Aktivitetsoversikt
Samarbeid er når folk jobber sammen for å oppnå et felles mål. Det er et gi og ta som balanserer våre egne behov med andre menneskers behov. Når vi samarbeider med andre for å utføre en oppgave, lytter vi, inngår kompromisser, deler og bytter. Samarbeid er en avgjørende ferdighet for barn å lære i ung alder.
For denne aktiviteten vil læreren begynne med å lese Den lille røde pennen av Janet Stevens og Susan Stevens Crummel høyt for klassen. Denne historien handler om en liten rød penn som trenger hjelp med å klassifisere alle studentpapirene, men hjelpemidlene hennes stifter, saks, blyant, highlighter, pushpin og viskelær vil ikke sette seg inn. Når Little Red Pen faller av bordet i søppelkassen av utmattelse, de andre innser at de trenger å få henne ut og all hjelp til å få klassifisert papirene. Ved hjelp av en lat hamster og mye samarbeid reddes Little Red Pen, og klassifiseringen blir gjort sammen.
Etter en diskusjon om boka og hvordan vennene alle jobbet sammen, vil studentene lage en celle som beskriver og illustrerer favorittdelen av historien . Avhengig av alder og ferdighetsnivå, kan lærere velge å inkludere skriving eller bare la elevene bruke bilder.
Andre bildebøker for undervisningssamarbeid
- Pumpkin Soup av Helen Cooper
- My Friend Rabbit av Eric Rohmann
- En stol for min mor av Vera Williams
- Crayon av Simon rickerty
- Mål! av Mina Javaherbin
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en celle som illustrerer og beskriver din favorittdel av historien.
Studentinstruksjoner
- Klikk på “Start Assignment”.
- Lag en illustrasjon som representerer din favorittdel av The Little Red Pen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort beskrivelse av scenen i rommet under illustrasjonen.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på scenen og hvorfor den ble valgt er klar og minst to setninger. | Forklaringen av scenen og hvorfor den ble valgt kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på åstedet og hvorfor det ble valgt er uklart og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer scenen eller forklaringen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til scenen eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Aktivitetsoversikt
Samarbeid er når folk jobber sammen for å oppnå et felles mål. Det er et gi og ta som balanserer våre egne behov med andre menneskers behov. Når vi samarbeider med andre for å utføre en oppgave, lytter vi, inngår kompromisser, deler og bytter. Samarbeid er en avgjørende ferdighet for barn å lære i ung alder.
For denne aktiviteten vil læreren begynne med å lese Den lille røde pennen av Janet Stevens og Susan Stevens Crummel høyt for klassen. Denne historien handler om en liten rød penn som trenger hjelp med å klassifisere alle studentpapirene, men hjelpemidlene hennes stifter, saks, blyant, highlighter, pushpin og viskelær vil ikke sette seg inn. Når Little Red Pen faller av bordet i søppelkassen av utmattelse, de andre innser at de trenger å få henne ut og all hjelp til å få klassifisert papirene. Ved hjelp av en lat hamster og mye samarbeid reddes Little Red Pen, og klassifiseringen blir gjort sammen.
Etter en diskusjon om boka og hvordan vennene alle jobbet sammen, vil studentene lage en celle som beskriver og illustrerer favorittdelen av historien . Avhengig av alder og ferdighetsnivå, kan lærere velge å inkludere skriving eller bare la elevene bruke bilder.
Andre bildebøker for undervisningssamarbeid
- Pumpkin Soup av Helen Cooper
- My Friend Rabbit av Eric Rohmann
- En stol for min mor av Vera Williams
- Crayon av Simon rickerty
- Mål! av Mina Javaherbin
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en celle som illustrerer og beskriver din favorittdel av historien.
Studentinstruksjoner
- Klikk på “Start Assignment”.
- Lag en illustrasjon som representerer din favorittdel av The Little Red Pen ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort beskrivelse av scenen i rommet under illustrasjonen.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 7 Points | Fremvoksende 4 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på scenen og hvorfor den ble valgt er klar og minst to setninger. | Forklaringen av scenen og hvorfor den ble valgt kan forstås, men det er noe uklart. | Forklaringen på åstedet og hvorfor det ble valgt er uklart og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonen representerer scenen eller forklaringen ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonen relaterer seg til scenen eller forklaringen, men er vanskelig å forstå. | Illustrasjonen relaterer seg ikke tydelig til scenen eller forklaringen. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
Hva du synes om Den lille røde pennens favorittscene
Oppmuntre til samarbeidsprosjekter med Den Lille Røde Pen
Frem elevsamarbeid ved å organisere et gruppeprosjekt inspirert av Den lille røde pen. Å jobbe sammen hjelper elever med å øve på samarbeid i en virkelighetsnær kontekst og utdyper deres forståelse av teamarbeid.
Tildel roller basert på historien sine karakterer
Gi hver elev en rolle fra boken (som Penn, Lim, Saks osv.) for å fremme ansvar og eierskap. Roller hjelper elever med å gjenkjenne hvordan ulike bidrag støtter gruppens mål.
Sett et gruppemål som speiler bokas utfordring
Gi gruppene en felles oppgave som å vurdere papirer eller redde pennen. Dette modellere historiens konflikt og oppmuntrer elever til å strategisere og støtte hverandre.
Veiled elever i å brainstorme måter å samarbeide på
Oppfordre elever til å liste samarbeidshandlinger som å dele materialer, lytte og hjelpe. Dette forsterker positive atferder og setter klare forventninger for teamarbeid.
Reflekter over teamarbeid etter prosjektet
Led en kort diskusjon om hva som fungerte bra og hva som kan forbedres. Refleksjon hjelper elever med å internalisere verdien av samarbeid og anvende det i fremtidige gruppeaktiviteter.
Ofte stilte spørsmål om Den lille røde pennens favorittscene
Hva er en enkel leksjonsplan for å undervise i samarbeid med The Little Red Pen?
Lese høyt The Little Red Pen, diskuter hvordan karakterene samarbeider, og la elevene illustrere og beskrive sin favorittscene for å fremheve teamarbeid. Denne praktiske aktiviteten gjør konseptet samarbeid relaterbart og morsomt.
Hvordan kan jeg bruke The Little Red Pen til en sosial-emosjonell læringsaktivitet (SEL) i 3.–6. klasse?
Bruk The Little Red Pen som en les høyt for å starte en diskusjon om å jobbe sammen, og veiled elevene til å lage et kunst- eller skriveprosjekt som viser teamarbeid i historien. Dette knytter SEL-ferdigheter til virkelige klasseromsopplevelser.
Hvilke bildebøker ligner på The Little Red Pen for å lære om samarbeid?
Bøker som Pumpkin Soup av Helen Cooper, My Friend Rabbit av Eric Rohmann, A Chair for My Mother av Vera Williams, Crayon av Simon Rickerty og Goal! av Mina Javaherbin lærer også samarbeid gjennom engasjerende historier.
Hvordan kan jeg veilede elever til å illustrere sin favorittdel av en historie?
Etter lesing, oppfordre elevene til å velge en minneverdig scene, bruke kunstmaterialer eller digitale verktøy til å tegne karakterene og handlingen, og skrive en kort beskrivelse av hvorfor det skiller seg ut for dem.
Hvorfor er samarbeid viktig for elever på barneskolen å lære?
Samarbeid hjelper barn å utvikle sosiale ferdigheter som å lytte, dele og løse problemer. Disse evnene er avgjørende for å bygge vennskap, lykkes i gruppeprosjekter og skape et positivt klasseromsmiljø.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sosial Emosjonell Læring Høytleset
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
