Aktivitetsoversikt
Å bruke et DRUER-diagram for å organisere informasjon om eldgamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre elevenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere bilder hjelper elevene til å beholde detaljene i hver kategori bedre.
Når du lærer om gamle sivilisasjoner, kan elevene trenge lærere for å gi en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primærkilder, videoer, sanger, lesninger fra lærebøker, oppslagsverk og litteratur kan være nyttig for elevene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Elevene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
Studenter kan samarbeide!
Lærere kan ønske at elevene skal jobbe sammen om denne leksjonen, som er mulig med funksjonen Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan elevene jobbe på samme storyboard samtidig, noe som er perfekt for denne leksjonen! Som lærere vet, lar samarbeid om oppgaver elevene tenke på et dypere nivå, samtidig som de øker kommunikasjons- og problemløsningsevnene. Samarbeid kan også bidra til å redusere tiden det tar å fullføre et storyboard. Selv om det ikke er noen fastsatt grense for antall brukere som kan jobbe på et storyboard samtidig, anbefaler vi fem brukere eller færre for optimal ytelse. Alle oppdragene våre er som standard individuelle. For å gjøre denne leksjonen samarbeidende, må lærere aktivere samarbeid for oppgaven i fanen «
DRUER-diagram
Studentene vil deretter lage en sosial pyramide for å beskrive den sosiale strukturen i det antikke Hellas ved å bruke malen i Storyboard That og lage titler, illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere det de har lært.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en sosial pyramide som fokuserer på de forskjellige egenskapene til den sosiale strukturen i det antikke Hellas.
Studentinstruksjoner
- Klikk på "Start tildeling".
- Ved å bruke Pyramid-malen, bruk "fri form-tekst" til å skrive titler i hver del av pyramiden.
- Du kan inkludere et bakgrunnsbilde og bilder for å representere de forskjellige kategoriene. For å finne bilder relatert til det antikke Hellas, skriv “Hellas” i søkefeltet.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Merk hvert nivå av den sosiale pyramiden i det antikke Hellas. Ta med passende scener eller tegn for å illustrere cellen. 2-3 setningsbeskrivelse for å demonstrere forståelsen din.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Å bruke et DRUER-diagram for å organisere informasjon om eldgamle sivilisasjoner er et nyttig verktøy for å forbedre elevenes analyse av egenskapene og bidragene til et samfunn. Å gå videre og inkludere bilder hjelper elevene til å beholde detaljene i hver kategori bedre.
Når du lærer om gamle sivilisasjoner, kan elevene trenge lærere for å gi en rekke ressurser. Bruk av ulike ressurser som primærkilder, videoer, sanger, lesninger fra lærebøker, oppslagsverk og litteratur kan være nyttig for elevene å få et nøyaktig og fullstendig bilde av tidsperioden. Elevene kan bruke grafiske arrangører til å skrive notater om de forskjellige kategoriene mens de lærer.
Studenter kan samarbeide!
Lærere kan ønske at elevene skal jobbe sammen om denne leksjonen, som er mulig med funksjonen Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan elevene jobbe på samme storyboard samtidig, noe som er perfekt for denne leksjonen! Som lærere vet, lar samarbeid om oppgaver elevene tenke på et dypere nivå, samtidig som de øker kommunikasjons- og problemløsningsevnene. Samarbeid kan også bidra til å redusere tiden det tar å fullføre et storyboard. Selv om det ikke er noen fastsatt grense for antall brukere som kan jobbe på et storyboard samtidig, anbefaler vi fem brukere eller færre for optimal ytelse. Alle oppdragene våre er som standard individuelle. For å gjøre denne leksjonen samarbeidende, må lærere aktivere samarbeid for oppgaven i fanen «
DRUER-diagram
Studentene vil deretter lage en sosial pyramide for å beskrive den sosiale strukturen i det antikke Hellas ved å bruke malen i Storyboard That og lage titler, illustrasjoner og beskrivelser for å demonstrere det de har lært.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en sosial pyramide som fokuserer på de forskjellige egenskapene til den sosiale strukturen i det antikke Hellas.
