colaboração fazendo com que os estudantes troquem seus rascunhos para revisão entre pares. Atribua papéis como editor, repórter ou fotógrafo, para que cada estudante dê um feedback direcionado. Esse processo desenvolve habilidades de edição e ajuda os estudantes a verem seu trabalho sob uma nova perspectiva.
Orientar os estudantes a selecionar ou criar imagens que melhorem suas histórias
Incentivar a narrativa visual discutindo como as imagens apoiam os artigos de notícia. Permita que os estudantes desenhem, encontrem ou criem ilustrações digitais que combinem com seus eventos, enfatizando a importância dos visuais para captar a atenção dos leitores e esclarecer a notícia.
Facilitar uma apresentação de jornal escolar
Celebrar o trabalho dos estudantes organizando uma exposição onde todos apresentam a primeira página do jornal. Convide colegas, professores ou famílias para lerem e discutirem os artigos. Isso aumenta a confiança dos estudantes e cria um senso de realização.
Perguntas frequentes sobre o Projeto Jornalístico
O que é um projeto de jornal escolar?
Um projeto de jornal escolar é uma tarefa envolvente onde os estudantes criam uma primeira página de jornal para resumir eventos ou tópicos. Essa atividade incentiva a criatividade e ajuda os estudantes a praticar habilidades de reportagem e resumo em várias disciplinas.
Como posso montar um projeto de jornal para meus alunos?
Para montar um projeto de jornal, escolha um modelo, atribua um tópico ou deixe os estudantes escolherem um, e oriente-os a incluir uma manchete, uma imagem e um parágrafo de resumo. Lembre-os de responder às 5 perguntas: quem, o quê, quando, onde e por quê.
Quais tópicos posso usar para um projeto de jornal na escola primária?
Ótimos tópicos incluem eventos históricos, resumos de livros, descobertas científicas, notícias atuais ou histórias imaginativas. O projeto é flexível e pode se encaixar em disciplinas como Ciências, Estudos Sociais ou Língua Inglesa.
Por que os projetos de jornal são eficazes para a aprendizagem dos estudantes?
Projetos de jornal promovem pensamento crítico, escrita e criatividade. Eles ajudam os estudantes a praticar o resumo de informações, organizar fatos e apresentar ideias visualmente e textualmente.
Existem modelos de jornal gratuitos para tarefas em sala de aula?
Sim, existem modelos de jornal gratuitos e planilhas disponíveis online. Procure recursos rotulados como 'Cartaz de Jornal' ou 'Planilha de Jornal' para facilitar a configuração da sua tarefa.
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Projetos de Ensino Fundamental
Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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