Studentinstruksjoner
- Klikk på "Start tildeling".
- Ved å bruke Pyramid-malen, bruk "fri form-tekst" til å skrive titler i hver del av pyramiden.
- Du kan inkludere et bakgrunnsbilde og bilder for å representere de forskjellige kategoriene. For å finne bilder relatert til det antikke Hellas, skriv “Hellas” i søkefeltet.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Merk hvert nivå av den sosiale pyramiden i det antikke Hellas. Ta med passende scener eller tegn for å illustrere cellen. 2-3 setningsbeskrivelse for å demonstrere forståelsen din.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med den sosiale pyramiden i antikkens Hellas
Organiser en klassedebatt om det gamle Hellas' sosiale klasser
Oppmuntre elever til å analysere rollene og perspektivene til ulike sosiale grupper i det gamle Hellas ved å arrangere en debatt. Denne aktiviteten styrker kritisk tenkning og hjelper elever med å utvikle empati for historiske figurer.
Tildel sosiale roller til elevgrupper
Del klassen inn i grupper, der hver gruppe representerer en bestemt sosial klasse som borgere, kvinner, slaver eller metoiker. Tildel roller slik at alle elever har en stemme og forstår perspektivet til sin gruppe.
Veilede elever til å undersøke sin sosiale klasse
Gi ressurser som lesestoff eller videoer om hver sosial klasse. Instruer gruppene i å finne nøkkelfakta, dagliglivserfaringer og rettigheter eller begrensninger for deres tildelte rolle.
Legg til rette for en strukturert klassedebatt
Moderér debatten ved å gi hver gruppe tid til å presentere sitt synspunkt og svare på andres. Oppmuntre til respektfull diskusjon og still ledende spørsmål for å utdype analysen.
Reflekter over debatten med en avsluttende diskusjon
Lede en klasse-refleksjon om hva elevene har lært om det gamle Hellas' samfunn. Koble disse innsiktene til den sosiale pyramiden og diskuter hvordan sosiale strukturer formet dagliglivet og mulighetene.
Ofte stilte spørsmål om den antikke greske sosiale pyramiden
Hva er det sosiale hierarkiet i det gamle Hellas?
Det sosiale hierarkiet i det gamle Hellas er en visuell representasjon av de ulike samfunnsklassene og deres hierarki, fra de mest mektige øverst (som borgere og aristokrater) til slaver og ikke-borgere nederst. Det hjelper elever å forstå strukturen og rollene i det greske samfunnet.
Hvordan kan jeg undervise elever om det gamle Hellas' sosiale struktur ved hjelp av et GRAPES-diagram?
For å undervise i det gamle Hellas' sosiale struktur med et GRAPES-diagram, fokuser på kategorien 'Sosial Struktur'. La elevene bruke en pyramidemodell til å merke hvert nivå, legge til bilder eller scener, og skrive korte beskrivelser. Oppmuntre til deling og diskusjon for å utdype forståelsen.
Hvilke ressurser kan hjelpe elever med å lære om det gamle greske samfunnet?
Effektive ressurser inkluderer primekilder, videoer, sanger, lærebøker, leksikon og litteratur. Å kombinere disse med grafiske organiseringsverktøy og samarbeidsverktøy som Storyboard That øker engasjement og hukommelse.
Hvordan gagner sanntidssamarbeid elever i samfunnsfagstimer?
Sanntidssamarbeid lar elever jobbe sammen om oppgaver, forbedrer kommunikasjon, problemløsningsevner og dypere analyse. Det gjør også gruppeaktiviteter som å bygge en sosial pyramide mer effektiv og interaktiv.
Hva er trinnene for å lage en sosial pyramide på Storyboard That?
For å lage en sosial pyramide på Storyboard That: 1) Start oppgaven og velg pyramidemalen. 2) Merke hvert nivå med titler og legge til bilder eller bakgrunner. 3) Bruk fri tekst for beskrivelser. 4) Lagre og del arbeidet ditt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antikkens Hellas
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office